《海南省鄉村教師定向培養計畫實施辦法》是海南省教育廳、海南省機構編制委員會辦公室、海南省財政廳、海南省人力資源和社會保障廳於2016年3月1日印發的辦法。
基本介紹
- 中文名：海南省鄉村教師定向培養計畫實施辦法
- 頒布時間：2016年3月1日
- 發布單位：海南省教育廳、海南省機構編制委員會辦公室、海南省財政廳、海南省人力資源和社會保障廳
印發通知,辦法全文,
印發通知
海南省教育廳等四部門關於印發海南省鄉村教師定向培養計畫實施辦法的通知
（瓊教師〔2016〕26號）
各市、縣、自治縣教育（教科）局、機構編制委員會辦公室、財政局、人力資源社會保障局：
為加強我省鄉村教師隊伍建設，貫徹落實《國務院辦公廳關於印發鄉村教師支持計畫（2015—2020年）的通知》（國辦發〔2015〕43號）和《海南省人民政府辦公廳關於印發海南省鄉村教師支持計畫（2015-2020年）的通知》（瓊府辦〔2015〕235號）等檔案精神，現將《海南省鄉村教師定向培養計畫實施辦法》印發給你們，請認真貫徹執行。
海南省教育廳 海南省機構編制委員會辦公室
海南省財政廳 海南省人力資源和社會保障廳
2016年2月26日
（此件主動公開）
辦法全文
海南省鄉村教師定向培養計畫實施辦法
為貫徹落實《國務院辦公廳關於印發鄉村教師支持計畫（2015—2020年）的通知》（國辦發〔2015〕43號），省人民政府辦公廳印發了《海南省鄉村教師支持計畫（2015-2020年）》（瓊府辦〔2015〕235號），決定在全省實施鄉村教師“縣來鄉去”定向培養計畫，為全省鄉村公辦國小、鄉鎮公辦幼稚園免費培養一批“下得去、留得住、幹得好”的“一專多能”鄉村教師（以下簡稱“定向免培生”）。為做好該項工作，特制定如下實施辦法。
一、從2016年起至2020年，每年在海南師範大學招收本科層次的公辦鄉村國小定向免培生約200名，在瓊台師範高等專科學校招收專科層次的公辦鄉鎮幼稚園定向免培生約100名。
二、定向免培生招生計畫納入培養院校年度招生總規模。經各市縣（區）政府同意，由市縣（區）教育行政部門根據鄉村國小、鄉鎮幼稚園實際需求提出定向培訓計畫。
三、報考鄉村國小定向免培生須符合我省高考不限制報考批次的條件，且為具有定向培養市縣戶籍的品學兼優的高中應屆畢業生；考生須參加我省當年普通高考，其高考成績須達到我省高考本科第二批次錄取最低控制分數線；鄉村國小定向免培生招生安排在本科提前批進行，考生經培養院校面試合格後，由培養院校根據招生計畫和考生的志願順序，按照高考成績從高分到低分擇優錄取。鄉鎮幼稚園定向免培生從具有定向培養市縣戶籍的品學兼優的國中應屆畢業生中招收，須參加當年我省中考，面試合格，且達到劃定的錄取分數線，列入提前批次錄取；為妥善解決男女幼師比例嚴重失調問題，每年男幼師定向免培生的錄取應占鄉鎮幼稚園定向免培生總錄取人數的一定比例。
本省其他市縣戶籍的考生，如願意到定向培養市縣（區）鄉村國小（鄉鎮幼稚園）任教，經定向培養市縣（區）同意可以報考。
四、定向免培生錄取前與培養院校和定向培養市縣（區）教育行政部門簽訂協定，承諾畢業後回定向培養市縣（區）的鄉村國小或鄉鎮中心幼稚園任教，服務期不少於5年。5年鄉村國小（鄉鎮幼稚園）服務期滿後，應在本省從事教育工作不得少於5年，鼓勵定向免培生在鄉村國小和鄉鎮幼稚園長期從教、終身從教。未按協定到鄉村國小或鄉鎮幼稚園從事教育工作的，要按規定退還已享受的免費教育費用並繳納違約金。
