《教育科學研究：過程與方法》是2017年8月中國礦業大學出版社出版的圖書，作者是錢兵。
基本介紹
- 書名：教育科學研究：過程與方法
- 作者：錢兵
- ISBN：9787564635831
- 頁數：277頁
- 定價：46元
- 出版社：中國礦業大學出版社
- 出版時間：2017年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育科學研究：過程與方法》分為四個部分，全面介紹了教育科學研究的過程與方法：導言，走進教育科學研究；上篇，教育科學研究過程；下篇，教育科學研究方法；結語，走向高效教育科研。導言對教育科學研究進行了概述；上篇以研究過程為線索，介紹了如何選題、如何設計研究假設、如何進行文獻檢索、如何撰寫開題報告、如何表述研究成果、如何管理教育科研等內容；下篇採用並列的方式對如何開展教育觀察研究、如何進行教育調查研究、如何進行教育經驗總結、如何進行教育實驗研究、如何進行教育行動研究、如何進行教育敘事研究、如何進行教育案例研究、如何進行校本教育研究進行了介紹；結語對教育科學研究主題的嬗變、教育科學研究的問題反思、教育科學研究的發展趨勢和教育科學研究的創新進行了深入探討。
《教育科學研究：過程與方法》主要針對高等院校教師教育專業本科生與一線中國小教師設計，也可作為其他社會工作者開展教育科學研究的參考用書。
圖書目錄
序
導言 走近教育科學研究
一、教育科學研究的意涵
二、教育科學研究的價值
三、教育科學研究的類型
四、教育科學研究的方法
五、教育科學研究的基礎
上篇 教育科學研究過程
第一章 如何選擇研究課題
一、課題選擇的意涵
二、研究問題的發現
三、研究主題的確定
四、研究課題的陳述
第二章 如何設計研究假設
一、研究假設的意涵
二、研究假設的結構
三、研究假設的類型
四、研究假設的形成
五、研究假設的檢驗
六、研究假設的評價
第三章 如何進行文獻檢索
一、文獻檢索的意涵
二、文獻檢索的類型
三、文獻檢索的步驟
四、文獻檢索的途徑
五、文獻檢索的方法
六、文獻的閱讀與綜述
第四章 如何撰寫開題報告
一、開題報告的意涵
二、開題報告的內容
三、開題報告的邏輯
四、開題報告常見問題與應對
第五章 如何表述研究成果
一、成果表述的意涵
二、成果表述的類型
三、成果表述的要求
四、成果表述的程式
五、幾種主要成果的撰寫
第六章 如何管理教育科研
一、教育科研管理的意涵
二、教育科研管理的內容
三、教育科研管理的組織
四、教育科研管理的制度
五、大數據背景下教育科研管理變革
下篇 教育科學研究方法
第七章 如何進行教育觀察研究
一、教育觀察研究的意涵
二、教育觀察研究的價值
三、教育觀察研究的類型
四、教育觀察研究的記錄
五、教育觀察研究的實施
第八章 如何進行教育調查研究
一、教育調查研究的意涵
二、教育調查研究的類型
三、教育調查研究的過程
四、問卷調查研究的實施
五、訪談調查研究的實施
第九章 如何進行教育經驗總結
一、教育經驗總結的意涵
二、教育經驗總結的價值
三、教育經驗總結的類型
四、教育經驗總結的過程
五、教育經驗總結的實施
六、教育經驗的篩選與推廣
第十章 如何進行教育實驗研究
一、教育實驗研究的意涵
二、教育實驗研究的相關概念
三、教育實驗研究的優缺點
四、教育實驗研究的類型
五、教育實驗研究的過程
第十一章 如何進行教育行動研究
一、教育行動研究的意涵
二、教育行動研究的價值
三、教育行動研究的類型
四、教育行動研究的過程
五、教育行動研究的方法
六、教育行動研究的實施
第十二章 如何進行教育敘事研究
一、教育敘事研究的意涵
二、教育敘事研究的價值
三、教育敘事研究的基礎
四、教育敘事研究的類型
五、教育敘事研究的過程
六、教育敘事研究的實施
第十三章 如何進行教育案例研究
一、教育案例研究的意涵
二、教育案例研究的價值
三、教育案例研究的類型
四、教育案例研究的過程
五、教育案例研究的實施
六、教育研究案例的撰寫
第十四章 如何進行校本教育研究
一、校本教育研究的意涵
二、校本教育研究的要素
三、校本教育研究的價值
四、校本教育研究的類型
五、校本教育研究的過程
六、校本教育研究的實施
結語 走向高效教育科研
一、我國教育科學研究的主題嬗變
二、當前教育科學研究的問題反思
三、教育科學研究的發展趨向
四、教育科學研究的創新超越
參考文獻
後記
