《校園足球可持續發展戰略與系統訓練研究》是2019年中國書籍出版社出版的圖書。
《校園足球可持續發展戰略與系統訓練研究》是2019年中國書籍出版社出版的圖書。內容簡介《校園足球可持續發展戰略與系統訓練研究》主要分為理論與實踐兩個部分。理論部分主要研究與探討了校園足球可持續發展戰略系統的理論體系、校園...
《青少年校園足球發展戰略研究》是2018年1月1日北京體育大學出版社出版的圖書，作者是金鋼鐵。內容簡介 作為夯實足球人才根基、提高青少年足球發展水平和成就中國足球夢想的基礎工程，加快發展校園足球是貫徹黨的教育方針、促進青少年身心健康的重要舉措。近年來，校園足球發展取得了積極進展，孕育並推動著校園足球理論的發展...
副廳級），中國足球協會副主席，中國羽毛球協會副主席，中國體育發展戰略究研究會委員，中國體育科學學會體育產業委員會副主任，中國體育科學學會體育社會科學委員會副主任，全國體育學院《田徑》教材編寫小組成員，全國田徑理論研究會副會長，廣東省體育總會副主席，廣東省普教學術委員會委員，廣東省教育學會學校體育衛生...
第九章結合中國足球發展的熱點與形勢，將校園足球作為一個重要的實例進行研究與分析，在充分調查校園足球發展現狀的基礎上，提出了促進我國校園足球可持續發展的戰略。圖書目錄 第一章 足球運動發展概述 第一節 現代足球內涵闡析 第二節 世界足球格局及我國足球發展現狀 第三節 影響我國足球運動發展的因素分析 第二章 ...
立足省情與借鑑外部經驗相結合、突出重點與推動普及相結合、堅持政府主導與市場運作相結合、發展足球項目與推動其他項目相結合，從增加足球運動場地、提高參與人口數量、抓好校園足球發展等多方面綜合施策，調動全社會參與足球發展的積極性，為足球事業發展營造良好的社會氛圍。(三)主要目標。1.近期目標(2018-2020年):全省...
第四節 現代足球戰略性訓練理念 第五節 現代足球操作性訓練理念 第三章 足球運動文化的發展研究 第一節 足球運動文化的內涵 第二節 競技足球文化的發展 第三節 校園足球文化的發展 第四節 校園足球可持續發展系統的協同運行機制 第四章 足球教學與訓練理論 第一節 足球教學與訓...
建設體育強省的重要舉措，堅持問題導向，創新體制機制，遵循足球發展規律，以普及校園足球、推廣社會足球、提高競技足球、完善職業足球為重點，建立專業高效、系統完備、民主開放、運轉靈活、法制健全、保障有力的體制機制，全面推進足球場地設施建設、從業人員隊伍建設、賽事活動體系建設和市場培育開發，推動我省足球事業不斷...
將女足普及推廣、青訓中心建設等納入16個全國足球發展重點城市遴選及督導指標。中國足協與部分重點城市共建國家級後備人才基地。各重點城市建設U10至U18九級女足青少年梯隊，完善以區級校園足球為基礎普及、省市青訓中心為人才選拔、國家後備人才基地為精英培養的三級人才培養通道。（體育總局、中國足協、教育部，2025年）（五...
（二）梅州足球特區建設的特色創新標誌 10 （三）梅州足球特區建設的基本原則 13 （四）主要目標 13 三、主要任務 16 （一）創新足球發展的組織管理體系 16 （二）構建全市“三系一體”的青少年足球培訓體系 18 （三）推進校園足球體教一體化融合進程 20 （四）培育職業足球俱樂部可持續發展的模式 22 （五）...
（六）“十三五”時期體育發展的主要目標 （七）“十三五”時期體育發展的基本理念 三、深化重點領域改革創新，增強體育發展活力 （八）加快政府職能轉變 （九）創新體育社會組織管理 （十）推進職業體育改革 （十一）實施足球改革 （十二）創新體育場館運營 四、落實全民健身國家戰略，加快推動民眾體育發展 （十三）...
