《普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)解讀》是2020年高等教育出版社出版的圖書,作者是教育部基礎教育課程教材專家工作委員會。
基本介紹
- 中文名:普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)解讀
- 作者:教育部基礎教育課程教材專家工作委員會
- 出版社:高等教育出版社
- ISBN:9787040552027
《普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)解讀》是2020年高等教育出版社出版的圖書,作者是教育部基礎教育課程教材專家工作委員會。
《普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)解讀》是2020年高等教育出版社出版的圖書,作者是教育部基礎教育課程教材專家工作委員會。內容簡介本書是對《普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)》的解讀,由...
《普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)》是2020年人民教育出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 2020年6月,《教育部關於印發普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版2020年修訂)的通知》(教材〔2020...
《普通高中課程標準教師指導:數學》是2020年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 本書是數學學科的"普通高中課程標準(2017年版2020年修訂)教師指導"。本書從課程標準出發,以能貼近一線教師教學過程中的疑問為導向,解讀2017年版2020年...
《普通高中數學課程標準(實驗)解讀》是江蘇教育出版社出版的一本圖書,作者數學課程標準研製組。內容介紹 《走進新課程叢書·高中數學課程標準解讀(實驗)》是走進新課程叢書之一。《走進新課程叢書·高中數學課程標準解讀(實驗)》共分五章...
《高中數學課程標準與教學案例診斷》是2020年北京大學出版社出版的圖書,作者是程曉亮、鄭晨。內容簡介 《高中數學課程標準與教學案例診斷》結合國家教師資格考試高中數學考試大綱,參考國家教師資格考試真題,詳細地分析了《普通高中數學課程標準...
《普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)》是2020年教育部印發的課程方案。修訂背景 2003年,教育部印發的普通高中課程方案和課程標準實驗稿, 指導了十餘年來普通高中課程改革的實踐,堅持了正確的改革方向和先進的教育理念,基本建立起...
《高中數學課程標準》是由教育部編寫,人民教育出版社出版發行的一本數學教程。數學是研究空間形式和數量關係的科學,是刻畫自然規律和社會規律的科學語言和有效工具。數學科學是自然科學、技術科學等科學的基礎,並在經濟科學、社會科學、...
《核心素養導向的高中數學課堂教學重構》是由寧銳主編,高等教育出版社於2022年10月9日出版的教材。內容簡介 本書以《普通高中數學課程標準(2017 年版 2020 年修訂)》為依據,闡述新時代背景下課堂教學改革及其學科課程標準修訂背景下的...
《高中新舊課程標準教學要求比較:數學》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《高中新舊課程標準教學要求比較》叢書以教育部印發的普通高中學科課程標準(2017年版)(以下簡稱“”)和《普通高中學科課程標準(實驗)》(以下簡稱“...
第四部分數學課程與教學論章數學課程標準概述與中國學生髮展核心素養考向分析335 思維導圖335 核心知識336 節《義務教育數學課程標準》(2011年版)(節選)336 第二節《普通高中數學課程標準》(2017年版2020年修訂)(節選)348 第三節...
第四節 重視對學生能力的評價 第五節 評價的開放性與多元化 第六節 高中數學課程學習評價的再思考 第十四章 教材編寫的理念與實施 第五篇 變化、挑戰與展望 附錄:普通高中數學課程標準(實驗)後記 ...
根據《教育部關於印發普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版2020年修訂)的通知》(教材〔2020〕3號)檔案精神,《實施方案》明確了新課程的學制和課時、課程類別、開設科目與學分、科目安排等內容,有針對性地指導學校課程建設和...
《普通高中通用技術課程標準(2017年版2020年修訂)解讀》是2020年高等教育出版社出版的圖書,作者是教育部基礎教育課程教材專家工作委員會、普通高中通用技術課程標準修訂組、顧建軍、吳鐵軍。內容簡介 《普通高中通用技術課程標準(2017年版...
第一章數學課程標準與中國學生髮展核心素養 考向分析271 思維導圖271 核心知識272 第一節《義務教育數學課程標準》(2011年版)(節選)272 第二節《普通高中數學課程標準》(2017年版2020年修訂)(節選)299 第三節中國學生髮展核心...
《高中數學新教材創新教學設計(第二冊)必修》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書。 內容簡介 《高中數學新教材創新教學設計》依據《普通高中數學課程標準(2017年版)》編寫,在創新教學設計上下功夫研究,為一線教師提供了實踐教學方案...
國中數學課程基本理念(二)10個核心概念解讀(一)10個核心概念解讀(二)國中數學課程目標 國中數學課程的內容標準 國中數學教學建議 國中數學課程評價建議 義務教育課程標準解析 單元作業 第三章 高中數學課程標準解析 《普通高中數學課程標...
為落實黨的十八大、十九大關於立德樹人要求,進一步深化基礎教育課程改革,教育部組織260多位專家對普通高中課程方案和語文等14門學科課程標準進行了修訂,歷時4年已全部完成,經國家教材委員會審查通過,於2017年底印發。新的課程方案和課程...
《數學教學實踐(高中分冊)》內容由緒論和正文八章組成。緒論主要對《普通高中數學課程標準(實驗)》進行解讀,闡述高中數學課堂教學基本理論和教學理念;第一章至第五章對高中數學教材必修1-必修5給出教材解讀與教學案例;第六章至第八...
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本書分為八個部分對《普通高中歷史課程標準(2017年版2020年修訂)》進行了全方位的解讀,本書針對一線教師提出的關切問題,從問題出發,對2017年2020年修訂版各部分以及一線教師在使用過程中可能遇到的問題作了詳細的解答。作者簡介 徐藍...
《數學思想方法選講》是2019年9月11日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是馬俊華,黃榮,吳明飛。內容簡介 本書在《普通高中數學課程標準(2017年版)》的指導下,由從事數學方法論研究多年,並在重點高中數學教學和競賽輔導一線的數學高級...
選修是新課程標準改革中的一個名詞,是課程結構調整中的一種課程類型。和選修相對的是必修和選擇性必修。《普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)》中說明,普通高中選修課程用書不由教育部(組織)編寫,不受其審核;由出版社或學校...