新時代職業教育典型案例

內容簡介

為落實國家職業教育改革精神，適應職業教育和企業培訓並重並舉要求，山東電力高等專科學校（國網技術學院）組織專門團隊對新時代電力職業教育進行專題研究。本書既有職業學校教育案例，又有企業

職工培訓案例，包括五篇十二章，從辦學體制機制、培訓體系、專業建設、校企共育、“三教”改革、“四

化”（定製化、現場化、市場化、國際化）驅動、科技創新等方面，詳細詮釋了職業教育的類型特色和產

教融合的創新實踐。

前言

篇產教一體是根本

章產教深度融合，激發無限活力 / 2

深入推進產教融合　創新實施現代學徒制 / 3

以企業為主體，創新辦學體制機制 / 13

院校一體，構建電力特色的職業教育 / 22

產教一體，打造世界一流企業培訓體系 / 23

深入推進產教融合，打造省際高職院校協同創新中心 / 33

校企合作　培育大成果 / 34

第二篇雙向育人是關鍵

第二章 “三位一體”，為黨育人，為國育才 / 44

“三位一體”思想政治教育模式的探索與實踐 / 45

“三問五微四觀三練”開展黨建教育 / 55

團建譜寫新章、網聚青春力量 / 56

精準施教精準扶貧，學校育人邊疆開花 / 70

電力企業教育扶貧實踐研究 / 79

基於立德樹人的“三全育人”工程建設實踐 / 80

第三章校企合作，培養新時代卓越產業工人 / 90

提升培訓教學質量，建設特色品牌專業 / 91

對接產業需求，建設品牌電纜專業 / 99

新基建背景下產教融合驅動的人才培養新模式 / 100

“校企共建”推動信息信通運維實操技能培訓新模式 / 108

供用電技術專業“雙主體、四聯動”人才培養模式的

創新實踐 / 115

整合優質資源，校企協同開發職業技能等級證書 / 125

創新人才培養和評價模式，提高人才培養質量 / 132

以1 X 證書制度實施為契機，強化育訓結合 / 133

探索X 證書培訓路徑，拓寬動力類人員專業發展道路 / 134

第三篇 “三教”改革是重點

第四章尚師德，精師能，打造新時代卓越師資隊伍 / 136

構建五力評價體系，全面提升教師能力 / 137

克難攻堅，齊心完成國際化培訓項目 / 144

加強國際化師資團隊建設，構建國際化人才發展與

培養體系 / 152