《新疆中國小信息技術教育教學創新研究與實踐》是2016年7月清華大學出版社出版的圖書，作者是新疆維吾爾自治區教育科學研究院、新疆教育學會中國小信息技術專業委員會。
基本介紹
- 書名：新疆中國小信息技術教育教學創新研究與實踐
- 作者：新疆維吾爾自治區教育科學研究院
新疆教育學會中國小信息技術專業委員會 - ISBN：9787302445845
- 定價：98元
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2016年7月
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書收錄了新疆教育科學研究院與新疆教育學會中國小信息技術專業委員會於2015年舉辦的“新疆中國小信息技術教育教學創新研究與實踐論文徵集活動”中遴選出的188篇論文，內容涉及新形勢下信息技術課程的定位和培養目標，對信息技術課程教學設計及教學模式的思考，數字資源的套用對信息技術課程教學過程的改變，基於網路的中國小信息技術課程的思考與建議，信息素養在創新人才培養中的重要意義，機器人教學的實踐與探索，基於MOOC、微課、翻轉課堂等的信息技術教學研究，創客思維在中國小信息技術課程中的套用，對中國小信息技術課程評價的思考與建議，中國小信息技術教師隊伍建設探析等方面。本書是展示和了解新疆基礎教育信息技術教育教學和教研最新情況的重要資料。
圖書目錄
一、 信息技術課程發展現狀篇
新疆中國小信息技術教育發展回顧（2000—2015）新疆教育科學研究院劉進錄 (3)
抓住機遇時不我待改革課堂謀求發展
——伊犁州直提高中國小信息技術課堂教學之我見伊犁州教研室王春 (11)
基礎教育信息化建設與套用現狀調查
——基於昌吉州七個縣市昌吉州教育信息化管理中心劉媛何睿 (14)
淺談對農村信息技術教育的思考和碩縣第一國小潘多 (25)
二、 信息技術與德育教育篇
隨風潛入夜，潤物細無聲
——淺談德育在信息技術教學中的滲透昌吉州回民中學魏玉潔 (31)
國小信息技術教學中滲透德育教育輪台縣教科局阿卜來提·塔什鐵木爾 (34)
淺談國小信息技術課程中的德育滲透昌吉市第十國小緱俊南 (38)
三、 教學策略和教學方法篇
淺析雲存儲軟體在中學信息技術教學中的套用烏魯木齊八一中學趙明 (43)
淺談音樂限時法在農村國中信息技術課堂中的套用烏魯木齊市第一○五中學楊揚 (46)
讓自然分材為信息技術教學助力昌吉州吉木薩爾縣第三中學張彥雲 (49)
心理效應在高中信息技術課堂教學中的運用瑪納斯縣第一中學戴璐璐 (52)
淺談國中信息課教與不教的把控新疆師範大學附屬中學杜江濤 (55)
自主學習能力在信息技術教學中的實踐與探索新疆塔城市第一中學白文蘭 (57)
七年級信息技術分層次教學初探烏魯木齊第二中學王曉清 (60)
以“近”“趣”“勵”上好農村國小信息技術課烏魯木齊市第一一五國小陳友兵 (64)
“先學後教”在信息技術課堂教學中的實踐研究和田地區第二中學鄧夢穎 (67)
創客思維在國中信息技術課程中的套用巴州縣未縣中學美合日班·喀斯木 (69)
淺談國中信息技術導入法沙灣縣老沙灣鎮中心學校哈艷玲 (71)
巧妙應對意外演繹課堂精彩烏魯木齊市第七十七中學李芳 (74)
網路環境下的中學信息技術教學烏魯木齊市第十五中學安啟 (77)
淺議國小信息技術課堂教學策略的多元套用察布查爾錫伯自治縣第三國小林建剛 (81)
高中信息技術教學中對層次分析法的套用研究烏魯木齊八一中學徐永榮 (83)
在高中信息技術課堂5分鐘複習實踐與探究木壘縣第一中學李春意 (85)
善用思維導圖有助於信息技術教學新疆塔城市第三中學王雪蓮 (88)
