《湖口縣迎接縣域學前教育普及普惠督導評估實施方案》，經湖口縣政府第56次常務會議審議通過，於2021年4月20日印發實施。
基本介紹
- 中文名：湖口縣迎接縣域學前教育普及普惠督導評估實施方案
- 實施時間：2021年4月20日
為做好我縣迎接縣域學前教育普及普惠省級督導評估和國家審核認定工作，根據《江西省人民政府教育督導委員會關於印發〈江西省縣域學前教育普及普惠督導評估實施辦法〉的通知》（贛教督委字〔2020〕8號）《江西省人民政府教育督導委員會辦公室關於轉發〈國務院教育督導委員會辦公室關於縣域學前教育普及普惠督導評估有關事項的補充通知〉的通知》（贛教督辦字〔2021〕7號）精神，現結合我縣實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實全國和全省教育大會精神，堅持教育優先發展戰略，落實以縣為主的學前教育管理體制，履行“辦好學前教育，實現幼有所育”政府職責，牢牢把握學前教育公益普惠的基本方向，完善學前教育體制機制建設，健全學前教育政策保障體系，推進全縣學前教育普及普惠發展。
二、評估對象和範圍
督導評估的對象是鄉（鎮）人民政府以及有關職能部門。範圍是縣域內公辦、民辦幼稚園。
三、評估內容
（一）政府保障情況。落實學前教育相關政策法規，建立健全地方學前教育發展機制、保障學前教育財政投入、完善學前教育服務網路和安全監管保障機制。堅持公益普惠、公辦民辦並舉，加大公共財政投入，著力擴大普惠性學前教育資源供給。包括：黨的領導、發展規劃、學前教育公辦服務網路、小區配套幼稚園管理、財政投入、扶持力度、收費情況、教師待遇、安全風險防控機制、監管制度。
（二）保教質量保障情況。在保障幼稚園保教質量方面所提供的政策、經費等方面的支持和傾斜，以及幼稚園自身的辦園條件、園務管理、教師配備、保教隊伍管理、保教質量等。包括：辦園條件、班額、教師配備、教師管理、科學保教。
（三）社會認可度。鄉（鎮）政府及有關職能部門落實普及普惠水平、保障情況和保教質量保障等方面取得的成效。調查對象包括：家長、教職工、園長、人大代表、政協委員及其他民眾。社會認可度達到85%。
四、工作目標
2021年通過縣域學前教育普及普惠省政府督導評估，在全省率先通過學前教育普及普惠縣國家認定。
五、主要措施
（一）紮實做好自查工作。根據《江西省縣域學前教育普及普惠督導評估指標體系》中的評估指標、內容、要點，各鄉（鎮）、有關職能部門對照《湖口縣迎接學前教育普及普惠督導評估任務清單》（見附屬檔案），在規定時間內做好自查工作，提供必備材料。
（二）著力解決實際問題
1.進一步保障學前教育財政投入。建立和完善學前教育投入穩定增長機制，切實加大財政投入力度，新增教育經費向學前教育傾斜，優先保障學前教育投入。落實公辦幼稚園教師待遇保障，民辦幼稚園教師工資不低於當地最低工資標準。加強公辦幼稚園建設，進一步更新最佳化幼稚園各類裝備，達到省定配置標準。加強小區配套園整治，落實小區配套幼稚園與首期建設的居民住宅區同步規劃、同步設計、同步建設、同步驗收和同步交付使用。進一步加強對普惠性民辦幼稚園的扶持，著力擴大普惠性學前教育資源供給，進一步擴大普惠性幼稚園的覆蓋面。
2.進一步提升學前教育保教質量。著力改善民辦園辦園條件；加強民辦園師資隊伍建設，建立健全有利於穩定普惠性民辦幼稚園教師隊伍的體制機制，在教師培訓、評優評先、職稱評定等方面與公辦幼稚園同等待遇；落實科學保教，提升民辦園保教質量。
（三）認真完成材料建檔。要加大工作力度，根據評估檔案資料目錄，規範整理好迎評，確保軟體資料高分通過。
