《新時代大學生心理健康教育》是2019年北京交通大學出版社出版的圖書，作者是李瓊瑛、江秋瑋。
《新時代大學生心理健康教育》是2019年北京交通大學出版社出版的圖書，作者是李瓊瑛、江秋瑋。 內容簡介 《新時代大學生心理健康教育》涵蓋大學生心理健康教育概論，大學生自我意識，大學生情緒管理，大學生學習心理，大...
心理健康教育是提高大學生心理素質、促進其身心健康和諧發展的教育，是高校人才培養體系的重要組成部分，也是高校思想政治工作的重要內容。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推動全國高校思想政治工作會議精神落地生根，切實加強高校思想政治工作體系建設，進一步提升心理育人質量，根據原國家衛生...
《大學生心理健康教育》是人民郵電出版社2020年出版的書籍。內容簡介 本書共分五部分，分別是*部分建立生涯與職業意識，第二部分生涯探索，第三部分生涯規劃與決策，第四部分就業指導，第五部 創業。本書引導大學生樹立起職業生涯發展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業觀念，並在其中融合了大學生應當...
新時代大學生心理健康教育與指導研究 《新時代大學生心理健康教育與指導研究》是2018年北京工業大學出版社出版的圖書。
第八章大學生網路心理 第一節走進網際網路新時代 第二節大學生網路心理問題的表現 第三節大學生健康網路心理的培養 第九章大學生挫折心理 第一節挫折的相關理論 第二節大學生常見的心理挫折 第三節大學生心理挫折的應對策略 第十章大學生常見異常心理與應對 第一節異常心理概述 第二節大學生常見的異常心理 第三節...
因此，新時代大學生心理健康教育對於大學生個人發展、民族復興、國家富強都具有重要影響和積極作用。《新時期大學生心理健康教育發展研究》就從理論到實踐針對大學生心理健康教育進行了分析。作品思想 作者指出，心理健康是人們對於自己內心基本活動的完整性和協調性的真實反映，是人們在情感、意志、人格、認知以及行為等多...
《大學生心理健康教育》是2013年清華大學出版社出版的圖書，作者是林清香、吳愛梅、袁雯雯。內容簡介 本書選取“90後”大學生關心的人際關係最佳化、情緒情感管理、生活學習適應等十二個主題，涵蓋“了解心理健康的基礎知識”、“了解自我，發展自我”和“提高自我心理調適能力”三部分內容。每章節設名人名言、導學故事、...
2023年遼寧省高校心理健康教育高峰論壇由中共遼寧省委教育工委、遼寧省教育廳主辦，該論壇以“新時代·心作為”為主題，於2023年5月22日在東北大學舉辦。活動背景 論壇的舉辦，是落實教育部等十七個部委聯合下發的《全面加強和改進新時代學生心理健康教育工作專項行動計畫（2023-2025年）》檔案精神和5月15日全國學生...
《心理健康教育》是2019年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 根據職業教育和新時代學生的心理特點，《心理健康教育》編寫分為三個部分十一個模組，每個模組下設單元學習內容。在內容選擇上，《心理健康教育》以學生的自我認知、自我成長和自我發展三方面人手，涵蓋大學生適應生活、自我認知、人格發展、學習成長、情緒...
《當代大學生心理健康教育》是2011年科學出版社出版的圖書，作者是王彩英、王兵、朱貴喜。本書以心理健康知識的基本理論為基礎，針對當代大學生的身心特點和實際發展狀況，圍繞大學生心理發展的規律和認知規律，運用心理學基本理論。內容簡介 本書介紹和分析了當代大學生在日常學習生活中遇到的各類心理問題及其表現、誘發...
大學生的心理問題，以及由此產生的對大學生諸多方面形成的負面影響，嚴重地影響著他們的學習、生活和成長。如何提高大學生的心理素質，避免他們心理問題的發生，已經成為高校教育管理需要深入研究探討的課題。《大學生心理健康及安全教育》就針對大學生心理健康的現狀以及存在的一些普遍問題，探索了心理安全教育的有效措施。...
《當代大學生心理健康教育》是2011年中國鐵道出版社出版的圖書。內容簡介 本書根據國家和高校加強大學生心理健康教育的需要而編寫的，具有系統性、針對性、實用性的特點。本書緊緊圍繞當代大學生的身心特點、生活環境、學習實際以及常見的心理困惑展開論述，為大學生心理健康教育提供了科學、有效、實用的心理學理論與方法...
《當代大學生素質教育叢書:大學生心理健康(第三版)》具有理論性、實踐性、可操作性的特點，以心理健康知識的基本理論為基礎，緊緊圍繞大學生人格成長和完善過程中經常遇到的心理問題，通過心理健康知識理論和一些簡單實用的心理調適方法的講授和操作，幫助學生更好地認識自我，能夠及時地對可能發生的心理問題進行必要的...
《當代大學生心理健康教育的理論與實踐研究》是2019年海洋出版社出版的圖書。內容簡介 大學生心理健康教育是當下高校全面實施素質教育的重要任務，也是提升高校德育工作實效性的重要途徑。但是，目前大學生心理健康教育的實際效果卻並不理想，也直接影響到了大學生的全面發展。《當代大學生心理健康教育的理論與實踐研究》...
