南京師大出版社組織了全國最早實施高中新課程的山東、廣東和2005年進入課改的教育大省江蘇省的特、高級教師，對學生學習中碰到的疑難問題展開大面積調查，並在此基礎上梳理與篩選，最終各學科確定了200個左右的疑難問題彙編成書。一一加以進行深入剖析，供同學們在學習時參考。
基本介紹
內容提要,作者簡介,目錄,
內容提要
高中新課程啟動後，解決呈現在廣大學生面前的疑難問題，既是教學實踐中不可迴避的重要環節，又是課改順利推進的關鍵所在。這關係是否能夠實現“由強調科學知識內容獲取向理解科學過程轉變．由強調單純積累知識向探索知識轉變”的初衷。
新課程內容廣、難度大。如化學中的物質結構、反應原理，數學中的算法初步、機率、統計，物理中的力與機械、電磁感應、碰撞與動量守恆，生物中的遺傳與進化、穩態與環境等。另外，英語中的語法也一直是個頭疼的問題。新教材中部分內容在以前的教材中從來沒有出現過，有不少還是原來大學裡才學習的內容。與以往教科書相比，內容大幅拓展與部分難度有所加深，給同學們的學習甚至不少老師的教學帶來了困難。這些問題得不到及時解決，在後續學習中將出現知識“夾生”，影響知識的系統掌握不說，更大的問題在於，這些疑難可能成為大家探求和理解新知識的心理障礙，嚴重影響對有關學科的學習興趣。
作者簡介
王麗，女，高級教師，教育碩士，曾獲全國及山東省生物學奧林匹克競賽優秀輔導員一等然、特等獎，市級優質課一等獎，主編有高中生物《分子與細胞》、《遺傳與進化》的同步基礎訓練，參編了《生物單科王牌》、《生物高考闖關》等圖書。
目錄
必修1 分子與細胞
1．生命體與非生命體相比具有哪些特徵?
2．如何理解細胞是生命活動的基本單位?
3．細胞與病毒有什麼關係?
4．自然界的生物分為哪幾類?各有何特徵?常見代表生物有哪些?
5．為什麼蛋白質的三維結構對於其在細胞中的功能具有決定性的作用?
6．細胞內蛋白質的合成部位及其去向如何?
7．如何理解蛋白質是生命活動的主要承擔者?
8．與蛋白質有關的計算
9．細胞膜的流動鑲嵌模型有什麼特點?
10．如何用脂類的特性解釋細胞膜結構中磷脂的排列規律?
11．物質通過細胞膜的運輸方式的比較
12，植物細胞滲透吸水的原理和質壁分離
13．生物膜系統包括哪些結構?有什麼重要作用?
14．真核細胞和原核細胞有哪些主要區別?
15．如何利用熱力學原理解釋生命活動需要不斷輸入能量?
16．細胞的能量代謝與ATP有什麼關係?
17．ATP的生成與水解是否是可逆反應?
18．酶的催化作用機理及影響酶活性的因素
19．葉綠體與葉綠體色素
20．什麼是光反應和暗反應?
21．如何測定光合、呼吸速率?
22．通常人們理解的呼吸與細胞呼吸是一回事嗎?
23．植物無氧呼吸都是產生酒精和CO2嗎?
24．細胞呼吸吸收的02與生成的C02相等嗎?
25．細菌無線粒體，能進行有氧呼吸嗎?
26．光合、呼吸原理在生產實踐中的套用
……
必修2 遺傳與進化
必修3 穩態與環境
選修1 生物技術實踐
選修3 現代生物科技專題
疑難突破練習
答案及解析
