《標點符號用法詳解》是2018年北嶽文藝出版社出版的圖書，作者是李靜英、梁麗艷。
短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。用法簡表 ...
標點符號的用法 一、頓號 二、逗號 三、分號 四、冒號 五、句號 六、問號 七、嘆號 八、引號 九、括弧 十、破折號 十一、省略號 十二、著重號 十三、連線號 十四、間隔號 十五、書名號 十六、專名號 十七、分隔號 其他標號的...
直行文稿與橫行文稿使用標點符號不同。6.1 句號、問號、嘆號、頓號、分號和冒號放在字下偏右。6.2破折號、省略號、連線號和間隔號放在字下居中。6.3 引號改用雙引號“『』”和單引號“「」”。6.4著重號標在字的右側，專名號和...
標點符號用法歌訣 寫文章要會標點，切記規則莫等閒。句中停歇頓、逗、分，句尾通常句、問、嘆。冒號作用有兩種，提示後，總括前。解釋說明用破折，或者表示話題轉。省略號，表刪節，語意未盡思緒遠。直引他言用引號，名言為證新意添...
《標點符號用法》（GB/T 15834-2011）是1995年批准的《標點符號用法》（GB/T 15834-1995）修訂版本。隨著時代發展，社會生活發生了巨大變化，需要根據實際使用狀況和社會需求對原標準進行修訂。編制進程 標準計畫 2006年7月5日，國家...
第一、省略號不影響其他標點符號的使用。第二、省略號之前是句內停頓符號（頓號、分號、逗號、冒號），除冒號要保留外，其餘可以不寫。第三、省略號之前是句尾符號的（句號、問號、嘆號），應一律保留。這是為了保留原句語氣的原貌。...
《標點符號的用法和書寫格式要求》是茂名市官山學校提供的微課課程，主講教師為柯國玲。課程簡介 本節微課介紹固標點符號的用法及作用，並能在具體語言環境中正確運用標點符號。設計思路 先講解常用標點符號的用法及書寫格式要求，再在具體的...
《標點符號---點號的用法》是修溪鎮修溪國小提供的微課課程，主講教師為羅雨。課程簡介 介紹了標點符號的分類，點號的書寫及用法 設計思路 首先介紹標點符號的分類，接著複習點號的書寫，讓學生注意點號的占格位置，然後重點複習點號的...
《標點符號用法90題》是2010年語文出版社出版的圖書，作者是劉一玲。內容簡介 《標點符號用法90題》內容為標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分。但是不少人對於標點符號的重要性認識不清，在使用中也存在不少的錯誤...
《提示語後標點符號的使用》是由連南瑤族自治縣順德希望國小學校提供的微課課程，主講教師是沈華英。知識點 國小 語文 1.五.標點符號/1.點號/G.冒號“：”2.五.標點符號/2.標號/A.引號“”3.五.標點符號/3.位置 4.五.標點符號...
《提示語標點符號的使用》是七台河市第五國小學校提供的微課課程，主講教師是李國華。課程簡介 引用人物的話有三種不同的方式，提示人物說話時的神態、動作、語氣等的詞語我們可以叫它們為提示語，提示語的位置可以在前，可以在後，可以在...
《標點符號規範用法19講》是2017年北京大學出版社出版的圖書，作者是郭愛民、丁義浩。內容簡介 本書主要依據.標點符號用法. (GB/T 15834-2011)。並查閱大量的相關文獻，對出版物中常用的17個標點符號用法作了比較全面、系統、翔實的歸納...
《標點符號的用法，.》是連南瑤族自治縣順德希望國小提供的微課課程，主講教師為盧小靜。課程簡介 掌握標點符號，。的寫法和基本用法。設計思路 1.認識逗號（，）句號（。）。 2.會書寫逗號（，）句號（。）。 3.通過例題掌握逗號（，...
開啟學生的思維大門，激發學生回憶逗號、感嘆號、問號、句號的“外形”和用法！二、整體感知，具體講解各個標點符號的作用和使用方法，對應出示例句。三、通過唱標點符號兒歌加深同學們的印象。四、利用課堂練習，套用強化。五、拓展兩個課外...
