《正確使用冒號和引號》是眾興學區廟崗國小提供的微課課程,主講教師是張粹。
基本介紹
- 中文名:正確使用冒號和引號
- 提供學校:眾興學區廟崗國小
- 主講教師:張粹
- 類別:微課
《正確使用冒號和引號》是眾興學區廟崗國小提供的微課課程,主講教師是張粹。
句內點號用在句內,有逗號、頓號、分號、冒號4種,表示句內的各種不同性質的停頓。標號的作用在於標明,主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種,即:引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連線號、間隔號、書名號和專名號。用法...
冒號作用有兩種,提示後,總括前。解釋說明用破折,或者表示話題轉。省略號,表刪節,語意未盡思緒遠。直引他言用引號,名言為證新意添。引中引,書中書,外用雙引內用單。括弧注釋非正文,順承上文來標點。說完規則說文面,書寫...
冒號在1919年前後曾使用過多種名稱:句斷意連之號、冒號、冒引號、集點、集號、敘點、續號、敘述號、結號、綜號、兩點、爽殿、重點、扎點、可侖。胡適曾在《論句讀及文字元號》(1916年)一文中建議採用“:或”形式的冒號,所...
《正確使用冒號和引號》是眾興學區廟崗國小提供的微課課程,主講教師是張粹。課程簡介 本節微課根據人物對話的三種形式來介紹怎樣正確使用冒號和引號。設計思路 根據人物對話中提示語的位置來確定提示語後面是什麼標點符號。
課程簡介 介紹了冒號、雙引號寫法及在具體對話中應該如何使用,運用唱一唱、練一練等形式讓學生記住、掌握並能運用。重點解決當提示語位置不同時冒號也引號會有變化。教師簡介 謝月,安徽合肥市市轄區合肥市高劉國小教師。
《冒號、引號在對話中的運用》是熊首山國小提供的微課課程,主講教師為姚英。課程簡介 在描寫人物對話時,根據提示語位置的不同,正確使用冒號引號。設計思路 課標只要求四年級學生能基本了解標點符號的運用,對熟練綜合標點符號的要求不高...
《冒號與引號的運用》是華中學校提供的微課課程,主講教師是謝麗斯。課程簡介 提示語在句子中的不同位置,跟的標點符號會不一樣,介紹這三種情況。設計思路 冒號與引號的運用在國小語文中屬於難點,但又運用很廣泛,所以用這樣的方式著重...
上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號,這是由引號所引發的固定搭配,不能變動。間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代,就很難發現它是引用。例如:4....
標點符號的使用 0標點符號總說 1句號(。)2問號(?)3嘆號(!)4逗號(,)5頓號(、)6分號(;)7冒號(:)8引號(“ ”)9括弧(( ))作者簡介 蘇培成,1935年出生,天津市人,1962年北京大學中文系漢語言文學專業...
要不要在作者和作品之間用冒號?以工具書的形式解釋事物時,在釋義和例證之間 應如何使用標點符號?在什麼情形下判斷詞“是”的後面套用冒號?使用冒號應注意什麼問題?第八章 引號 什麼是引號?它有什麼用途?需要使用雙層引號怎么辦?...
標點符號的用法 一 句號 二 問號 三 嘆號 四 逗號 五 頓號 六 分號 七 冒號 八 引號 九 括弧 十 破折號 十一 省略號 十二 著重號 十三 連線號 十四 間隔號 十五 書名號 十六 專名號 其他標點符號 標點符號的書寫位置 練習題...
40.稱呼語後面怎樣用標點 41.舉例說明時怎樣用標點 42.先總說後分說時怎樣用標點 43.“某某說”等後怎樣用標點 44.沒有停頓的地方不要用冒號 45.儘量避免冒號套用 46.篇名、書名中的冒號 引號 47.引號的形式 48.直接引用用...
3.能用簡短的書信便條進行書面交流。4.嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。5.學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據表達的需要,正確使用冒號、引號等標點符號。6.課內習作每學年16次左右。(四)口語...
3.能用簡短的書信、便條進行交流。4.嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。5.學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據表達的需要,正確使用冒號、引號等標點符號。6.課內習作每學年16次左右。(四)口語...
對標點符號的教學和如何正確使用標點,對語言教學來說,顯得尤為重要。因此,本次“微課”的知識點選為《標點符號也是語言》。 學會使用標點符號首先要讓學生認識最基本的最常用的標點符號:句號,頓號,分號,冒號,問號,感嘆號的,引號,...
14.能按一定順序觀察圖畫和簡單的事物,寫出內容簡單的短文,做到意思明白具體,語句連貫。作文用漢字寫,少量不會寫的字可用拼音代替。 15.繼續練習寫日記,學習寫請假條。 16.學習使用句號、逗號、問號、嘆號,認識冒號、引號。
解決方式:正確使用標點符號,詞條內大部分地方為中文標點【英文括弧“()” 、豎版括弧“「」” → 中文括弧 “()”、英文逗號“,” → 中文逗號“,”)英文冒號、前後引號:"" → :“”】9、弱相關內容過多。解決方式:弱...
上述多重複句表示以下的非並列關係:(1)選擇;(2)承接;(3)遞進;(4)轉折;(5)因果;(6)假設。分號都用在第一層分句。並列分句 規則 大句中被冒號、破折號、括弧、引號分隔出來的並列分句有相對的獨立性,中間可根據...