六、實施步驟
第一階段：部署摸底階段（完成時限：4月21日前）
1.召開縣迎評領導小組專題會議，研究部署迎評工作，迅速啟動各項工作。
2.大力宣傳創建全國學前教育普及普惠縣的重要意義，營造創建濃厚氛圍。組織各相關部門、各幼稚園業務培訓，把握督導評估指標體系，吃透評估細則，明確工作職責。
3.根據省市檔案要求，制定《湖口縣迎接縣域學前教育普及普惠督導評估實施方案》。
4.對照《江西省縣域學前教育普及普惠督導評估指標體系》逐項摸底，草擬自評報告。
第二階段：縣級自評階段（完成時限：4月23日前）
1.召開幼稚園園長及幼稚園迎評工作人員培訓會。
2.深入開展自查。各相關部門嚴格對照《任務清單》，認真查找存在的問題，共同做好整改工作，整理報送佐證材料，於4月19日前報縣迎評辦（縣教體局）。
3.對各部門、各幼稚園迎檢工作督導檢查。
4.完善《湖口縣迎接學前教育普及普惠督導評估工作自評報告》，報縣政府審定蓋章。
5.在“江西省教育督導信息化管理服務平台”填寫《學前教育普及普惠情況統計表》《學前教育普及普惠重要指標自評表》，並上傳《自評報告》和支撐督導評估內容的佐證材料。
第三階段：迎市級初核階段（完成時限：5月10前）
1.接受市級初核。
2.抓實問題整改。針對市政府核查組提出的整改意見，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。
第四階段：迎省級評估階段（完成時限：6月30日前）
1.組織督查人員分組對各單位、各幼稚園整改情況進行督查。
2.進一步補齊短板，改進工作，完善迎評資料。
3.接受省級實地核查評估。
第五階段：迎國家認定階段(10月-11月)
1.集中精力抓好各項指標的鞏固提高工作。
2.組織專項督導，召開專項督查情況通報會和工作調度會。
3.整理完善各項迎評檔案資料，全面做好接受國家認定的各項準備工作。
七、工作要求
（一）提高站位，統一認識。此次迎接國家和省市學前教育普及普惠督導評估工作是對我縣政府教育工作的一次全面檢查和驗收，對進一步鞏固和完善“以縣為主”的學前教育管理體制，推動縣域內學前教育普及普惠發展，促進教育公平具有重要意義。各鄉（鎮）、各有關部門要提高政治站位，充分認識迎評工作的重要性，增強責任感和使命感，認真做好接受督導評估的各項準備工作。
（二）加強領導，明確職責。成立湖口縣迎接縣域學前教育普及普惠督導評估工作領導小組，縣政府主要領導任組長，縣政府分管領導任副組長，縣人民政府教育督導委員會成員單位及各鄉（鎮、場）主要負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教體局，縣教體局局長兼任辦公室主任，負責迎評日常工作。各鄉（鎮）、各有關部門實行一把手負總責、分管領導具體抓、專人負責的工作機制，要認真履行職責，積極工作，主動配合，把迎評工作與推動我縣學前教育事業的改革發展結合起來，層層落實責任制，確保各項工作達標爭先。
（三）突出重點，嚴格要求。學前教育普及普惠督導評估採取材料評審和實地核查相結合的辦法進行，標準高，要求嚴。各鄉（鎮）、各有關部門要對照《評分細則》，認真開展自查和摸底工作,重點解決存在的突出問題和薄弱環節，及時提供迎評佐證材料，努力創造條件，在規定時間內達到評估要求。
（四）加強督查，狠抓落實。縣迎評辦將對迎評工作的完成情況進行督查，督導評估結果列入年終目標管理考評的重要內容。對工作不力，影響督導評估工作的，將追究相關單位主要領導和相關責任人責任。
