《教育大創新：陽光教育實踐行》是2008年7月山東教育出版社出版的圖書，作者是周洪宇、鄒倫海。
基本介紹
- 書名：教育大創新：陽光教育實踐行
- 作者：周洪宇
鄒倫海 - ISBN：9787532859252
- 頁數：432頁
- 定價：48元
- 出版社：山東教育出版社
- 出版時間：2008年7月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育大創新：陽光教育實踐行》與我們近年組織編寫出版的《教育大變革：全體·全面·全程的陽光教育》和《陽光教育對話錄》在思想、思路上一脈相承，但在體例和形式上有所不同。它以案例為主，側重經驗總結和教學反墓應茅思，內容豐富多樣，文字生動活潑，力求具有一宙局定的思想性、可讀性和可操作性，以便於廣大教育工作者與家長研讀和借鑑。從某種意義上說，這三本書是相互關聯、相互支撐的，共同構成一個比較完整的陽光教育理論和實踐研究的出版系列。對陽光教育理論和實踐有興趣的同志，不妨在閱讀《教育大創故項悼拘新：陽光教育實踐行》時，也可翻翻另外兩本書。
圖書目錄
前言
一、方案篇
◎“陽光教育”理論與實踐的發展性、推廣性研究方案
武漢市第二十五中學陽光教育課題組
◎“陽光教育與營造國中信息笑請艱化學習環境的研究”子課題研究方案
武漢市第二十五中學陽光教育課題組
◎教育教學之“根雕藝術”的實踐與研究方案
武漢市關山中學陽光教育課題組
◎高中休閒教育研究方案
武漢市第四中學陽光教育課題組
◎陽光教育課題子課題“感恩教育”研究計畫
武諒埋乘漢市春苗學校“姜辨承戀感恩格墊故教育”課題研究組
◎關注易被忽略群體，構建陽光課堂的教學策略研究課題方案
武漢市武昌區大東門國小課題組
◎聽障兒童少年關愛教育研究課題方案
武漢市聾啞學校陽光教育課題組
二、管理篇
◎實施陽光教育促進均衡發展
◎共享陽光和諧育人——武漢市第二十五中學“陽光教育”實踐談
◎思想工作在構建和諧校園中的作用與實踐
◎中學德育評價的有效管理
◎走向制度文化的陽光教學管理
◎與時俱進真抓實幹共建溫馨“陽光之家”
◎組建學校教科研隊伍加快內涵發展
◎陽光和諧的班級靠的是陽光管理
……
三、教學篇
四、德育篇
五、評價篇
附錄
後記
