教育哲學課程是由高偉為課程負責人,江蘇師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。
基本介紹
- 中文名:教育哲學
- 主要建設單位:江蘇師範大學
- 課程負責人:高偉
- 類別:國家級一流本科課程
教育哲學課程是由高偉為課程負責人,江蘇師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。
教育哲學是教育科學分支學科。具有方法論性質的基礎學科。對教育理論和教育實踐中的一些根本問題進行哲學探討,以為教育理論和教育實踐的指導。具有概括性、規範性和批判性等特點。19 世紀末成為獨立學科。1848 年德國哲學家羅遜...
《教育哲學》,2019年高等教育出版社出版的教育部馬工程(馬克思主義理論研究和建設工程)重點教材,作者是石中英、王坤慶、郝文武。內容簡介 《教育哲學》以馬克思主義尤其是馬克思主義中國化的新成果為指導,體現習近平新時代中國特色社會主義...
《教育哲學》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是劉良華。內容簡介 《教育哲學》重點闡發四個教育原理,這四個教育原理構成本書的靈魂。首先,社會轉型必導致教育在剛性教育與柔性教育之間重新作出選擇。亂世必重視“獎勵耕戰”之...
《教育哲學》是2008年北京師範大學出版社出版的中譯圖書,作者為內爾·諾丁斯。內容簡介 因為在社會實踐中蔓延的和廣泛感覺到的困難,哲學問題產生了。但這一事實被掩蓋了,因為哲學家成了運用技術語言的一種專業化的階級,這一技術語言...
《教育哲學》是2015年中國科學技術大學出版社出版的圖書,主編曹長德。內容簡介 “教育哲學”是為了讓師範生認識教育、理解教育,並形成科學的、先進的教育觀念,運用教育規律、教育原理去分析問題、解決問題,因此,該課程討論的是教育的...
教育哲學課程是由高偉為課程負責人,江蘇師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。教師團隊 課程負責人:高偉 授課教師:佟雪峰、劉通 所獲榮譽 2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
《教育哲學》是2015年教育科學出版社出版的圖書。內容簡介 教材的傳統角色是“專業”,然而編寫一本教育哲學教材卻恰好要求我們要對這種知識的自滿保持謹慎。其原因一方面在於哲學一向被看作思想的戰場,哲學家們在所有的問題上都爭論不休,...
結構主義教育哲學(educational philosophy of con-structionism)由瑞土皮亞傑的發生認識論和結構主義心理學出發而提出的教育哲學。以兒童智力發展的階段性理論為基礎。認為兒童智力結構是不斷形成和改組的,可分為四個年齡階段。第一個階段...
《教育哲學導論》是由2023年5月1日吉林大學出版社出版的圖書,作者是左志德、李思饒。內容簡介 本書從知識論與教育、道德哲學與教育、社會哲學與教育三個角度論述了教育與哲學的關係,從教育責任角度闡述了教育哲學在實踐中面對的問題,...
《教育大百科全書:教育哲學》是2011年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是菲利普斯。內容簡介 《教育哲學》內容簡介:要建立這樣一個新型的現代國民教育體系,是一個長期而艱巨的任務,不可能一蹴而就。因此,我們既應該有遠大的理想,...
《教育哲學:美學的視角》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是鞠玉翠。內容簡介 《教育哲學:美學的視角》是為普通高等院校教育學專業本科生和研究生撰寫的一本教材,定位為教育哲學的一個分支。教育美學是一門教育學與美學交叉生成的...
行為主義教育哲學(behavioristic philosophy of education) 把行為主義觀點運用於研究教育問題的教育哲學理論。主要代表有美國沃森和斯金納等。反對傳統的人由自由意識所決定,並按照自我意識而行動,故不能利用科學的方法來說明自在的自我的觀點...
分析教育哲學是主張將分析哲學的方法套用於教育領域,注重教育名詞和概念的分析,而不求教育理論的一種教育思想。分析教育哲學在把分析哲學的方法套用於教育領域時,或把教育概念的普通語言套用作為分析的主要對象,或把教育概念的邏輯前提...
