《高中生物學教材全解》是2021年中國科學技術大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：高中生物學教材全解
- 作者：編者:張勝//秦磊//劉永生|責編:王琳
- 出版社：中國科學技術大學出版社
- 出版時間：2021年
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787312051777
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書按近期新的人教版高中生物學教材和普通高中生物學課程標準編寫，聚焦新教材必修和選擇性必修五大模組，圍繞高中生物學大概念，對新教材進行多角度、多方面、真情境、立體化詳細解讀，幫助教師和學生把握教與學的深度與廣度。本書特別適合作為高中生新課學習和高考備考的工具書，也可作為高中教師的教學參考書。
圖書目錄
前言
必修模組1 分子與細胞
章 走近細胞
節 細胞是生命活動的基本單位
第2節 細胞的多樣性和統一性
第2章 組成細胞的分子
節 細胞中的元素和化合物
第2節 細胞中的無機物
第3節 細胞中的糖類和脂質
第4節 蛋白質是生命活動的主要承擔者
第5節 核酸是遺傳信息的攜帶者
第3章 細胞的基本結構
節 細胞膜的結構和功能
第2節 細胞器之間的分工合作
第3節 細胞核的結構和功能
第4章 細胞的物質輸入與輸出
節 被動運輸
第2節 主動運輸與胞吞、胞吐
第5章 細胞的能量供應和利用
節 降低化學反應活化能的酶
第2節 細胞的能量“貨幣”——ATP
第3節 細胞呼吸作用的原理和套用
第4節 光合作用與能量轉化
第6章 細胞的生命歷程
節 細胞的增殖
第2節 細胞的分化
第3節 細胞的衰老和死亡
必修模組2 遺傳與進化
第7章 遺傳因子的發現
節 孟德爾的豌豆雜交實驗——分離定律
第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗——自由組合定律
第8章 基因和染色體的關係
節 減數分裂和受精作用
第2節 基因在染色體上
第3節 伴性遺傳
第9章 基因的本質
節 DNA是主要的遺傳物質
第2節 DNA的結構
第3節 DNA的複製
第4節 基因通常是有遺傳效應的DNA片段
0章 基因的表達
節 基因指導蛋白質的合成
第2節 基因表達與性狀的關係
1章 基因突變及其他變異
節 基因突變和基因重組
第2節 染色體變異
第3節 人類遺傳病
2章 生物的進化
節 生物有共同祖先的證據
第2節 自然選擇與適應的形成
第3節 種群基因組成的變化與物種的形成
第4節 協同進化與生物多樣性的形成
選擇性必修模組1 穩態與調節
3章 人體的內環境與穩態
節 細胞生活的環境
第2節 內環境的穩態
4章 神經調節
節 神經調節的結構基礎
第2節 神經調節的基本方式
第3節 神經衝動的產生和傳導
第4節 神經系統的分級調節
第5節 腦的不錯功能
5章 體液調節
節 激素與內分泌系統
第2節 激素調節的過程
第3節 體液調節與神經調節的關係
6章 免疫調節
節 免疫系統的組成和功能
第2節 特異性免疫
第3節 免疫失調
第4節 免疫學的套用
7章 植物生命活動的調節
節 植物生長素
第2節 其他植物激素
第3節 植物生長調節劑的套用
第4節 環境因素參與調節植物的生命活動
選擇性必修模組2 生物與環境
8章 種群及其動態
節 種群的數量特徵
第2節 種群數量的變化
第3節 影響種群數量變化的因素
9章 群落及其演替
節 群落的結構
第2節 群落的主要類型
第3節 群落的演替
第20章 生態系統及其穩定性
節 生態系統的結構
第2節 生態系統的能量流動
第3節 生態系統的物質循環
第4節 生態系統的信息傳遞
第5節 生態系統的穩定性
第21章 人與環境
節 人類活動對生態環境的影響
第2節 生物多樣性及其保護
第3節 生態工程
選擇性必修模組3 生物技術與工程
第22章 發酵工程
節 傳統發酵技術的套用
第2節 微生物的培養技術及套用
第3節 發酵工程及套用
第23章 細胞工程
節 植物細胞工程
第2節 動物細胞工程
第3節 胚胎工程
第24章 基因工程
節 重組DNA技術的基本工具
第2節 基因工程的基本操作程式
第3節 基因工程的套用
第4節 基因工程的延伸——蛋白質工程
第25章 生物技術的安全性與倫理問題
節 轉基因產品的安全性
第2節 關注生殖性複製人
第3節 禁止生物武器
附錄
附錄1 高中生物學新舊教材對比內容變化情況
附錄2 諾貝爾生理學或醫學獎十年回顧
作者簡介
秦磊，碩士，中學一級教師，贛榆張修前名師工作室成員，現任教於江蘇省贛榆中學。於2018年出版《高中生物疑點通》，已銷數萬冊。連續多年帶高三年級生物課，連續6年獲評市生物奧林匹克競賽很好輔導教師，在各類刊物發表文章200餘篇。熱衷於網路教研，網名“秦四哥”，創建百度貼吧“高中生物吧”，創建騰訊興趣部落“高中生物那點事兒”，創建“四哥生物論壇”（www.biosige.com），開設個人微信公眾號“高中生物那點事兒”，創建並管理數十個生物專業千人QQ群。
張勝，碩士，深圳市第三不錯中學生物骨幹教師，深圳市教育信息化領軍人才培養對象，2019年廣東省高層次人才國情研修班結業，發表SCI英文科技論文4篇和核心期刊論文多篇，主編《高中生物疑點通》《人體探秘》等，其中《Vitamin A and Carotenoids》一書被英國皇家化學學會出版，獨立開發兩門深圳市教育局立項的“好課程”，主持省市多個教育規劃課題。
劉永生，碩士，中學一級教師，現任教於雲南省大理新世紀中學。熱衷於在網路平台進行教學經驗交流與分享，愛好鑽研挖掘生命科學史在生物學教育中的育人價值，在《中學生物教學》發表論文數篇。
