《教師如何寫教育案例與論文》是2013年5月北京師範大學出版社、北京師範大學出版集團聯合出版的圖書，作者是潘海燕。
《教師如何寫教育案例與論文》是2013年5月北京師範大學出版社、北京師範大學出版集團聯合出版的圖書，作者是潘海燕。內容簡介《教師如何寫教育案例與論文》隨著新課程的廣泛實施與行動研究與敘事研究方法的普及，中國小教師寫反思案...
教學論文是教師教學經驗和教學研究成果在寫作上的表現，簡單的說，就是教師將平時教學中的一些經驗或研究進行了總結，並綜合運用綜合理論知識進行分析和討論。一般情況下，教學論文沒有固定的結構格式，這是由於教學及研究的課題不同，研究...
5、學位論文：在職攻讀學位的老師越來越多，也開始關注學位論文這一文體。撰寫這類論文，選題要求比較嚴格，一般篇幅較長、分量較重，論題必須與之相適應；它所提出的論點，就是對論題的創新見解；選用的材料要達到必要、確實、新穎、充分...
另一個是教語方面的語文論文，即對教師教育教學用語的研究。教語是教師教育工作中的主要工具。一方面，它自身有它的規律值得研究；另一方面，它作為講授教材、體現教法的主要工具和載體，與教材教法有密切的關係。師範院校都開設有各科教學...
本書作者以教育雜誌編輯的獨特視角和案例積累，與一線老師一起探討如何把“上好課、寫論文、做課題”合成一件事情來做，頗有新意。希望有此需要的老師從中能夠得益。楊九詮 《華東師範大學學報》（教育科學版）主編、編審， 華東師範...
總之，教師具備寫作教學案例的基礎。只要教師認真研究，都有可能寫出有價值的教學案例。只要認真地運用教學理論深入分析教學案例，都有可能提出獨到的見解。撰寫教學案例與撰寫教學論文相比，寫成的可能性，寫好的可能性，獲獎的可能性，發表...
一、撰寫教學論文，是參與課程改革的需要 二、撰寫教學論文，是提高教育質量的要求 三、撰寫教育科研論文，是促進教師專業化的要求 第二章 怎樣寫好國小數學教學論文 第一節 論文的結構 第二節 選題的原則 一、選題要創新，切忌陳舊...
《數學教育論文寫作與案例分析》分為三篇七章,內容包括數學教育研究中的問題、問題的發現、數學教育研究的問題分類與研究視角、問題的選擇、論文的撰寫、數學教育論文的修訂、數學教育論文的發表.《數學教育論文寫作與案例分析》通過案例分析...
數學課程教研論文是廣大中學數學教師和高校師範生學習和交流中學數學教學方法技巧的重要渠道，而由於許多原因，不少教師和師範生還無法熟練地進行教研論文寫作。陳美英、李曉培、薛志堅主編的《中學數學課程教研論文寫作及案例分析》針對高校師範...
開題報告、研究計畫、中期總結、結題報告等課題研究套用文範例，便於教師自己進行課題研究時參考；第二部分主要介紹課題研究過程中以及完成後相應的科研成果如何總結和推廣，以及各種類型教研論文的撰寫方法，並附有大量供教師參考的範文。
我們老師如能對照起來學習，對撰寫教育經驗及論文會起到“導向”的作用。鑒於以上認識，本書在再版時，增加了“運用正確的理論導向”，並在論文的例舉中運用各家學說作論證。國小教育論文撰寫與例舉,這本書主要是針對現代國小教育所需的...
二、從案例題材上區分 三、從案例載體上區分 第二節 案例方法的意義 一、案例教學方法對教師成長的意義 二、教師寫作教育案例的意義 三、教師研究教育案例的意義 四、案例推理和案例借鑑 第三章 如何寫作教育案例 第一節 原創性教育...
涉及幼稚園教師日常最常見的幾種文案寫作，教你寫教學設計、觀察記錄、教學論文、微型課題，是日常案頭寫作指導。通俗易懂，看了就能用在自己的教學上，也是提高幼稚園教師基本功的參考用書。內容簡介 針對幼稚園教師如何提高教育教學案頭...
教師如何撰寫科研論文 《教師如何撰寫科研論文》是吉林文史出版社出版的圖書，作者是趙曉光、李改鳳。本書主要內容包括：教育科學研究概述、常見論文類型和論文的基本結構、撰寫科研論文的基本步驟、論文寫作中的常見問題分析等。
《職業教育論文撰寫/職業教育設計系列叢書》適合作為職業院校廣大教師、職業教育研究人員的參考用書，也可作為職業教育研究生、本科生的輔助教材。圖書目錄 第一章 概述 第一節 論文的定義及其分類 一、論文的定義 二、論文的分類 第二節...
2．4．2 撰寫數學小論文的調查分析 2．5 個案追蹤 第三章 數學小論文的實踐案例 3．1 學生髮表與獲獎作品匯總 3．2 第一階段學生實踐作品及點評 3．2．1 棋盤中的數學知識 3．2．2 圖案中的數學知識 3．2．3 彩票中的數學...
第二第一節 教育論文： 怎樣以理服人 一、 經驗總結 二、 學術論文 三、 研究報告 第三第一節 敘事和案例： 怎樣身臨其境 一、 大同小異： 敘事與案例之辨析 二、 兩種案例： 敘事與非敘事之比較 三、...
《中國小教科研方法指南及論文導寫》從教育科研的選題開始，就中國小教育科研的全過程進行了詳盡的指導，切實解決中國小教師和師範院校的學生的在教科研過程中遇到的困難；同時書稿全面地講述了教育隨筆、教育教學案例、教育敘事、一般教科研...
“一課多研”的課例研討與教師專業化成長 “金”筷子——淺談幼兒使用筷子的好處 淺談民辦幼稚園教師專業發展的困境及對策 淺談如何寫好幼兒教育案例 基於構建幼兒教師教育反思有效策略的探索實踐 淺談《3～6歲兒童學習與發展指南》背景下...
《教師教育精品·有效英語教學：如何教寫作》是2012年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是傅丹靈、 王志軍。內容簡介 《教師教育精品·有效英語教學:如何教寫作》為教師提供了課堂活動組織的詳細步驟和案例，具有很強的操作性，可以作為...
為了向持懷疑態度的公眾證明自身工作的合理性，教師教育者或許非常渴望有一套他們自己的成文的制度，但是這本關於案例觀念的論文集則肯定了日益顯現出來的實踐工作的多元化，是關於教學複雜性的一個陳述。這本選集也揭示了大量關於教學的理論...
《教育寫作：教師教育生活的專業表達》是由江蘇鳳凰教育出版社出版書籍，作者顏瑩。內容簡介 本書重新解讀了教育寫作對於教師教育生活的多重意義和價值，結合教師寫作的實際案例，對教師寫作過程中常用的教育敘事、教學案例、教育論文、文獻...
《教師教育教學論文集》是2015年5月蘭州大學出版社出版的圖書，作者是靳世傑。內容簡介 《教師教育教學論文集》這本論文集的最大特點是內容廣泛，涵蓋了職業教育的方方面面：有學校班子成員從巨觀層面的思考；有一線教師的切身體會；有的...
第三節 教育研究方案的設計 第三章 教育研究的基本方法 第一節 教師進行研究的基本範式：行動研究 第二節 日常中的教育研究方法 第三節 教育敘事研究 第四節 教育案例研究 第四章 教育研究成果的表達 第一節 教育理論論文的...