淺談利用電子教室軟體提高信息技術課堂效率木壘縣第一中學趙玉民 (91)
淺談信息技術學科有效的教學方法烏魯木齊市第六十五中學單文林 (95)
找準“學習生長點”，用舊知實現新知的突破新疆醫科大學子女學校潘婷 (98)
淺談計算機創意設計在校本課程中的套用伊寧市第二十三中學王鈞媛 (101)
譜寫信息樂章展開理想翅膀
——信息技術教學方法“三部曲”鞏留縣教育局教研室孔肖月 (104)
運用多元化教學提高國小信息技術課堂教學實效特克斯縣第二國小劉紅 (107)
信息技術課堂教學有效性的建議昭蘇育英學校王英馬蘇代張孝華 (110)
創客思維在中國小信息技術課程中的套用
——“先學後做”重塑信息技術課堂昌吉市第三中學李紅 (113)
“問題情境教學法”在國小信息技術課堂教學中的套用昌吉市第七國小趙晨 (115)
信息技術環境下的自主“探究”和合作學習策略研究昌吉市第三國小杜炳華 (119)
信息技術課教學素材的選取與有效套用的研究吉木薩爾縣二中蔣峻 (123)
淺談高中信息技術課程式設計教學方法阿克蘇市高級中學張雷雷 (127)
四、 教學模式和教學設計篇
H5移動微場景下的信息技術教學體驗烏魯木齊外國語學校第十二中學高莉 (135)
移動終端在中學教學中的新套用烏魯木齊第七十中學曾衛 (138)
信息技術課程新模式教學下創客思維的套用克拉瑪依市教育研究所楊巍 (142)
試論國小信息技術教學模式的創新烏魯木齊市第十四國小朱麗暉 (146)
對信息技術課程教學設計及教學模式的思考庫爾勒市第二國小陳桂花 (149)
信息技術教學設計有效性探析木壘縣第一中學李春意付軍 (155)
基於網路的中國小信息技術課程教學初探克拉瑪依市第一中學薛光輝 (159)
淺談信息化環境下的小組合作學習方式鄯善縣中心國小張虎 (163)
淺談信息技術課程中的教學設計尉犁縣第一國小金愛紅 (167)
國小信息技術自主、合作、探究學習的認識與探索克拉瑪依市第十四國小侯文利 (170)
國小信息技術課程教學設計及教學模式的點滴思考沙灣縣第五國小趙彬 (173)
國中年級信息技術教學中任務驅動為引導的小組合作學習模式的
探究烏魯木齊市第四十七中學王軍 (176)
信息技術教學規範化模式探究昌吉市榆樹溝鎮中心學校李曉東 (181)
新課改下信息技術教學模式初探呼圖壁縣第二中學左晶晶 (185)
圍繞主題抓住主線
——談國中信息技術課單元教學設計吉木薩爾縣大有鎮中心學校馬玉新 (188)
學科主題下的國小信息技術教學設計分析與探討吉木薩爾縣二工鎮國小劉敏 (193)
五、 信息技術課程教學評價篇
對中國小信息技術課程“三維”評價體系設計的
建議烏魯木齊市沙依巴克區教研室辛瑾 (199)
對中國小信息技術課程評價的思考石河子市第十九中學朱薇 (202)
信息技術教學評價的一點思考克拉瑪依市獨山子區第五國小吳濤 (205)
國中信息技術教學中學生評價的策略
研究疏勒縣塔孜洪鄉國小布熱比姑麗·阿布都克熱木 (208)
淺談國中信息技術課堂教學的評價策略烏魯木齊市第三十四中學馬飛 (212)
信息技術學科學生學業考核和評價方法探究烏魯木齊市第五十八中學劉亞麗 (215)
淺議國中信息技術課堂教學評價尉犁縣第二中學范麗瓊 (219)
淺析信息技術課堂教學中的學習評價新疆兵團第一師三團中學強寶風 (222)
淺談信息技術課堂的有效評價吉木薩爾縣第二中學楊潔 (225)
六、 翻轉課堂和微課套用篇
信息技術課堂中基於微課的“課內翻轉”套用研究
——以人教版七年級下“圖像處理的基本方法”單元
為例昌吉市第三中學王祁弘王永江 (231)
創客思維設計信息技術微課和靜縣第二中學魏俊傑 (235)
