基本介紹
- 中文名：呼圖壁縣大豐鎮國小
- 占地面積：23000平方米
- 建築面積： 5613平方米
- 教室：28間
- 辦公室：11間
- 操場面積：20000平方米
學校簡介,師資力量,辦學規模,學校發展,
學校簡介
因為校舍緊張，會議室和多媒體室都是一室多用。綠化面積5210多平方米。操場面積20000平方米，學生活動區4000平方米。學校現有運動場1個，籃球場4個，足球場1個。勞動基地30000平方米。生活用房2415平方米，我校住宿生486名，開設了民、漢食堂4個。
呼圖壁縣大豐鎮國小
師資力量
學校現有學校教職工109人，專任教師102人，教輔人員7人。其中民族教師29人（回族7人，哈薩克族4人，維吾爾族18人）。高級職稱教師82人，本科以上學歷49人。參加國培23人次，省級培訓37人，州級培訓58人次，縣級培訓全員參加。
辦學規模
【學生概況】在校學生總數1241人，民族學生286人，漢族學生955人。共有28個教學班，其中4個民族班，哈語班2個，維語班2個。民族班學生總數69人，其中哈族學生27人，維族學生42人。除民族班，其他班班額都在50人左右。
【組織機構】學校堅持黨支部領導下的校長負責制，黨支部、校委會下設教務處、政教處、團隊處、總務處、工會、安全處、辦公室等職能部門。為體現精細化管理管理，規範教學行為，按照學段設立三個年級組。
學校發展
學校認真貫徹落實檔案精神，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以“促和諧，加強黨的組織建設；講黨性，突出黨員隊伍建設，樹先鋒，強化職業道德建設”為主題，以“推進教育全面發展，辦好人民滿意的教育”為目標，以創州級基層黨組織和爭當“優秀黨員”活動為載體，大力加強學校黨組織建設和黨員隊伍建設，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作得到長足發展。
精神奠基，營造健康、文明、儒雅的氛圍。秉承“科學管理，積澱學校文化底蘊，全面發展 造就社會有用人才”的辦學宗旨，確定了“踏實做事，誠實做人”的校訓，形成了“求真 務實 求善 創新”的校風。全體教職工發揚“博學 嚴謹 敬業 愛生”的教風，樹立了“愛生如子 精心執教不計得失 大膽改革 爭做名師”的教師精神。良好的師德師風，塑造了學生“我自信 我健康 我快樂 我成長”的精神。國學經典教育滲透到校園的角角落落，貫穿在教學工作的始終。
物質領航，創設整潔、亮麗、優質的環境。學校大力改善辦學條件，努力近兩年投入資金60餘萬元，修建了學校主席台、籃球場、修補路面，栽種個名貴的花木，圍繞“確立了“青青校園 國學奠基 質量立校 特色發展”的學校文化建設主題對學校的牆體文化、教室文化進行布置，校園整潔、優美，融教育性和藝術性為一體，體現了濃厚的文化氛圍。為彌補農村學校教學資源匱乏的不足，於2010年開始投入20萬元進行班班通的建設，目前有12班實現“班班通”。
制度保障，堅持科學、民主、人文的管理。近年來，我們大力加強制度建設，制定了學校三年發展規劃，制定並完善了各項制度。為規範學校管理，實行分段管理，制定了校領導包段、帶教研組、蹲班制度，制定《段主任考核細則》等。為調動教師工作積極性，制定了《教師外出學習觀摩制度》、《學生安全乘車制度》《晚自習值班制度》、《教職工健身活動方案》學校健全了教職工代表大會制度，學校的重大決策，規章制度的的制定與完善都進行討論，保證了決策的民主化、科學化。
教師文化積澱，打造敬業、嚴謹、博學的隊伍。學校秉承“讓常規成為一種習慣、讓教研成為一種生活”的教師隊伍建設管理理念，強化學校管理，狠抓教學研究，大力實施課堂教學改革，教育教學質量不斷提高。通過名師導航， 師徒結對， “五子”校本培訓特色，開展課題研究，寫好教學反思和案例評析，抓實基本功訓練、繼續教育。雙語教學重實效，雙語活動重質量，開展好“四同”、“三結對”活動。精良的教師隊伍，使教學質量在鄉鎮名列前茅，培養了一支基本功過硬，業務精湛的教師隊伍。
學生生活豐富，培育自信、健康、快樂的學子。學校一直堅持開展豐富多彩的課外活動。一是堅持每周升國旗儀式和國旗下講話。教師以傳統文化教育為主題進行演講，學生以“說說我身邊的人”為主題，進行優秀教師和學生事跡宣講。二是利用重大節慶日和中華民族的傳統節日，積極開展好學雷鋒奉獻日，民族團結教育月、六一文藝匯演，建隊節入隊儀式，國慶紅歌大連唱，慶元旦聯歡活動等主題文化活動。三是多種形式開展好經典誦讀，沐浴聖賢的思想光輝，塑造博大寬厚的思想人格。四是開展喜報發放制。五是加強“勵志”和“感恩”教育。六是開展好社區共建活動。
課程多元，展示務實、求善、創新的理念。校本課程是校園文化的具體體現之一，也承載著校園文化的部分內容，同時也彰顯著校園文化的內涵。在校本課程的開發方面，學校以“國學經典教育”為一個系列。一年級為誦讀《三字經》，二、三年級為誦讀《弟子規》，四至六年級為古詩詞誦讀。同時廣泛開展的各種類型的興趣小組活動，舞蹈隊、合唱隊、科技組等。
充分利用專業教師的優勢資源和專業特長，本學期創編了學校的《大課間變奏曲》校園集體舞，集韻律操、維吾爾族舞蹈與一體，即展現了小學生健康、快樂的的天性，傳承了民族文化，又滲透民族團結教育。校本課程的開發培養和發展了學生的興趣，營造了良好的學習氛圍，為學生學習專業知識拓展了空間。
