《教育學》是2020年安徽大學出版社出版的圖書，作者是時偉。
基本介紹
- 中文名：教育學
- 作者：:時偉|責編:邱婷婷//邱昱
- 出版社：安徽大學出版社
- 出版時間：2020年2月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787566419880
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育學》秉承“先進教育理念、挖掘教育改革實踐經驗、服務教師專業發展”的理念，在尊重教育學學科性質、保證教育學原有學科體系的基礎上，結合國小教師專業標準和國小教師資格證考試綱要的要求編寫而成。《教育學》注重提升學生的教育理論素養，是一本集理論性、實踐性、前沿性、系統性、新穎性為一體的教育學教材。《教育學》包括教育學的產生與發展、教育的產生與發展、教育與社會的發展、教育與人的發展、教育目的、教育制度、教師和學生等，共十三章。每一章節基本包括名家名言、基本理論、知識視窗和複習思考題等部分。
圖書目錄
第一章 教育學的產生與發展
第一節 教育學的產生與發展
第二節 教育學的研究對象與方法
第二章 教育的產生與發展
第一節 對教育的認識
第二節 教育的產生
第三節 教育的發展
第四節 當代教育發展趨勢
第三章 教育與社會的發展
第一節 教育與社會發展的主要理論
第二節 教育與政治
第三節 教育與經濟
第四節 教育與文化
第五節 教育的社會負向功能及其相對獨立性
第四章 教育與人的發展
第一節 人的發展及其影響因素
第二節 兒童身心發展的規律及教育
第三節 教育的個體發展功能
第五章 教育目的
第一節 教育目的概述
第二節 我國的教育目的
第三節 全面發展的教育
第四節 素質教育
第六章 教育制度
第一節 教育制度概述
第二節 學校教育制度概述
第三節 我國教育制度改革的趨勢
第七章 教師和學生
第一節 教師職業
第二節 學生
第三節 師生關係
第八章 課程
第一節 課程概述
第二節 課程的文本表現形式
第三節 課程的類型和結構
第四節 基礎教育課程改革
第九章 教學
第一節 教學概述
第二節 教學過程
第三節 教學原則
第四節 教學方法
第五節 教學模式
第六節 教學組織形式
第七節 教學工作的基本環節
第八節 教學評價
第十章 德育
第一節 德育概述
第二節 德育的基本原則和方法
第三節 品德的發展
第十一章 班級管理
第一節 班級管理概述
第二節 班主任概述
第三節 班隊活動
第十二章 教育科學研究
第一節 教育科學研究的概述
第二節 教育科學研究的基本過程
第三節 教育科學研究的基本方法
第四節 校本教研
第十三章 教育政策與教育法規
第一節 教育政策與教育法規概述
第二節 我國主要的教育政策與教育法規
參考文獻