五、市縣（區）教育行政部門負責定向免培生的履約管理，並建立定向免培生誠信檔案。確有特殊原因在任教服務期內不能完全履約者，需經當地教育行政部門批准，解除協定並根據不足服務年限折算，退還免費教育費用，報省級教育行政部門備案。
六、定向免培生在校學習期間免除學費、住宿費，每月補助生活費600元，每年按10個月計算，所需經費由省財政負擔。省級財政部門根據經濟發展水平和財力狀況，建立定向免培生生活補助標準動態調整機制。
七、定向免培生畢業後回定向培養市縣（區）的鄉村國小、鄉鎮公辦幼稚園任教。各市縣（區）教育、機構編制、人社部門要各司其職，協同配合，切實做好接收定向免培生的各項工作。各市縣（區)應將編制配備重點向農村學校傾斜，將空缺編制、自然減員編制指標優先用於本地區定向免培畢業生的錄用，或在省核定的編制總額內，通過調劑編制方式解決定向免培畢業生就業，確保定向免培畢業生到鄉村國小、鄉鎮幼稚園任教有編有崗。
八、定向免培生畢業第一年可安排到本市縣（區）規範化學校或幼稚園掛職任教，系統學習接受規範的教育教學管理，從第二年起必須安排回到鄉村國小或鄉鎮公辦幼稚園任教。在協定規定的服務期內，定向免培生可在本市縣轄域內的鄉村國小或鄉鎮公辦幼稚園之間流動。
九、定向免培生畢業前以及在協定規定的服務期間內，一般不得脫產參加高一層次學歷教育，鼓勵其在職進修高一層次學歷。各市縣（區）定向免培生畢業後的在職培訓納入國家、省、市縣（區）級培訓計畫。
十、培養院校要圍繞培養造就優秀鄉村教師的目標, 適應素質教育和基礎教育、學前教育課程改革的要求, 科學制定培養方案。要加強對定向免培生的職業道德養成教育，培養良好的品德、健康的生活習慣、優良的團隊精神和良好的專業技能。鄉村國小教師培養院校要根據國小教師專業標準和教育部推進卓越教師培養模式改革要求，實施國小“一專多能”鄉村教師培養模式，使國小定向免培生至少能勝任兩門以上課程教學，並具備一定特長；鄉鎮幼稚園教師培養院校要根據幼稚園教師專業標準，深化教學改革，更新教學內容，提高學前教育培養的針對性和實效性。要強化實踐教學環節，定向免培生在校學習期間到中國小或幼稚園進行教育實踐、實習的時間累計不得少於一個學期。要安排更多的名師給定向免培生授課和傳幫帶，不斷提高鄉村教師培養質量。
十一、培養院校要加強對定向免培生在校學習期間的管理與考核。定向免培生一般不得轉學校和轉專業，經考核不適合從教的定向免培生，應按規定程式將其調整到非師範專業，並責其退還已享受的免費教育費用。培養院校根據轉出的定向免培生計畫空缺，經省級教育行政部門及相關定向培養市縣（區）同意，可按規定遴選符合條件的優秀學生轉為定向免培生。定向免培生因故延長修學年限的，延長期間的免費教育費用自理；中途退學和在學習年限內無法取得畢業證書或無法取得教師資格，不具備從教資格的，應按規定退還已享受的免費教育費用。
十二、各市縣（區）有關職能部門要深刻認識鄉村教師定向免費教育培養的重要意義，加強組織領導和工作協同，確保鄉村國小、鄉鎮公辦幼稚園教師免費教育培養工作順利實施。教育部門牽頭負責定向免培生招生、就業指導、落實工作崗位、辦理派遣工作；人力資源社會保障部門負責免費師範畢業生人事接轉和報到工作；機構編制部門負責落實定向免培生到鄉村國小（鄉鎮幼稚園）任教的入編問題；財政部門負責落實相關經費保障。
省級有關職能部門要加強對全省鄉村教師定向培養計畫的組織協調、統籌規劃和經費保障。省教育廳會同省人力資源和社會保障廳、省編辦、省財政廳建立督查機制，對本計畫的招生、培養、就業和使用情況進行跟蹤督查。
