普通高中課程育人探索

內容簡介

湖北省示範高中武漢市第四十九中學落實立德樹人目標，充分認識到思想政治教育對高中生人格培養、身心健康發展、各項知識技能形成的重要作用，在教育教學過程中注重挖掘課程育人價值、探索課程育人的途徑和策略，形成了一系列好的做法和經驗，匯聚成為《普通高中課程育人探索》一書。全書分為十九章；第一章為課程育人探索總論，包含課程育人價值的再認識、總體規劃、時代背景下的課程育人和評價體系等；第二章至第十八章闡述了不同課程的育人價值、課程育人實施建議、實施評價與課程探索案例等，旨在培養學生的責任意識、愛國情懷以及為家鄉、為國家貢獻力量的使命感，具有突出的現實意義和深遠的歷史意義；第十九章收錄了課程育人的研討成果和部分媒體報導。該書以課程育人為主題，以立德樹人為目標，高度體現新課程新課標對課程育人的新要求，具有現實意義。

圖書目錄

第一章普通高中課程育人探索總論(1)

第一節課程育人價值的再認識與探索(1)

第二節新課程改革背景下的課程育人(5)

第三節武漢市第四十九中學課程育人方案(9)

第四節抗疫視角下的課程育人(14)

第二章普通高中語文課程育人探索(19)

第一節語文課程的育人價值(19)

第二節語文課程育人實施建議(22)

第三節語文課程育人評價初探(32)

第四節語文課程育人探索案例(37)

第三章普通高中數學課程育人探索(46)

第一節數學課程的育人價值(46)

第二節數學課程育人實施建議(49)

第三節數學課程育人評價初探(54)

第四節數學課程育人探索案例(59)

第四章普通高中英語課程育人探索(66)

第一節英語課程的育人價值(66)

第二節英語課程育人實施建議(70)

第三節英語課程育人評價初探(75)

第四節英語課程育人探索案例(80)

第五章普通高中思想政治課程育人探索(89)

第一節思想政治課程的育人價值(89)

第二節思想政治課程育人實施建議(93)

第三節思想政治課程育人評價初探(99)

第四節思想政治課程育人探索案例(104)

第六章普通高中歷史課程育人探索(112)

第一節歷史課程的育人價值(112)

第二節歷史課程育人實施建議(115)

第三節歷史課程育人評價初探(120)

第四節歷史課程育人探索案例(124)

第七章普通高中地理課程育人探索(132)

第一節地理課程的育人價值(132)

第二節地理課程育人實施建議(135)

第三節地理課程育人評價初探(140)

第四節地理課程育人探索案例(144)

第八章普通高中物理課程育人探索(154)

第一節物理課程的育人價值(154)

第二節物理課程育人實施建議(158)

普通高中課程育人探索

基本介紹

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