《標點符號的用法，.?!（盧小靜）》是連南瑤族自治縣順德希望國小提供的微課課程，主講教師為盧小靜。課程簡介 簡單介紹並掌握標點符號，。？！的用法。設計思路 1.認識逗號（，）句號（。）問號（？）感嘆號（！）。 2.介紹，。？！
是酎亍各業不同年齡、不同層次讀者的好幫手，特別有助於學生提高正確使用語言文字的能力。內容簡介 《語文知識小叢書:標點符號的種類與用法》針對性強，內容及舉例多結合現行語文教材及“大綱”要求；知識性強，突出了基礎知識的講解與...
主講教師為李春花。課程簡介 掌握新版標點符號的主要用法，明確老標點符號的常見錯誤。設計思路 標點符號學生用的較多，尤其是在寫作時用的更多。但學生運用標點符號時出現的錯誤較多，因此，有必要向學生講解清楚，避免再出現錯誤。
是濰坊高新區（上海）新紀元學校提供的微課課程，主講教師為付夢楠。課程簡介 1.能正確書寫並使用標點符號。 2.記住問號的基本用法及常見使用誤區。設計思路 由典型例題入手，歸納總結標點符號中問號的用法，由淺入深，層層遞進。
《提示語不同位置時，標點符號的不同用法》是連南瑤族自治縣淳溪國小提供的微課課程，主講教師是房銀珍。知識點 國小 語文 1.四.句子/3.理解句意的方法 2.五.標點符號/3.位置 3.五.標點符號/3.位置/A.位置 設計思路 給提示語...
《標點符號規範用法手冊》是2012年北京航空航天大學出版社出版的圖書，作者是郭愛民、張洋。本書是各類學校青年教師，出版社、報社及雜誌社的青年編校人員和記者，企事業單位的文秘和科研人員，以及其他文字工作者學習標點符號用法的實用參考書...
微課的內容是:提示語的三種形式及標點的用法。提示語是指人物說話時的動作、神態、心理和語氣的語句。提示語的位置不同，後面的標點符號也要相應變化，當提示語在前面，後面用冒號。當提示語在中間，後面用逗號。當提示語在後面，後面用...
第一章 語言離不開標點符號——“句讀”之重 第二章 認識漢語中的標點符號——職責有別明分工 第三章 點號用法全知道——點號自報家門 一 句外點號——句號、問號、嘆號 二 句內點號——逗號、分號、頓號、冒號 第四章 標號...
《科技書刊標點符號用法解析》是2015年清華大學出版社出版的圖書，作者是李興昌。前言 標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語言不可缺少的組成部分，不僅具有表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用的功能，而且有輔助修辭和有利於準確表達...
《現代漢語標點符號數字用法規範手冊》是2011年上海辭書出版社出版的圖書。本書是介紹標點符號用法和數字用法的普及讀物。內容簡介 《現代漢語標點符號數字用法規範手冊》是一本介紹標點符號用法和數字用法的普及讀物。全書以國家技術監督局發布...
《標點符號用法解讀》是由2012年語文出版社出版的圖書。內容介紹 《 解讀》解讀填補了規範標準不能深入、不能擴展的空白地帶，是對規範標準本身的必要補充。如果使用者對規範標準的具體規定有疑惑，解讀可以起到釋疑解惑的作用。解讀中介紹...
·破折號（——）在文中表示底下有個注釋性部分。有表示意思的躍進。（1951年《標點符號用法》）·破折號標明文中解釋說明的語句。此外，破折號還有其他一些用法：標明話題的突然轉變，表示聲音的延長，表示事項的列舉分承。（1990年《標點...
另有一個類似形狀的點（標準沒有說是對應哪個標點符號）在0xA150，則同樣對應 Unicode 的U+00B7，但大部份台灣字型廠商只會把它造成半角的寬度。在中文維基中，工具列中提供的“”·及標題中標準的用法均為間隔號（U+00B7），而...
