《新課程生物怎么教》分為理論闡釋和教學案例兩個部分。《新課程生物怎么教》的理論闡釋部分，是對生物課程改革的新課堂要求進行了闡述，通過對準備教學設計中的關鍵點進行分析和探討，簡單地介紹了一些教學設計中的應對策略。重點說明了教學過程是師生交流、生生交流的重要意義。教學案例部分，是按照生物學課程標準的十個主題，分門別類地編選了一線教師的教學案例。這些教學案例，以教學設計和教案設計的理論要求為基礎，從學情分析、教學分析、教學目標、教學重點、教學難點、教學方法和教具準備等方面進行詳盡分析，對教學過程的教師行為、學生行為和教學設計的思路也做了明確的解析。
基本介紹
- 書名：新課程生物怎么教
- 出版社：世界圖書出版廣東有限公司
- 頁數：180頁
- ISBN：9787510033339
- 作者：《新課程生物怎么教》編寫組
- 出版日期：2011年9月1日
- 開本：16
- 定價：25.80
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《新課程生物怎么教》既是新課程的理論探索和實踐操作的高度融合；又是教育科學性與藝術性的高度統一；更是全國各實驗區教師對新課程探索實踐的智慧結晶，具有全面、系統、通俗、實用、操作性強之特點。
圖書目錄
新課程理念下的生物教學
第一主題 科學探究
課例1 環境對生物的影響
第二主題 生物體的結構層次
課例2 練習使用顯微鏡
課例3 單細胞生物
第三主題 生物與環境
課例4 生物圈
課例5 水中生活的動物
課例6 陸地生活的動物
第四主題 生物圈中的綠色植物
課例7 種子萌發的條件
課例8 觀察葉片的結構（實驗）
課例9 光合作用的實驗探索
第五主題 生物圈中的人
課例10 食物的消化過程
課例11 均衡膳食（網路資源教學）
課例12 關注合理營養與食品安全
課例13 神經調節的基本方式
第六主題 動物的運動和行為
課例14 動物的運動
第七主題 生物的生殖、發育與遺傳
課例15 人的胚胎髮育
課例16 基因在親子代間的傳遞
第八主題 生物的多樣性
課例17 細菌和真菌的分布
課例18 生命的起源
課例19 生物進化的原因——自然選擇學說
第九主題 生物技術
課例20 傳統生物技術的套用
第十主題 健康地生活
課例21 傳染病及其預防
課例22 人體的生長和發育
第一主題 科學探究
課例1 環境對生物的影響
第二主題 生物體的結構層次
課例2 練習使用顯微鏡
課例3 單細胞生物
第三主題 生物與環境
課例4 生物圈
課例5 水中生活的動物
課例6 陸地生活的動物
第四主題 生物圈中的綠色植物
課例7 種子萌發的條件
課例8 觀察葉片的結構（實驗）
課例9 光合作用的實驗探索
第五主題 生物圈中的人
課例10 食物的消化過程
課例11 均衡膳食（網路資源教學）
課例12 關注合理營養與食品安全
課例13 神經調節的基本方式
第六主題 動物的運動和行為
課例14 動物的運動
第七主題 生物的生殖、發育與遺傳
課例15 人的胚胎髮育
課例16 基因在親子代間的傳遞
第八主題 生物的多樣性
課例17 細菌和真菌的分布
課例18 生命的起源
課例19 生物進化的原因——自然選擇學說
第九主題 生物技術
課例20 傳統生物技術的套用
第十主題 健康地生活
課例21 傳染病及其預防
課例22 人體的生長和發育
