《教師專業發展與現代教育技術》是暨南大學出版社出版的圖書,作者是蔡笑岳
基本介紹
- 中文名:教師專業發展與現代教育技術/教師專業發展叢書
- 作者:蔡笑岳
- 出版社:暨南大學出版社
- 定價:10 元
- ISBN:9787810798440
《教師專業發展與現代教育技術》是暨南大學出版社出版的圖書,作者是蔡笑岳
《教師專業發展與現代教育技術》是暨南大學出版的圖書,作者是程智...
教師專業發展與現代教育技術 《教師專業發展與現代教育技術》是暨南大學出版社出版的圖書,作者是蔡笑岳
《現代教育技術:面向信息化的教師專業發展》是2011年電子工業出版社出版的圖書,作者是胡來林。內容簡介 《現代教育技術:面向信息化的教師專業發展》是精品課程建設成果。《現代教育技術:面向信息化的教師專業發展》包括:教育技術與教師專業發展、教學媒體與信息資源利用、授導型教學設計、探究型學習設計、信息化教學設計...
現代教育技術與教師專業發展:新技術·新理念 《現代教育技術與教師專業發展:新技術·新理念》是2009年北京大學出版社出版的圖書,作者是余勝泉。
《教師專業發展與教育科研》是暨南大學出版社出版的圖書,作者是蔡笑岳。本書具體包括教師發展新理念、教師專業發展與教育科研、教師專業發展與學生成長、教師專業發展與課程研發、教師專業發展與教育智慧、教師專業發展與現代教育技術、教師專業發展與學校文化等內容。內容簡介 《教師專業發展與教育科研》具體包括教師發展新...
《教師專業發展新視界》是2010年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是劉素梅。內容簡介 《教師專業發展新視界》在內容上不僅包括教師發展新理念、教師專業發展與教育科研、教師專業發展與學生成長、教師專業發展與課程研發、教師專業發展與教育智慧。教師專業發展與現代教育技術、教師專業發展與學校文化等內容,更是豐富而...
《教師專業發展個案集:途中之思》便主要以教師的專業活動及所涉及的活動領域、環境為選題取向,具體包括教師發展新理念、教師專業發展與教育科研、教師專業發展與學生成長、教師專業發展與課程研發、教師專業發展與教學智慧、教師專業發展與現代教育技術、教師專業發展與學校文化等內容。另外,實踐中的教師專業的發展是通過...
第二節 現代教育技術的基本概念 第三節 現代教育技術與教師專業發展 第二章 現代教育技術的方法論基礎 第一節 視聽教育理論 第二節 傳播理論 第三節 系統科學理論 第四節 現代教育技術媒體理論 第三章 視聽媒體及其教學套用 第一節 光學投影媒體 第二節 電聲媒體 第三節 電視媒體 第四節 電視教材的編制 第...
現代教育技術課程可以供從事教師工作的本科生,在職教師,以及碩士生和其他社會學習者參考使用。開課信息 課程簡介 現代教育技術課程共四章,主要講述了信息技術支持的教育新理論、信息化教育教學的方式方法、信息技術與課程深度整合的理論與方法、信息化支持的教師專業化發展、信息化支持的課程新形態及創新利用、現代信息...
《現代教育技術導論》是由山東大學出版社出版的書籍,在2011年8月出版,作者:孟祥增。內容簡介 本書簡要介紹了現代教育技術的基本概念、套用領域與套用模式,現代教育技術在教育信息化進程和教師專業發展中的作用及專業教師應具有的現代教育技術能力,介紹了信息化教學環境、數位化學習資源的特點、搜尋方法與套用,比較...
《教師專業發展探新:若干理論的闡釋與辨析》是2007年11月暨南大學出版社出版的圖書,作者是王衛東。內容簡介 《教師專業發展探新:若干理論的闡釋與辨析》具體包括教師發展新理念、教師專業發展與教育科研、教師專業發展與學生成長、教師專業發展與課程研發、教師專業發展與教育智慧、教師專業發展與現代教育技術、教師專業...