微課在國中信息技術教學中的套用淺析巴州第二中學龔曉敏 (238)
基於微課的信息技術教學研究焉耆縣第二中學段新成 (241)
微課在中學化學教學中套用的實踐和思考烏魯木齊市第七十中學張鴻 (244)
淺談微課程在國小信息技術Flash教學中的套用新疆醫科大學子女學校陳琛 (247)
淺談利用微課提高信息技術課堂成效的思考烏魯木齊市第十六中學唐蓉 (249)
淺談巧用微課提高課堂成效尉犁縣第八國小王輝 (251)
微課在國小信息技術教學中的套用分析和套用策略博湖縣第一國小張汝進 (253)
運用微課提高信息技術教學有效性的探索烏魯木齊市第一中學張娟 (257)
淺談國中教學中對微課的認識誤區烏魯木齊市第二中學姜文杰 (260)
中學信息技術“微課”教學實踐的行與思烏魯木齊市第二十九中學王靜 (263)
中學教學中微課的設計與開發研究
——以國中信息技術學科為例石河子市第八中學魏娟 (266)
基於微課的信息技術課堂教學呼圖壁縣第一中學孟雪雲 (270)
用創客思維設計中國小信息技術微課輪台縣第二中學艾合買提艾買提 (273)
對微課實現信息技術“翻轉”課堂的探究博湖縣博湖中學陳樂 (276)
初探“翻轉課堂”在高中信息技術學科
教學中的實踐研究沙灣縣第一中學曹雪 (279)
淺談翻轉課堂與傳統課堂的有效結合石河子市第二十六中學馬佩桐 (294)
基於“小翻轉”課堂的信息技術教學研究庫爾勒市第三中學陳丹丹 (296)
淺談課內翻轉教學模式在信息技術教學中構建的策略與
方法昌吉市第三中學何紅梅 (299)
課內翻轉套用於信息技術教學實踐效果的研究昌吉市第三中學周穎 (305)
七、 學生興趣、能力和信息素養提升篇
提升小學生信息技術課程問題解決能力的探究新疆醫科大學子女學校陸環姬 (311)
淺談小學生信息技術課程的興趣點烏魯木齊市第三十九國小史魯 (314)
淺談國小信息技術課中學生學習興趣的
培養克拉瑪依市獨山子區第五國小胡曉榮 (318)
淺談對中小學生信息素養的培養哈密魯能希望學校姚麗 (321)
淺談如何利用繪本故事激發小學生信息技術學習
興趣烏魯木齊市第六十二國小王麗麗 (324)
淺析如何提升中國小學生對信息技術課程的認知度昭蘇縣育英學校楊帆 (326)
如何在國小教育中滲透信息素養博州溫泉縣哈日布呼鎮中心國小殷憲紅 (329)
在信息技術課中如何提高學生圖像處理能力五家渠市第一中學陳玉紅 (332)
初探國小信息技術課中興趣和創新能力的培養額敏縣第二國小劉潔 (337)
淺談依託計算機作品製作活動，提升學生的信息素養與創新
能力新疆建設兵團第二中學王貴敏 (339)
著眼興趣點，主動培養學生的認知與技術能力烏魯木齊市第一中學張鳳君 (342)
小學生信息素養教育的培養途徑和靜縣第五國小朱傳梅 (344)
對中國小信息技術課程中培養學生非智力因素的思考與
建議博湖縣教育和科學技術局徐國強 (347)
淺談信息素養在創新人才培養中的重要意義吉木乃縣高級中學張玉梅 (350)
中學信息技術教學中創新能力的培養和田縣斯瑪瓦提鄉中學乃比·米吉提 (353)
中學生信息素養調查問卷分析報告巴州第二中學李靜 (356)
淺談中學生信息技術水平的提高和套用和田地區第一中學李居靜 (363)
信息素養在基礎教育創新型人才培養的重要意義和田地區第一中學張立新 (366)
淺析信息技術教育中培養學生綜合素質和靜縣第四中學阿力同才次克 (370)
淺談如何在信息技術教學上拓寬學生視野烏魯木齊市第二十九中學張金環 (373)
合理設計上機練習、提高學生信息素養
——國小信息技術課教學的點滴體會烏魯木齊市第七十九中學麥海 (376)
淺談小學生信息素養培養策略新疆教育學院實驗國小王茜 (379)
