《普通高中生物學課程標準理解與實踐》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:普通高中生物學課程標準理解與實踐
- 作者:張洪軍
- 出版社:山東科學技術出版社
- 出版時間:2020年7月1日
- ISBN:9787572301179
《普通高中生物學課程標準理解與實踐》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。
二、對我國中學生物新課標教材建設的認識 三、普通高中課程標準實驗教科書《生物》(中圖版)編寫目的、指導思想及其特色 第十章 高中生物新課程改革與教師的關係 第一節 新課程對教師提出的挑戰 一、教師角色的轉變 二、師生關係的重構 ...
《中學生物學課程概念教學理論與實踐》是2019年07月01日科學出版社出版的圖書,作者是趙廣宇。內容簡介 本書基於《義務教育生物學課程標準(2011年版)》和《普通高中生物學課程標準(2017年版)》,深度解讀課程標準的理念,針對概念教學...
《基於新課標的高中生物學教學與評價設計》是一本2020年出版的圖書,由上海科技教育出版社出版 內容簡介 本書主編胡興昌教授為《普通高中生物學課程標準(2017年版)》核心素養測評組組長,全書由高校專家、區教研員和具有豐富教學經驗的...
《生物結構化教學基本技能》是2021年華南理工大學出版社出版的圖書,作者是黃瑋。內容簡介 自《普通高中生物學課程標準(2017年版)》(以下簡稱《課程標準》)頒布以來,“如何在課堂教學中落實核心素養?”“如何進一步有效地建構學生的...
第二章 國中生物學課標(2011年版)第一節 標準(2011年版)變化的內容 第二節 標準(2011年版)修訂的特點及商榷 第三章 高中生物課程標準(實驗)第一節 “生物”課程及“課標”的名稱 第二節 課標中相關表述的商榷 第三節 ...
根據普通高等學校對新生文化素質的要求,依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中生物課程方案(實驗)》和《普通高中生物課程標準(實驗)》,將課程標準的必修和部分選修內容,確定為高考理工類生物學科的考試內容。生物學科的命題要...
《普通高中生物學課程標準(2017年版)》中又提出了將發展學生的生物學核心素養作為課程宗旨,在中學生物學課程建設的內涵和總體方向上又實現了新的跨越,為教學實踐指出了改革的具體圖景和方向。中學生物學課程所呈現的巨大變化,是生物學...
《高中生物學教材全解》是2021年中國科學技術大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書按近期新的人教版高中生物學教材和普通高中生物學課程標準編寫,聚焦新教材必修和選擇性必修五大模組,圍繞高中生物學大概念,對新教材進行多角度、多方面、...
《高中生物基礎百題全刷》是2021年華東理工大學出版社出版的圖書,作者上海無漏教育科技有限公司,主要內容包括依據《普通高中生物學課程標準》(2017年版2020年修訂版)編寫,充分融入新課程、新高考和新教材的理念。內容簡介 《高中生物...
《義務教育生物學課程標準》是2022年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 生物學是自然科學中的一門基礎學科,是研究生命現象和生命活動規律的科學,其研究對象是具有高度複雜性、多樣性和統一性的生物界。
三 高中生物新課程教學評價的建議——旨在促進素質教育 第五講 走進高中生物新課程 一 體驗《普通高中生物課程標準》——更新教學觀念 二 體驗《普通高中生物課程標準》實驗教科書——理解教材變革 附錄 第四章 光合作用和細胞呼吸 第一...
第一節生物學基礎實驗195 第二節生物學科研究方法198 第三節生物學科的發展史與現狀204 第四節生物技術及其套用207 強化練習215 第二部分學科教學能力 第一章《普通高中生物學課程標準》 (2017年版2020年修訂)節選 作者簡介 山香教師...
《義務教育生物學課程標準(2011年版)解讀》為國中生物課課程標準。全書共分為七章,包括“課程標準及其修訂簡介”“生物學課程的基本理論”“課程目標對生物學老師提出了哪些要求”“生物學課程內容解析”等。《義務教育生物學課程標準(...
經過兩年的試驗,證明該叢書能科學地解決高中課程與高考的銜接問題,使學習效率大幅度提高,大大緩解高中教學特別是高考複習時間緊、負擔重、效果差的矛盾。圖書目錄 緒言 談高中生物的學習 高考歸來話備考 第一編 分子與細胞(1)專題一 ...
根據普通高等學校對新生文化素質的要求,依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中生物課程方案(實驗)》和《普通高中生物課程標準(實驗)》,將課程標準的必修和部分選修內容,確定為高考理工類生物學科的考試內容。生物學科的命題要...
生物學科 原則要求 1.培訓不得超出現行義務教育生物學課程標準規定的要求,禁止將現行普通高中生物學課程標準規定的目標與內容提前至義務教育階段教學與測評。2.培訓內容不得超出本地區使用的義務教育生物學教科書的難度。3.培訓不得超過...
1.該課程系統地學習中學生物學課程理論、中學生物學教學原則策略與方法。2.開展中學生物學教育工作所必備的專業技能。3.具備持續發展自身專業素質的職業素養。考核標準 平時成績35分 平時成績=學習進度分(35.0分)+學習行為分(0.0分...