包括緒論,現代教育技術概論,現代教育技術理論基礎,資訊時代的教師和學習者,教學媒體與信息化教學環境,信息化教學資源獲取與加工,多媒體課件設計、製作與評價,信息化教學設計,信息化教與學的評價,信息技術與課程融合,網路課程及教學套用,教育信息化與信息化教學,資訊時代教師專業能力發展等內容。
1.1.2 教育技術AECT定義 1.2 教育技術理論基礎 1.2.1 學習理論 1.2.2 教學理論 1.2.3 教學設計理論 1.2.4 傳播理論 1.3 教育技術支持基礎教育發展 1.3.1 教育信息化推進基礎教育改革 1.3.2 教育技術促進學生綜合素養提高 1.3.3 教育技術促進教師專業發展 第2章 信息化教學設計基礎...
《教師專業發展探新》是2007年暨南大學出版社出版的圖書,作者是王衛東。內容簡介 本書具體包括教師發展新理念、教師專業發展與教育科研、教師專業發展與學生成長、教師專業發展與課程研發、教師專業發展與教育智慧、教師專業發展與現代教育技術、教師專業發展與學校文化等內容。 本套叢書力圖從中國小教師專業發展的實際需要...
《新編現代教育技術理論教程/普通高等教育“十三五”規劃教材》從師範院校培養師範生現代教育技術技能的實際需求出發,系統地介紹了教育技術基本理論、現代教育技術與教師專業發展、教師媒體素養、教學媒體與信息化學科工具、數位化學習資源的設計與開發、教學系統設計與評價、信息技術與課程整合,以及教育信息化促進教育模式、...
教育技術指在教育中套用現代科學技術。20 世紀後,隨著現代科學技術的發展,幻燈、投影、電影、錄音、錄像、廣播、電視等現代技術被廣泛套用於教育,擴大了教育、教學活動範圍,提高了效率與質量。1974 年,美國發射第一顆專用於教學的“實用技術衛星”,標誌現代教育技術發展到一個新的階段。此後,人們進一步探索電子...
此外,《現代教育技術》配有光碟作為電子教材。本書適合師範專業全日制本科學生使用,也可作為中國小教師的培訓用書。圖書目錄 第1章 現代教育技術概述 1.1 現代教育技術的概念 1.1.1 教育技術的概念 1.1.2 現代教育技術的概念與特點 1.1.3 現代教育技術研究的內容 1.2現代教育技術的產生與發展 1.2.1 國外...
《現代教育技術》是2008年化學工業出版社出版、黃大亮主編書籍。本書可作為高職高專或普通本科師範類專業學生教材,也可作為中國小教師繼續教育的培訓教材。前言 隨著信息化社會的到來,教育信息化的實現必將促使教育觀念、教育思想的更新,必將使教育制度、教育理論、教學內容、教材形式、教學手段、教學方法以及教學模式...
為適應教育信息化的發展,2004年中華人民共和國教育部頒布了《中國小教師教育技術能力標準(試行)》,21世紀,又將現代教育技術能力納入到教師資格的認證體系,使具備現代教育技術能力成為從事教師工作的前提條件。在此背景下,為提高職前教師教育技術能力水平,滿足信息化教學對教師專業能力的新要求,各級師範院校以及部分...
《現代教育技術(第2版)》系統完整、內容新穎、突出技能、實用性強,既可以作為師範院校各專業的公共課教材,也可以作為提高在職教師現代教育技術能力的培訓教材。圖書目錄 第1章 教育技術概述 1 1.1 教育技術與教育技術學 1 1.1.1 教育技術 1 1.1.2 教育技術學 2 1.2 教育技術發展歷史簡介 3 ...
