《校本教研在行動》是2006年12月由高等教育出版社出版的圖書,作者是創建以校為本教研製度建設基地項目組。
基本介紹
- 書名:校本教研在行動
- 作者:創建以校為本教研製度建設基地項目組
- ISBN:10位[7040203677]13位[9787040203677]
- 定價:¥48.00元
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2006-12
《校本教研在行動》是2006年12月由高等教育出版社出版的圖書,作者是創建以校為本教研製度建設基地項目組。
《校本教研在行動》是2006年12月由高等教育出版社出版的圖書,作者是創建以校為本教研製度建設基地項目組。內容簡介 “創建以校為本教研製度建設基地”項目自2003年正式啟動以來,引起各地教育行政部門的高度重視,得到各級教研機構、大學...
《校本行動研究》是2002年四川教育出版社出版的圖書,作者是劉良華。內容簡介 本叢書從“校本課程開發”、“校本行動研究”、“校本教師培訓”、“校本管理”、“校本評價”、“校本教學研究”等不同的角度透視了以校為本的教育改革的理念...
《校本教研教師行動研究案例》是2010年8月1日首都師範大學出版社出版的圖書,作者是羅煒。內容簡介 本書最可貴的特點是沒有空談理論,而是把經過檢驗的行之有效的校本教研模式展示給大家。本書集中探討了三種校本教研模式:一人同課多輪、...
校本教研在帶給學校機遇的同時,還帶給學校及教師一個個挑戰。新理念的接受與實施會遇到很多阻力,因為它使許多教師必須否定自我,突破自我,這不是人人都能接受的。所以,為幫助教師轉變教育觀念,必須適時適機地舉辦各種專題報告,如學習...
《校本研修行動指南》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是周冬祥。內容簡介 《校本研修行動指南》是全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目研究成果。根據學校組織開展教師校本研修的實踐需要,《校本研修行動指南》提供校本研修...
第六章校本教研和行動研究 第一節校本教研的基本過程 第二節行動研究 第七章校本教研制度的構建 第一節學校教科研工作的現狀與問題 第二節學校教科研的組織平台 第三節校本教研制度實施方案 第四節校本教研具體制度 第五節學校教科研...
第一章 校本教研的基本概念 一、校本教研的界定 二、校本教研的意義 三、校本教研的特點 附1:清華附小校長、特級教師竇桂梅博士專業成長自述 第二章 教育行動研究的內涵 一、行動研究的起源、特點 二、教育行動研究 三、教育行動研究...
三、校本教研的行動步驟 第五章 校本教研的實踐策略 第一節 在路上,我們在行動 ÷、校本教研是一種創新,是一種實踐 二、一路走來,點滴都珍貴 第二節 問題解決,螺旋式提升 一、遭遇問題,校本教研得以起步 二、直面問題,校本...
中國小校本教研 中國小校本教研(school-based re-search)是2013年公布的教育學名詞。定義 以中國小教育教學過程中的具體問題為研究對象,以教師為主體開展的反思 和行動研究活動。出處 《教育學名詞》第一版 ...
《校本教研實踐模式研究》是2008年3月1日浙江大學出版社出版的圖書,作者是柯孔標。內容簡介 從2003年參與教育部“以校為本教研製度建設”項目研究以來,浙江省教育廳教研室把校本教研制度建設作為推進課程改革向縱深發展的重要抓手,制定了...
《文化視野下的校本教研》是2010年12月浙江教育出版社出版的圖書,作者是何燦華。內容簡介 《文化視野下的校本教研》是2009年浙江省教研課題“區域推進校本教研文化戰略實踐研究”的研究成果。培育教研文化是浙江省紹興市越城區推進校本教研...
第三節 教師實踐反思:實現行動與學習的建構性反思 第四章 “行動教育”在校本研修實踐中的推廣 第一節 “行動教育”、校本教研與校本研修的關係 第二節 校本研修的現狀調研、問題以及相應的處方 第三節 校本研修模式舉隅 第五章 ...
三、基地校本教研的行動策略/47 四、新課程實驗中遇到的問題或困惑/67 第四篇 農村學校聯片校本教研模式 一、農村聯片校本教研基地情況分析/77 二、聯片教研的組織形式及行動策略/83 三、校際聯合校本教研工作反思與展望/93 第五篇 ...
《教師怎樣做校本研究》是2007年輕工業出版社出版的圖書,作者是嚴先元。內容簡介 學校是進行教育活動的地方,是教育改革的基點;教育的中心和靈魂在學校。正是在這種情勢下,提出了“校本教研”制度建設的要求。就學校而言,校本教研是把...
校本教研:永遠的長征 嘉興市分類推進校本研修的實踐 衢州市推進校本教研的實踐與特色 餘杭校本教研的進展和特色 推進校本研修的實踐策略 從“校本培訓”到“校本研修”持續推進校本研修的奉化行動 東陽市基地教研建設的實踐與思考 重構教師...
正文中還穿插了“觀點視窗”與“編讀互動”,以突出核心觀點,形成交流對話,引發讀者的思考與行動的跟進。圖書目錄 第一部分 教師研修的改進 承前啟後追求課堂教學的真正改進——全國第四屆“校本教研”項目研討會的見聞與感想 推進校本...
第一章 校本研修 心緒飛揚 享受教育 說文解字 1. 校本 2. 校本研修 知海泛舟 1. 校本研修的主要實踐因素 2. 校本研修的行動步驟 操作指津 1. 以校為本的幾個看點 2. 提升校本研修實效的幾個關鍵 實踐案例 1. 某國小校本...
所謂校本教研就是以校為本的教學研究的簡稱,具體而言是指教師在教學過程中以教學問題為中心開展的研究活動。校本教研是實踐新課程過程中生長出來的一種研究制度,它是廣大教師專業發展的必由之路。校本教研的一般程式是:問題-設計-行動-...
面對這些校本教學研究過程中的種種誤區與不良傾向,通過怎樣的方式來避免以上現象的發生呢?我們認為:一方面,要讓教師理解校本教學研究的基本內涵,把握校本教學教研的特點;另一方面,讓教師掌握開展校本教學研究的基本方法與行動策略。基於...