國小信息技術課如何激發學生興趣和碩縣第一國小王娟 (381)
我的教學主張
——探討信息技術課程中文化的滲透與挖掘 烏魯木齊市第十三中學樊早早(384)
在教學中注重學生信息素養的培養吉木薩爾縣第三國小安忠亮 (388)
在信息技術環境下培養學生的自主學習能力昌吉市第十國小王媛 (391)
國小信息技術課堂中培養學生自學能力初探呼圖壁縣第一國小王捷 (394)
淺談如何在國小信息技術課堂中培養學生良好學習習慣的策略
研究呼圖壁縣第一國小朱素貞 (397)
設計學生任務從關注學生的個體差異開始
——針對信息技術課堂教學中對學生的個別
教學吉木薩爾縣第三中學劉亞軍 (399)
信息技術教學中,如何與孩子們“愉快”學習吉木薩爾縣第二中學何娟 (402)
八、 信息技術教學實踐篇
如何利用Excel對試卷的質量進行分析和評價新疆生產建設兵團第二中學譚中豪 (407)
淺議機器人教學對學生創新能力的培養石河子市第一四一團國小邵姍姍 (413)
ASMIII機器人課堂教學中“追光程式”帶來的思考烏魯木齊八一中學徐進龍 (415)
國小信息技術機器人課程的研究與設計烏魯木齊市第五十中學苑延朝 (422)
機器人教育教學的實踐與探索克拉瑪依市第十二國小沈天橋 (426)
義務教育國小階段機器人教育的實踐與探索克拉瑪依市南湖國小王勛年 (429)
新形勢下開展國小機器人課程教育的意義克拉瑪依市獨山子區第一國小晁文萍 (432)
機器人教學的實踐與探索克拉瑪依市第一中學郭江華 (435)
中學機器人教育現狀與改革策略克拉瑪依市第一中學史亞平 (438)
對信息技術課上學生玩遊戲現象的思考石河子市第二十九中學宋雅嵐 (441)
利用故事教學實現Flash教學的系列化烏魯木齊市第九中學周琳 (444)
基於Scratch環境下的編程教學初探
——以《海底世界》為例淺談Scratch的趣味
編程烏魯木齊市第七十五國小桑潔 (447)
寓教於樂實踐探究
——記機器人教育活動石河子市第八中學姚鳳君 (451)
如何有效進行農村國小信息技術教學呼圖壁縣大豐鎮國小晏金濤 (454)
淺談信息技術課堂的師生情感交流烏魯木齊市第九中學周琳 (457)
淺談指導幼稚園大班幼兒學習計算機的幾點做法烏魯木齊市第一幼稚園韋佳彤 (460)
教隨時動,育隨生動
——網際網路時代的信息技術教學烏魯木齊市第六十九中學徐淑姣 (463)
淺談中國小信息技術課的教學昌吉市江鎮中心學校馬木爾別克·阿那爾 (466)
高中信息技術教學之我見木壘縣第一中學宋春紅 (471)
新市民子女學校信息技術項目活動課教學研究奎屯市第四中學李紅髮 (473)
對農村中國小信息技術課教學的思考尉犁縣第二中學克然木·蘇來曼 (476)
淺談中國兒童青少年計算機表演賽（網路基礎賽）的輔導與
對策烏魯木齊市第九十二國小孟亞林 (479)
讓技術課程引領學生走上心靈手巧之路克拉瑪依市第一中學錢瓊華 (483)
對國小信息技術課程教學的幾點想法鞏留縣第二國小馬國棟 (486)
信息技術教學的幾點體會昭蘇縣育英學校梁秀麗 (488)
談民漢合校國小信息技術課中的網路教學和靜縣第四國小張玉 (491)
清華一條龍版信息技術Flash教材研究分析烏魯木齊市第四十二中學李艷玲 (494)
國小信息技術學科中畫圖教學的研究奇台縣第四國小李玉軍 (497)
製作“影片剪輯”動畫教學時引發的思考克拉瑪依市第七國小曾游麗 (502)
如何培養學生撰寫Flash動畫腳本的能力石河子市第二十中學王萍 (505)
在Excel中利用VBA製作口算練習課件昭蘇縣育英學校陳敏 (508)
VB 6.0教學之我見呼圖壁縣第三中學潘學梅 (515)
