基本介紹
內容簡介,作者簡介,作品目錄,
內容簡介
全書注重知識的系統性和完整性，突出教育研究方法和技術的實用性和操作性，收錄了國際化與本土化的案例，以真實的案例研究來闡釋研究方法，以便於讀者拓寬視野，加強對教育研究方法的理解和套用。
聯繫我國教育發展的現狀，突出教育研究的方法論，是本教材最大的特點之一。操作性強是本學科的基本特徵，也是本教材的重要特點，為此，本書安排大量的研究案例，以便於操作，同時加深讀者對內容的理解。此外，本教材積極融入了新科技成果，如在社會科學方面廣泛使用的SPSS統計軟體，本教材就引入了相關內容，以擴展讀者知識面。
作者簡介
劉華山，華中師範大學心理學系主任、教授，博導；鄭日昌，北京師範大學教授、博士生導師；郭元祥，華中師範大學教育科學學院教授，博士生導師；王坤慶，華中師範大學教育科學學院教授、教育學原理專業博士生導師；張文蘭，陝西師範大學新聞與傳播學院院長、教育技術系主任。
作品目錄
第一章 教育研究方法概述
第一節 教育研究概述
第二節 教育研究方法界說
第三節 教育研究方法的理論基礎
第四節 教育研究方法的演變
第五節 教育研究方法的原則
附：教育研究方法概述案例
第二章 教育研究課題的選定
第一節 正確選定課題的意義
第二節 教育研究課題的來源
第三節 選定研究課題的原則
第四節 選定研究課題的過程
附：教育研究選題案例
第三章 教育文獻檢索
第一節 教育文獻檢索概述
第二節 教育文獻的種類及分布
第三節 教育文獻檢索的過程和方法
第四節 教育文獻的整理和利用
附：教育文獻檢索案例
第四章 教育研究的設計
第一節 確定研究類型和方法
第二節 研究對象的抽樣設計
第三節 分析研究變數
第四節 研究方案的擬定
附：教育研究的設計案例
第五章 教育觀察研究法
第一節 教育觀察研究法概述
第二節 教育觀察研究的基本類型
第三節 教育觀察研究的記錄方法
第四節 教育觀察研究的實施策略
附：教育觀察研究案例
第六章 教育調查研究法
第一節 教育調查研究法概述
第二節 訪談調查
第三節 問卷調查
附：教育調查研究案例
第七章 教育實驗研究法
第一節 教育實驗研究法概述
第二節 教育實驗研究的設計
第三節 教育實驗的實施
附：教育實驗研究案例
第八章 教育行動研究法
第一節 教育行動研究概述
第二節 教育行動研究的過程
第三節 教育行動研究的途徑
