提示語標點符號的使用

《提示語標點符號的使用》是七台河市第五國小學校提供的微課課程，主講教師是李國華。

基本介紹

• 中文名：提示語標點符號的使用
• 提供學校：七台河市第五國小
• 類別：微課
• 主講教師：李國華

課程簡介

引用人物的話有三種不同的方式，提示人物說話時的神態、動作、語氣等的詞語我們可以叫它們為提示語，提示語的位置可以在前，可以在後，可以在中間。 提示語後的標點是有變化的。 提示語在前，後面用冒號和雙引號（：“） 提示語在中，提示語前面用逗號（，”），提示語後用逗號和雙引號（，“） 提示語在後，提示語前面用句號和雙引號（。”），提示語後用句號（。） 幫助記憶的兒歌： 提示語在前面，冒號引號緊相連； 提示語在後面，後面畫個小圓圈； 提示語在中間，畫個逗點在後面。

設計思路

情景引入標點符號王國---------觀察句子認識帶有提示語的句子--------觀察一組句子發現不同並認識提示語--------分類按照提示語的位置的正確標點使用---------小結記憶方法-------鞏固內化實踐練習