第一節 教師教育技術能力要求 第二節 資訊時代的師範生信息素養 第三節 現代教育技術促進教師專業化發展 第三章 信息化教學環境與教學功能 第一節 信息化教學環境的概念 第二節 多媒體教學系統 第三節 校園網 第四節 網路互動學習平台 第四章 信息化教學設計與實踐 第一節 教學設計概述 第二...
第一篇 教育技術基本理論 第1章 教育技術概述 學習目標 1.1教育技術的基本概念 1.1.1教育技術的定義 1.1.2教育技術的研究內容 1.2教育技術的產生與發展 1.2.1國外教育技術的發展歷程 1.2.2 AECT定義的發展 1.2.3我國教育技術的發展歷程 1.2.4教育技術的發展趨勢 1.3教育技術與教師專業素質 1.3.1...
曹丹丹:《信息化背景下農村中學教師專業發展的個案研究——以東營市墾利縣兩所中學為例》,山東省優秀學士學位論文(2016年,本人任指導教師);王青純:《山東省農村中國小現代遠程教育資源建設及共享研究》,山東省優秀學士學位論文(2012年,本人任指導教師);杜春梅:首屆全國全日制教育碩士現代教育技術專業教學技能...
教師的專業發展通過教師的專業活動來實現、來體現。鑒於此,本套叢書便主要以教師的專業活動及所涉及的活動領域、環境為選題取向,具體包括教師發展新理念、教師專業發展與教育科研、教師專業發展與學生成長、教師專業發展與現代教育技術、教師專業發展與學校文化等內容。本套叢書力圖從中國小教師專業發展的實際需要出發,...
《現代教育技術》不僅適用於高等院校師範專業現代教育技術公共課教學教材、教師繼續教育(教師培訓)的教材使用,也可作為教師教學及廣大教育工作者使用的參考書。目錄 第1章 教育技術概述 1.1 教育技術的內涵與套用 1.1.1 教育技術的概念 1.1.2 教育技術的發展歷程 1.1.3 教育技術的主要套用領域 1.2 教育...
運用幹線式方法最佳化教師教育技術培訓,現代教育技術2008年4期(CSSCI);《現代教育技術》公共課課程改革與創新實踐研究,現代教育技術2009年7期(CSSCI);我國教育遊戲研究述評及展望,開放教育研究,2009年5期(核心、CSSCI);生態視野下教師專業發展模式構建與實踐研究,教育技術導刊2010年1期;基於Moodle的網路教學...
同時,也可供從事教育技術、教育信息化、信息技術套用與管理的相關人員閱讀。全書共8章,分別是教育技術與教師能力、教育技術套用的理論基礎、信息化教學環境及其套用、多媒體輔助教學、開放教育資源與遠程教育、教學設計、教學評價、技術促進教育變革。成書過程 修訂情況 《現代教育技術(第4版)》理論聯繫實際,面向教師...
《現代教育技術》是江蘇大學出版社出版的圖書,文源、湯曉偉、耿桂枝主編。內容簡介 本書以《中國小教師教育技術能力標準(試行)》為依據,以教師教育專業化和新課程改革為背景,介紹了現代教師需要具備的教育技術。全書共7章,包括現代教育技術概述、網路教育資源的檢索與利用、多媒體素材的獲取與製作、多媒體課件製作...
《教師應掌握的50種現代教育技術》是2010年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是王向陽。內容簡介 在如今科技信息如此快速的環境下,教育改革也在快速發展變化著,教育技術的物質條件的進步使得當代教育更加先進,這些優越的條件在《教師應掌握的50種現代教育技術》中介紹的50種現代教育技術可以展現出來。其中,多媒體...
教師的專業發展通過教師的專業活動來實現、來體現。鑒於此,本套叢書便主要以教師的專業活動及所涉及的活動領域、環境為選題取向,具體包括教師發展新理念、教師專業發展與教育科研、教師專業發展與學生成長、教師專業發展與課程研發、教師專業發展與教學智慧、教師專業發展與現代教育技術、教師專業發展與學校文化等內容。另...