6、“對‘陽光體育長廊’信息系統的研究”獲上海市體育社會科學決策諮詢研究課題二等獎，2012年4月 7、“上海市校園足球現狀的模型分析與發展建議”獲上海市體育社會科學決策諮詢研究課題三等獎，2011年3月 8、“高校體育教學俱樂部課程建設現狀與策略研究”獲第二十一屆泛亞洲體育科學大會二等獎，2010年5月 科研...
學校樹立“為學生的終身發展奠定基礎，為教師的可持續發展服務，走特色辦學之路創優質學校”的辦學理念，秉承“崇尚科學，追求真知”的校訓，管理堅持“一四三”策略：堅持一個理想——讓教育成為一種關懷，讓學習成為一種快樂；凝聚四種力量——領導、教師、學生、家長；強化三大支柱——德育(要深要遠)、教學（要實...
1. 惠及全國具有代表性的一千所學校青少年體質健康監測系統建設。2. 扶持全國具有代表性的一千支校園特色體育隊伍培訓及規範建設。3. 推動全國具有代表性的一千所學校健康體育綜合環境公益性改造。中國青少年校園足球發展計畫綠茵工程 行動主題：健康綠茵、快樂足球 扶持對象：中國青少年校園足球發展計畫˙綠茵工程全國試點...
2009年 - 漢博繼續振興湖岸校園與司法領導中心的開幕。它還開設了95，000平方英尺的貿易與技術中心設施。2010 - 漢博被多倫多市更好的建築合作夥伴認可為可持續發展領導，在湖岸校區開設商學院時裝學院和亨伯藝術與媒體工作室。2011 - 漢博在加拿大一所大學舉辦第一個TEDx活動，開設LEED銀標準湖岸公地，被加拿大媒體...
全校教職員工在校領導班子的帶領下，面對成績不駐足，一心一意謀發展，正以昂揚的鬥志和勇於進取的精神而努力工作，第二步戰略目標已取得初步成效，學校辦學特色突出。學生髮展是學校育人的根本。鶴崗三中本著“道德素質與身心素質兼優，基礎知識與基本能力兼備，人文精神和科學素質兼容，實踐能力和創新精神兼俱”的辦學...
教育科研是學校發展的不竭動力，該校所取得的成績來源於實施“雙引一促三最佳化” 教科研工作策略的結果。“雙引”是指適時引進不同領域不同層面眾多教科研課題和成功經驗，博採眾家之長，融匯吸收，豐富自我。“一促”，是指促進師生形成先進的導學和學習理念，進而形成適合自身實際需要的教學策略。“三最佳化”是指...
由於學校扎紮實實的工作，由於學校所取得的成績，學校贏得了學生、家長、上級領導及社會各界的一致好評，學校生源穩定，每年都能完成招生計畫。2021年1月，入選2020年全國青少年校園足球特色學校名單。文化傳統 （1）注重師德工程，淨化教師心靈。“給學生一滴水，自己要有一桶水”，此話不僅適用於對學生的知識傳授與...
57、學院路地區第一屆青年共建杯足球賽季軍主教練.褚寶增.北京市海淀區學院路工委，2016 58、第十二屆北京市高等學校教學名師獎.褚寶增.北京市教育委員會，2016 59、校第十五屆“地載學體，質蘊師恩”我愛我師十佳優秀教師.褚寶增.共青團中國地質大學(北京)委員會、中國地質大學(北京)學生會，2017 60、中華詩詞一...
因為校長的辦學思想代表著一個學校未來發展的方向，決定著一個學校的辦學層次。學校辦學思想、辦學目標的確立是校長對學校前途和命運的把握，必須具有戰略眼光和前瞻的膽略。擺國元同志結合實際，規劃出了蘭煉三中最適合自己的發展藍圖，形成了科學的辦學理念。1、結合現實，志存高遠，制定學校發展規劃。為了激勵全校...
（1）辦學目標：辦視窗學校，育優秀人才，創一流業績。（2）治校方針：以德立校，依法治校，科研興校，質量強校。以德立校：學校以“做人、求知、健體、報國”為校訓，構建由學校、家庭、社會組成的立體教育網路，實現德育工作的“六化”，即：德育地位戰略化、德育組織網路化、德育管理規範化、德育工作系列化、...
