《大教育·高效創新學習：高中生物》是2012年電子工業出版社出版的書籍，作者是葛國順、郭淑華。
基本介紹
- 中文名：大教育•高效創新學習:高中生物
- 作者：葛國順 郭淑華
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2012年8月1日
- 頁數：228 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787121178993
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大教育·高效創新學習:高中生物》是由國內知名教育專家、教材專家對叢書的整體結構進行創新設計，國內知名學科教學專家對內容進行審定。 參與《大教育·高效創新學習:高中生物》編寫的有高考命題專家、研究員、一線特級教師、全國優秀教師和教研員等。 歷時3年，在北京、天津、山東、河北、湖北、江蘇、寧夏、廣西等百餘所學校進行了實驗。
8叢書通過對2007年以來高考試題進行分類統計分析和綜合解讀，本書旨在努力揭示高考生物命題的內在規律，精確描述各類知識和各種能力的考查比重、深度和力度，從而為改進高中生物教學特別是高考複習提供準確信息、科學的依據和全新的思路，並作出了極有針對性的指導。經過兩年的試驗，證明該叢書能科學地解決高中課程與高考的銜接問題，使學習效率大幅度提高，大大緩解高中教學特別是高考複習時間緊、負擔重、效果差的矛盾。
圖書目錄
緒言 談高中生物的學習
高考歸來話備考
第一編 分子與細胞（1）
專題一 細胞的分子組成和細胞的結構（1）
第一章 細胞的分子組成（1）
第二章 細胞的基本結構（1）
專題二 細胞的代謝（1）
第一章 物質進（出）入細胞的方式（1）
第二章 酶與ATP（1）
第三章 細胞呼吸（1）
第四章 光合作用（1）
第五章 光、呼關係（1）
專題三 細胞的生命歷程（1）
第一章 細胞增殖（1）
第二章 細胞的分化、衰老、凋亡及癌變（1）
第二編 遺傳與進化（1）
專題四 遺傳與進化（1）
第一章 遺傳的細胞學基礎（1）
第二章 遺傳的分子基礎（1）
第三章 遺傳的基本規律（1）
第四章 生物的變異、人類的遺傳病及其套用（1）
第五章 生物的進化（1）
第三編 穩態與環境（1）
專題五 植物的生命活動調節（1）
第一章 植物生長素的發現和作用（1）
第二章 其他植物激素（1）
第三章 植物激素的套用（1）
專題六 動物和人體生命活動的調節及穩態（1）
第一章 人體的內環境與穩態（1）
第二章 通過神經系統的調節——神經調節（1）
第三章 通過激素的調節——激素調節（1）
第四章 免疫調節（1）
專題七 生物與環境（1）
第一章 種群和群落（1）
第二章 生態系統及其穩定性生態環境的保護（1）
第四編 選修模組（1）
第四編 選修模組
專題八 生物技術實踐（必修一）
第一章 微生物的分離、培養及套用
第二章 微生物的計數和培養基對微生物的選擇作用及套用
第三章 生物技術在食品加工及其他方面的套用
專題九 現代生物科技專題（選修三）
第一章 基因工程
第二章 克隆技術 胚胎工程
第五編 實驗、實習與研究性課題
必修一 分子與細胞
實驗一 觀察DNA、RNA在細胞中的分布
實驗二 檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質
實驗三 用顯微鏡觀察多種多樣的細胞
實驗四 觀察線粒體與葉綠體實驗
實驗五 通過模擬實驗探究膜的透性
實驗六 觀察植物細胞的質壁分離和復原
實驗七 探究影響酶活性的因素
實驗八 葉綠體色素的提取和分離
實驗九 探究酵母茵的呼吸方式
實驗十 觀察細胞的有絲分裂
實驗十一 模擬探究細胞表面積與體積的關係
必修二 遺傳與進化
實驗一 觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片
實驗二 低溫誘導植物染色體數目的變化的實驗
實驗三 調查人群中的遺傳病
必修三 穩態與環境
實驗一 探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用
實驗二 模擬尿糖的檢測
實驗三 探究培養液中酵母茵數量的動態變化
實驗四 土壤中動物類群豐富度的研究
實驗五 探究水族箱（或魚缸）中群落的演替
參考答案
