《服務學習指導大全》是2016年商務印書館出版的圖書，作者是[美]凱瑟琳·伯傑·科。
基本介紹
- 中文名：服務學習指導大全
- 作者：[美]凱瑟琳·伯傑·科
- 出版社：商務印書館
- 出版時間：2016年3月
- 頁數：432 頁
- 定價：110 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787100107501
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“服務學習”是一種以學生為中心、以研究為基礎的綜合型教學方法，通過服務學習可以將由他人引導的學習或課堂學習套用到滿足社區真正需要的行動之中。在這個過程中，學生髮揮主觀能動性，積極投入課業學習和社會活動中，安排時間反思服務體驗，展示所獲得的技能和知識，從而學會關注他人和社會，了解更多職業特性，鍛鍊自我能力，提高自身素質，不斷改善社區現狀。
《服務學習指導大全》是一本針對服務學習教與學的實用工具書，曾獲得美國服務學習委員會的“zhuoyue獎章”，是美國國際服務學習與社會參與研究會、史丹福大學哈斯公共服務中心等專業機構及多所大學和中、國小相關專家、學者推薦的重要書目。
圖書目錄
原序
作者的話——關於第二版
導讀
第一部分 服務學習手冊
第一章 什麼是服務學習？
一、服務學習的定義
二、開始之前：經常提到的問題
三、什麼能使服務學習獲得成功？
四、服務學習全過程：縱覽全局
五、一個全過程實例：服務學習遭遇罐裝食品募捐活動
六、接下來做什麼？
第二章 服務學習藍圖
一、啟動：藍圖
二、超越基本面：推進服務學習實務
三、走向全球
四、服務學習中的曲線球和路障
第三章 專題章節和服務學習書架
一、導覽：關於專題章節
二、關於服務學習書架
三、書架上有什麼？服務學習書架的特點
四、使用服務學習書架
第二部分 服務學習專題
第四章 愛滋病教育和意識
一、準備：為愛滋病教育和意識方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、愛滋病教育和意識書架
第五章 動物保護與照顧
一、準備：為動物保護與照顧方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、動物保護與照顧書架
第六章 老年人
一、準備：為老年人方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、老年人書架
第七章 應急準備就緒
一、準備：為應急準備就緒方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、應急準備就緒書架
第八章 環境
一、準備：為環境方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、環境書架
第九章 園藝
一、準備：為園藝方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、園藝書架
第十章 健康生活、健康選擇
一、準備：為健康生活、健康選擇方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、健康生活、健康選擇書架
第十一章 飢餓、無家可歸和貧困
一、準備：為飢餓、無家可歸和貧困方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、飢餓、無家可歸和貧困書架
第十二章 移民
一、準備：為移民方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、移民書架
第十三章 讀寫能力
一、準備：為讀寫能力方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、讀寫能力書架
第十四章 安全和強大的社區
一、準備：為安全和強大的社區方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、安全和強大的社區書架
第十五章 社會改變：議題和行動
一、準備：為社會改變方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、社會改變書架
第十六章 特殊需要和殘障
一、準備：為特殊需要和殘障方面的服務學習做好準備
二、建立與所有課程的關聯
三、服務學習情形：行動創意
四、特殊需要和殘障書架
第三部分 服務文化
第十七章 開創服務文化
一、為什麼需要服務學習文化？
二、在你的學校發展服務學習
附錄
附錄一 作者的一次反思
附錄二 可複製模板清單
附錄三 光碟中的內容
附錄四 資訊
附錄五 地名對照表
附錄六 人名對照表
附錄七 組織機構、項目名稱對照表
附錄八 作品對照表
附錄九 “服務學習”的本質、價值與實施
附錄十 作者簡介
