教師成長課堂

《教師成長課堂》是名師工作室全體成員智慧的結晶，體現了青年教師成長的歷程。全書從探索課堂、建構課堂、明理課堂、磨礪課堂、感悟課堂、升華課堂六個方面進行了具體的闡述，具有很強的操作性，對於提高教師專業發展有著直接、切實的作用。

基本介紹

• 書名：教師成長課堂
• 出版社：國家行政學院出版社
• 頁數：308頁
• 開本：16
• 作者：朱凌霞
• 出版日期：2013年7月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：7515008873, 9787515008875

基本介紹

內容簡介

《教師成長課堂》能夠成為廣大教師們親密的夥伴，精神的伴侶，引領大家不斷地成長與進步。

作者簡介

朱凌霞，我是1976年參加教育工作的。從事國小語文教學及教學研究工作，2007年開始從事我區名師工作室工作，承擔培養教師的任務，一批青年教師迅速成長，成為了教學的骨幹力量。91年我被破格評聘為國小高級教師，94年我又被破格評聘為中學高級教。97年被評為首屆北京市國小中青年骨幹教師，2004年再次被評為北京市國小骨幹教師。2005年被評為北京市國小語文特級教師。2000年我被聘為懷柔區小語學會秘書長，北京市小語學會理事。2000年5月由中國少年出版社出版發行了我主編的《中國小學生作文成功法——景物作文與實例訓練》一書。

圖書目錄

1 探索課堂
探索閱讀規律，培養閱讀能力的研究
農村國小高年級學生習作思維熱身的策略研究
從實用文入手深化小學生活作文教學的研究
運用現代信息技術最佳化“問題—探究”課堂學習方式
國小語文低年級“隨文識字”教學模式的研究
閱讀教學中讀寫結合策略的研究
引導中年級學生寫日記的研究
2 建構課堂
《工加力字組成功》教學設計
《冬天到，雪花飄》教學設計
《不正就是歪》教學設計
《蚯蚓垃圾處理廠》教學設計
《只有一個地球》教學設計
《小蝴蝶花》教學設計
《新加坡街頭見聞》教學設計
《珍珠泉》教學設計
《筍芽兒》教學設計
《西門豹》教學設計
《真正的施主》教學設計
《祖國的好山河寸土不讓》教學設計
《一夜的工作》教學設計
《理想的風箏》教學設計
《將相和》教學設計
《珍珠鳥》教學設計
《即將離開國小的時候》教學設計
3 明理課堂
《新加坡街頭見聞>說課
《真正的施主>說課
《迎接綠色》說課
《不正就是歪》說課
《一夜的工作》第一課時說課
《梅花魂》說課
《螳螂捕蟬》說課
《祖國的好山河寸土不讓》說課
《種一片太陽花》說課
4 磨礪課堂
好課是磨出來的
風雨過後見彩虹
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出
磨課，享受語文課堂之美
磨礪中的蛻變
……
5 感悟課堂
6 升華課堂
後記