基本介紹
- 書名：教育研究方法導論
- 作者：裴娣娜
- 出版社：安徽教育出版社
- 出版時間：1995年10月1日
- 定價：20.00 元
- 開本：大32開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787533616038
基本簡介,內容簡介,目錄,
基本簡介
版 次：1
頁 數：408
字 數：320000
印刷時間：2009-5-1
開 本：大32開
紙 張：膠版紙
印 次：26
包 裝：平裝
內容簡介
本書是作者裴娣娜教授的長期教學經驗的積累，並廣泛地吸取了我國和西方教育科學研究的豐碩成果，全書對教育研究方法的一般原理，教育研究的構思和設計，教育研究結果的分析與評價，進行了全面系統的論述。在堅持以馬克思主義方法論為指導的前提下，又廣泛地吸收了當代自然科學、社會科學、思維科學方法論方拳婚坑面的成果；還將數學方法套用於教育科研，把定性分析與定量分析結合起來。這樣既提高了教育研究方法的科學性，又反映出教育研究方法的時代特點。
目錄
圖書目錄
第一編教育研究方法的一般原理
第一章教育研究方法概述
第一節教育科學研究方法的界說
第二節教育研究方法的分類
第三節教育研究與教育科學的發展
第二章教育研究方法的歷史發展
第一節.教育研究方法發展的歷史階段及基本閥諒承特徵
第二節影響教育研究及其方法發展的基本因素
第三章現代教育科學研究的基本 思路及方法論原則
第一節現代教育科學研究的基本思路
第二節教育科學研究應遵循的方法論原則
第二編教育研究的構思與設計
第四章研究課題的選定.
第一節正確選定研究課題的重要意義
第二節一個好的研究課題應有的特點
第三節教育研究課題的類型及來源
第四節選題的過程及方法
第五章文獻檢索
第一節文獻檢索概述
第二節教育文獻的種類及主要分布
第三節文獻檢索的過程和方法
第六章理論構思形成研究假設
第一節研究假設概述
第習肯二節教育研究假設的基本類型及假設的檢驗
第槳斷欠懂七章教育研究的設計
第一節確定研究類型和方法
第二節選擇研究對象
第三節分析研究變數
第四節形成研究計畫
第三編教育研究的基本方法
第八章教育科學的歷史研究法
第一節教育科學的歷史研究法基本概念
第二節歷史研究法的一般步驟及方法結構體系
第三節歷史研究法運用中的幾個問題
第九章教育科學的調查研究法
第一節教育調查研究法戰辣擊譽的一般原理
第二節調查表、問卷及訪談
第三節教育的觀察研究
第四節教育的台戒民測驗調查
第十章教育抹項殃科學的比較研究法
第一節教育比較研究法的基本認識
第二節教育比較研究方法的種類
第三節教育比較研究的方法要求
第十一章教育科學的實驗研究法
第一節 教育實驗研究法概述
第二節教育實驗的設計
第三節教育實驗科學水平的評價
第十二章教育科學的理論研究
第一節教育科學理論研究的一般原理
第二節教育科學的理論研究基本方法
第四編教育研究結果的分析與評價
第十三章教育研究數據資料的分析
第一節定性分析
第二節定量分析
第十四章教育研究成果的表述及評價
第一節教育研究成果的表述
第二節教育科學研究的質量評價
第十五章教育科學研究的組織及其效能
第一節科研群體的類型及其最佳化組合的原則
第二節研究者個 體科研能力結構及其培養
第二節教育比較研究方法的種類
第三節教育比較研究的方法要求
第十一章教育科學的實驗研究法
第一節 教育實驗研究法概述
第二節教育實驗的設計
第三節教育實驗科學水平的評價
第十二章教育科學的理論研究
第一節教育科學理論研究的一般原理
第二節教育科學的理論研究基本方法
第四編教育研究結果的分析與評價
第十三章教育研究數據資料的分析
第一節定性分析
第二節定量分析
第十四章教育研究成果的表述及評價
第一節教育研究成果的表述
第二節教育科學研究的質量評價
第十五章教育科學研究的組織及其效能
第一節科研群體的類型及其最佳化組合的原則
第二節研究者個 體科研能力結構及其培養