小課題引領下的LOGO語言教學吉木薩爾縣大有鎮中心學校楊萍 (517)
國小信息技術Scratch教學初探吉木薩爾縣第三國小向濤 (520)
“班班通”在日常教學中存在的問題與其重要性分析溫宿縣第二國小劉濤 (524)
九、 信息技術與課程融合篇
專題課程網站在數學和信息技術課堂教學中有效融合
的套用研究庫爾勒市第二師華山中學杜春玲 (529)
發展心理學視角下的國中多媒體外語教學問題探究伊犁師範學院呂茜茜 (535)
個人部落格設計及其在中國小教育中的作用石河子市第二國小馬金紅 (538)
淺談信息技術在國中數學教學中的套用與作用額敏縣第一中學寇秀霞 (542)
信息技術在校園電視台的探索與套用新疆教育學院實驗國小李春艷 (545)
激活中學信息技術社團有效組織與自主管理的方法
與策略烏魯木齊市第九中學李彩藝 (548)
信息技術與思想政治課程的整合木壘縣第一中學潘存霞 (553)
3D列印在教學中的套用沙灣縣第一中學權曉梅 (557)
結合國小語文課堂教學淺談“班班通”的合理運用塔城市江鎮中心國小徐志琴 (560)
中學學生檔案管理系統的開發研究博湖縣第一國小萬靜 (563)
信息技術在國小數學課堂教學中的運用石河子市一四一團國小夏忠國 (572)
套用信息技術為學科教學管理服務初探
——套用Excel的VBA統計學科作業情況哈密石油高級中學楊輔貴 (578)
利用信息技術課堂開展網路安全教育的研究烏魯木齊市第八中學宋迪 (593)
試析遠程教育資源在新疆國小繪畫教學中的運用鄯善縣中心國小馬麗 (602)
信息技術是課堂教學的“催化劑”尉犁縣第一國小陳秀麗 (607)
學校網站建設的實踐與思考烏魯木齊市第三十國小周艷 (610)
如何進行信息技術學科合理整合烏魯木齊市第五十中學任鵬 (613)
Adobe Presenter: 基於PPT高效構建互動式線上
學習資源烏魯木齊市第二十三中學徐恩偉 (616)
中國小校園網建設中應注意的問題和田縣布扎克鄉中學祖力皮爾卡·依明 (625)
學校教育技術裝備最佳化管理與創新的探討烏魯木齊市第七十九國小香磊 (628)
學校多媒體設備的管理與維護博湖縣第一國小米代 (630)
提升信息技術在國小教學中運用的
實效性裕民縣吉也克鎮牧業寄宿制中心國小馬源 (633)
試論國小課堂教學中信息技術套用的策略額敏縣第三國小瑪雅 (636)
淺談信息技術運用於書法教學領域的意義鞏留縣第二國小蔡宏強 (638)
班主任工作與現代信息技術的整合鞏留縣阿尕爾森鎮中學吾力波森·葉斯道列提 (641)
幾何畫板在國小數學教學中的套用
——《圓的認識》教學反思昭蘇縣育英學校王玥 (644)
有效利用信息技術資源最佳化美術教學呼圖壁縣大豐鎮國小程秀艷 (647)
論現代信息技術與中學語文教學的有機結合溫宿縣第五中學張潔 (650)
十、 信息技術教師專業發展篇
做一名幸福的信息技術教師
——記我的專業成長生涯昌吉市第一中學龐艷霞 (659)
對提高鄉村中國小信息技術教師教育教學技能水平的
探討烏魯木齊市第一一二中學陳婷婷 (662)
你準備做一個什麼樣的教師石河子市第三國小章程君 (665)
淺談如何打造信息技術高效課堂烏蘇市第一中學李春艷 (669)
信息技術環境下的教師專業化成長鄯善縣中心國小付昌勇 (672)
淺探提高信息技術教師的素養石河子市一五○團中學唐芳琴 (675)
農村中國小信息技術教師專業發展之我見呼圖壁縣第四中學何艷艷 (678)
信息技術環境下的中學民族教師專業發展策略研究
——以新疆昌吉地區為例呼圖壁縣第五中學阿依曼 (681)
校本研修及中國小教師專業化發展的基本途徑吉木薩爾縣第二國小謝宗軍 (688)
