民族院校學生心理素質發展研究

內容簡介

由於民族院校自身的特殊性，民族院校學生也有其多民族身份的特殊性，因而其心理素質的發展也體現出鮮明的多元民族文化烙印。

《民族院校學生心理素質發展研究》的20個基於實證數據的研究報告探討了民族院校學生心理健康、心理健康服務需要、心理和諧、生活質量、壓力應對方式、民族團結心理、多元文化適應等主題，以翔實可靠的實證資料勾畫出了當前民族院校學生心理素質發展的現狀及其特點，並在此基礎上提出了促進民族院校學生心理素質健康發展的干預措施。特別是其中有三個研究探討了網路時代民族院校學生的信息素養和信息健康問題，對大數據時代民族院校的心理健康教育具有很好的借鑑意義。

《民族院校學生心理素質發展研究》是國內一本基於實證研究資料的民族院校學生心理健康研究專著，適用於民族院校教育工作者，心理健康教育、諮詢、輔導及心理科研工作者，以及民族學、人類學、社會學、民族院校及相關管理部門人士參閱。

作品目錄

叢書序

前言

第一部分民族院校學生心理健康研究

第1章我國少數民族大學生心理健康狀況的元分析

1．1 研究背景及問題提出

1．2 資料與方法

1．3 結果

1．4 討論

參考文獻

第2章民族院校大學生心理健康服務需要分析

2．1 對象與方法

2．2 結果與分析

2．3 討論與建議

參考文獻

第3章民族院校大學生心理和諧現狀及特點

3．1 對象與方法

3．2 民族院校大學生心理和諧現狀

3．3 民族院校大學生心理和諧特點

參考文獻

第4章民族院校大學生心理安全感現狀及特點

4．1 心理安全感的理論研究與實證研究

4．2 對象與方法

4．3 研究結果

4．4 討論分析

參考文獻

第5章雲南民族大學國培學員心理健康狀態研究

5．1 教師的心理健康

5．2 雲南民族大學國培學員的心理健康狀況

5．3 雲南民族大學國培學員心理健康狀況的影響因素

5．4 對心理健康狀況調查結果的討論

參考文獻

第6章邊疆民族地區大專新生心理健康狀況調查——以雲南德宏師範高等專科學校為例

6．1 研究方法

6．2 結果與分析

6．3 結論與討論

參考文獻

民族院校學生心理素質發展研究

基本介紹

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