永恆主義教育哲學指的是強調教育原理的永恆不變性和經常性的教育哲學理論。產生於20世紀30年代。主要代在有美國赫欽斯和巴爾等。主張恢復文藝復興時期以來的古典主義教育傳統。認為人有“共同人性”,教育只要加強理智的訓練就可以培養出民主...
《基礎教育哲學》是2009年北京大學出版社出版的圖書,作者是陳建華。內容簡介 《基礎教育哲學》針對基礎教育哲學問題進行研究,力圖向讀者提供自己在這個領域中的一些見解和體會,它是本人近十年來學習、研究教育哲學的階段性總結。在寫作過程...
《幼兒教師的教育哲學觀:通向幸福的教育之道》是復旦大學出版社於2022年出版的書籍。目錄 第一章 幼兒教師教育哲學的邏輯起點 第一節 哲學與幼兒教師的教育哲學 第二節 智慧與幼兒教師的教育智慧 第二章 幼兒教師教育哲學...
《教育哲學/二十世紀中國教育名著叢編》是2008年出版的圖書,作者是張栗原。內容介紹 《教育哲學》是一本解放前老一輩學者寫的、為數不多的當年以馬克思主義觀點為指導撰寫的教育哲學著作。這本《教育哲學》所包含的兩部分內容,都是張栗原...
《國小教育哲學》是2017年高等教育出版社出版的圖書,作者是金生鈜。內容簡介 《國小教育哲學》從國小教師的教育哲學思考、教育信念形成、教育智慧發展的立場出發,從教育的目的、兒童的生命存在、兒童的幸福、兒童的精神世界、兒童的經驗與...
《教育哲學導論》是2015年由中國人民大學出版社出版的圖書,作者是[英]丹尼爾·約翰·奧康納。內容簡介 本書是分析教育哲學的代表性名著,於1957年首次出版,此後多次重印。作者寫作此書有兩個目的:一個是使此書成為教育哲學的入門書,...
《教育哲學: 起源、內涵與問題的探究》是五南圖書出版的圖書,作者是梁福鎮 內容簡介 本書總共分為十五章:第一章緒論:旨在說明教育哲學的意義、起源、內容和性質;第二章教育形上學:探討杜威、塗爾幹、皮特斯和斯普朗格的教育形上學...
《教育哲學導論》是2004年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是石中英。該書闡釋了教育哲學簡史、人生與教育、知識與課程、理性與教學、自由與教育、民主與教育等內容。內容簡介 20世紀以來,教育哲學的研究和教學始終面臨著三個主要問題:...
《教育哲學/教育大百科全書》是西南師範大學出版社2011年4月出版的圖書,作者是菲利普斯。作品目錄 ·教育哲學中的分析傳統 批判理論與教育(Critical Theory and Education)批判性思維:哲學的問題(Critical Thinking:Philosophical Issues)課程:...
公共教育哲學(public philosophy of education)是2013年公布的教育學名詞。定義 一種以面向公眾為取向的教育哲學,目的在於啟發和指導公眾以自己的思考參與、影響教育活動。與“個人教育哲學”和“專業教育哲學”相對。出處 《教育學名詞》...
個人教育哲學(personal philosophy of education)是2013年公布的教育學名詞。定義 一種從個人方面來思考的教育哲學。強調建立指導個人教育實踐活動的個人信念或意識。與“專業教育哲學”和“公共教育哲學”相對。出處 《教育學名詞》第一版...
規範教育哲學(normative philosophy of education)是2013年公布的教育學名詞。定義 一種教育哲學的研究範式。側重於理解與論證教育過程所要達到的目的及應遵循的原則,並就應該採取的教育途徑與方法提出指導性建議。出處 《教育學名詞》第...
《教育哲學專論》是高等教育出版出版的圖書,作者是馮朝霖 內容簡介 本書除緒論外,七個篇章內容主要圍繞「主體、情性與創化」(Subject,Emotion and Autopoiesis)三概念,此三概念分別為「批判教育學」、「後現代教育學」及「系統--...