《當代大學生心理健康教育理論與實踐教程》是2018年11月中國紡織出版社出版的圖書，作者是王殿春。內容簡介 《當代大學生心理健康教育理論與實踐教程》的結構具有新穎性和內在的邏輯關係，包括三個層次：靠前，心理健康基礎知識。第二，心理健康表現領域。根據大學生心理健康調查研究的發現，將常見心理問題表現的領域歸納為...
那如何在這樣的狀態中立足，如何紓解壓力，保持自己的心理健康和諧是我們每一個當代大學生必須面對的首要人生命題。汪小容主編的《大學生心理健康和諧與發展》將為學生解答處理這些問題提供幫助。圖書目錄 第一章 陽光心態，微笑成長——做心理健康和諧的新時代大學生 第一節 心理健康和諧的重要意義及其標準 一、心理...
第三節 “備戰”新時代 第四節 諮詢教育的時代意義 第二章 心理世界探秘 第一節 心理概述 第二節 大學生的心理特點 第三節 大學生的心理發展 第三章 自我意識的完善 第一節 大學生自我意識發展概述 第二節 大學生自我意識的偏差 第三節 大學生自我意識的健全 第四章 人格塑造與心理健康 第一節 人格心理 ...
《大學生積極心理健康教育》是2019年9月1日人民交通出版社出版的圖書，作者是王鳳姿。內容簡介 ２０００ 年１ 月，馬丁·塞利格曼（ Ｍａｒｔｉｎ Ｅ． Ｐ Ｓｅｌｉｇｍａｎ） 和米哈依·西克贊米哈依（Ｍｉｈａｌｙｉ Ｃｓｉｋｚｅｎｔｍｉｈａｌｙｉ）聯合發表《積極心理學導論》一文，標誌著積極心理學新思潮的興起...
《當代大學生心理健康教育研究》是2005年5月第四軍醫大學出版社出版的圖書，作者是張小遠。編輯推薦 由於社會在進步，世界在發展，當代大學生心理健康教育也成了高校開展教育的一項重要內容。本書針對大學生心理健康教育問題進行了深入的思考，並對大學生心理健康現狀進行調查研究，對大學生心理諮詢中代表性的個案進行了...
新時代的大學生要在飛速發展變化的社會環境中立足並肩負歷史使命，心理健康是重要的前提條件。幫助大學生了解心理諮詢的基本知識，同時為有心理健康服務需求的大學生提供有效的支持與服務，是當下作者的重要任務。修訂情況 《學生心理健康與諮詢（第3版）》的修訂由作者擬定修訂理念與框架。參加修訂的作者都是常年工作在...
建設教育強國，要求廣大高校全面推進教育改革，包括變革教育理念，改革教育體系、制度、內容和方法等，特別是要在遵循教育發展規律的基礎上，緊密結合創新驅動發展戰略，加強產教融合、科教融匯，積極融入社會發展進程，圍繞教育強國總體目標推進自身的改革發展任務。當前，創新已成為新時代高等教育服務高質量發展的核心要義，...
《大學生健康促進2030》是2018年浙江大學出版社出版的圖書，作者是張仁炳//繆鋒//徐俊，主要講述了結構緊湊、圖文並茂、內容新穎、重點突出，與中國特色社會主義新時代的“大健康”概念緊密結合，內容涉及健康生活方式、疾病預防、心理健康、性與生殖健康、安全應急與避險等五個方面，吸引力強。內容簡介 《大學生健康...
心理健康教育既是實現大學生心理健康的主要途徑，又是提升大學生綜合心理素養的重要手段。本書以積極心理學為理論基礎，從大學生心理健康教育的目標、內容及教學方式創新等方面提岀大學生心理健康教育課程改革的方向與目標，指出了新時代大學生面臨的挑戰與機遇，旨在為積極心理學視域下的大學生心理健康教育工作提供有益的...
三、求職擇業中應具備的健康心態 四、組織、社會、家庭給予必要的關懷 ……第七章虛擬世界的精彩與無奈——大學生網路心理學 第八章沒有過不去的坎——大學生心理處理 第九章心底無私天地寬——大學生的情緒與心理健康 第十章陽光總在風雨後——從容應對挫折與壓力 第十一章我是新時代的大學生——大學生人格...
本書系統介紹了心理健康的基本內容，詮釋了增強心理健康的方法和途徑，內容包括心理健康基本知識、學習心理、創造性思維、人際交往心理、性與戀愛心理、審美心理、成功心理、校園生活心理、擇業心理等十個方面。圖書目錄 第一章大學生心理健康概論 第一節大學生心理健康的涵義與標準 第二節心理健康是大學生的重要素質 第...
《大學生積極心理發展與自我成長》，是2023年陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是符丹。內容簡介 該書是一線有心理諮詢經驗的教授結合數千例心理諮詢案例以及數百場積極心理學團體輔導實踐，針對新時代大學生面臨的成長新困惑撰寫而成。主要分為心理學與高等教育篇、積極自我與成長篇兩部分, 包含重新認識心理學、積極...
新時代心理健康教育教師讀本 《新時代心理健康教育教師讀本》是2018年天津教育出版社出版的圖書。
近年來，主持教育部產學合作協同育人項目1項、安徽省教研項目1項，大學生心理健康教育省級精品資源共享課程負責人、心理學省級精品線下開放課程負責人、安徽省實踐教育基地項目負責人。獲省級教學成果二等獎1項、三等獎3項。主編《教育學》《新時代大學生心理健康教育》等教材3部。主持省哲學社科規劃項目1項、省教育...