（少先隊活動）、信息化網路化建設與使用、藝術教育（音舞、美術、書法）、體育傳統項目（足球）方面務求突破，創特色品牌。1、在安全、小型、實效的原則下，堅持開展學生道德實踐活動。把“三理”（生理、心理、倫理）教育作為學校德育工作的品牌戰略，2005年上半年已制定出了實施方案，要全力落實。每學期要組織一次...
教育教學的質量取決於教師的素質，為創建河南省示範性學校，實現可持續發展的戰略目的，學校實施了“跨世紀園丁工程”，加強師德師風建設，強化教師隊伍素質，努力打造一支政治合格、師德高尚、業務精湛的教師隊伍，使廣大教師真正實現三個轉變，即從應試教育向素質教育轉變，從培養傳統人才向培養跨世紀人才轉變，從教學型...
學校以創建一所規範加特色的現代化國小為辦學目標，以特色教育為突破口，以生本課堂為主陣地，以教育科研為落腳點，注重開發師生的創造能力，為實現素質教育五年發展規劃，創建三星級實驗國小，實現徐州一流的名校戰略做出我們應有的貢獻！所獲榮譽 半個世紀的艱苦奮鬥，幾代人的嘔心瀝血，學校逐步形成了“讓學生快樂的...
梁樹新在進一步了解情況後，於3 月9 日在微博上發起“紅板國小午餐計畫”，通過淘寶義賣店認購的方式籌集資金，給這所學校的205 個孩子送上了熱騰騰的飯菜。4 月5 日，梁樹新與貴州省青少年發展基金會秘書長楊震簽署戰略合作協定，雙方共同發起成立“微基金”，並設立基金管理委員會，任命梁樹新擔任微基金管理委員會...
班制足球賽 為了發展校園體育事業，學校舉辦班制足球比賽。賽事採取淘汰賽的形式分年級進行，本著公開、公正、公平的原則，賽前嚴格檢查運動員的身份、裝備等，避免安全事故和爭議事端的發生。學校通過舉辦足球賽事活動，對發展校園體育事業起到積極作用。對外交流 開放日 學校舉辦開放日活動，既展示學校教研和班級精細化...
在校級各類文體活動中亦成績斐然，曾榮獲“校園杯”男子足球比賽第三名、“一二九”系列活動辯論賽冠軍多項榮譽。中文系注重集體榮譽感和團隊意識，先後在2008級軍訓中獲得五項獎勵併名列全校總分第一，系團總支獲得全校“五四紅旗團總支”等榮譽稱號。專業設定 漢語言文學 （本科，學制四年）培養具備一定的文藝理論素養...
足球隊：2017年深圳市青少年校園足球賽女足獲全市亞軍，2016年男女足均獲第四名。武術隊：武術隊獲2016年龍華區青少年武術錦標賽團體冠軍，代表龍華區參加深圳市賽獲全市總分亞軍；2017年參加第十五屆香港國際武術比賽，共斬獲金牌11枚，銀牌3枚，獲得金牌總數居各參賽隊伍之首。發展目標 辦學規模和辦學條件 把新華...
以人為本、和諧發展，是科學發展觀的核心與本質。桓台二中一直把促進人的本性的發展作為發展教育事業的最高追求。在桓台二中，尊重師生的尊嚴，尊重師生的權利，重視師生自身完善與發展，重視師生在學校發展過程中的作用。一是統籌協調好教職工工作和生活的關係。該校堅持教職工代表大會制度，重大事情都有全體教職工共同...
學校遷入新校址，學校通過遼寧省專家組檢查測評，成為遼寧省示範性高中。同年學校出台《丹東市第四中學中長期發展規劃》，提出了“十大發展戰略”，學校以此為指針開展各項工作。從2008年開始，學校走進高校招聘教師，2010年學校新聘教師均為碩士研究生。截至2014年9月，該校共有教師204人，其中碩士研究生33人，在職研究...
學校一直把教師隊伍建設工作，放在學校可持續發展的戰略高度，構建了以學校為主陣地的教師繼續教育系統的創新體系，真正使廣大教師不斷發展，自主發展、自動發展、持續發展。對於青年教師培養，學校要求青年教師走上崗位後三年內必須過五關：思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關、教育科研關。為此，學校有計畫...
