《教師如何撰寫科研論文》是吉林文史出版社出版的圖書，作者是趙曉光、李改鳳。
基本介紹
- 中文名：教師如何撰寫科研論文
- 出版社：吉林文史出版社
- 作者：趙曉光，李改鳳
本書主要內容包括：教育科學研究概述、常見論文類型和論文的基本結構、撰寫科研論文的基本步驟、論文寫作中的常見問題分析等。
《教師如何撰寫科研論文》是吉林文史出版社出版的圖書，作者是趙曉光、李改鳳。
《教師如何撰寫科研論文》是吉林文史出版社出版的圖書，作者是趙曉光、李改鳳。本書主要內容包括：教育科學研究概述、常見論文類型和論文的基本結構、撰寫科研論文的基本步驟、論文寫作中的常見問題分析等。...
1.摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自己評價)。2. 不得簡單重複題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖...
教育科研論文是教師根據自己在教學實踐中，在一定理論的指導下，按照科學的程式，有目的、有計畫地進行研究，從而使人們在教育現象的認識從感性上升到理性，並帶有創造性思維加工而成的，能反映教育活動本質和規律的論文。撰寫意義 體現工作 撰寫教育科研論文是教育科研工作的一部分。要善於總結，它既是強化，又是提高。
面對未來的教育,我們廣大教師應該向科研型、學者型、特長型的方向發展。撰寫教育論文能加速這一發展的進程。寫教育論文離不開教育教學的實踐,離不開學習和研究,所以說,撰寫論文的過程,就是教學業務水平、理論研究水平和寫作水平不斷提高的過程；就是實現由感性認識向理性認識的飛躍和升華的過程；就是從經驗型“教書匠...
《中國小英語教師科研論文寫作方法指導》以通俗易懂的語言，輔之以經典的論文案例以及對每個案例的細緻點評，從論文構思到論文選題，從資料蒐集到擬定寫作提綱，從動筆寫論文到潤色定稿，從如何投稿和投稿注意事項到投稿後與期刊社的交流與溝通，詳細介紹了中國小英語教學論文的寫作方法，從編輯的角度深刻審視了中國小...
從編輯視角出發，立足教師日常教學，解決一線教師教科研難題。案例式講解如何寫論文，做課題。本書共10章內容，分為三個部分。第一部分論文寫作面面觀，解決論文投稿、寫作和選題方面的難題，讓論文順利寫作、發表；第二部分重點突破，主攻如何將一節課變為論文；第三部分融會貫通，消除上好課、寫論文和做課題之間的...
《中學教研論文寫作指導》是浙江省中學一級教師崗位職務培訓課程中的一門必修課。筆者長期承擔這門課的教學工作，在教學中深深地感到，由於絕大多數中學教師未經過這方面的專門訓練，對如何開展教育科學研究——如何選題，如何查閱文獻，採用何種研究方法，如何進行寫作等知之甚少。筆者在多年的教學講稿基礎上逐漸積累形成...
1．利用異常現象提高教師自身專業素質 實驗中出現的異常現象要求我們教師自覺地在教育教學實踐中思考、分析、研究，並不斷學習新的知識和理論，進一步使教師樹立起“科研先導”的意識，提高教師的科研能力，使教師由“經驗型”向“科研型”、“創新型”轉化。去年高二我校邀請了溫嶺中學郭君瑞老師和黃岩中學王萬林老師來...
《教師如何撰寫教育案例與論文》是2013年4月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是潘海燕、何晶。內容簡介 《教師如何撰寫教育案例與論文》主要包括：反思案例的類型分析，反思案例的結構與寫作程式；科研論文的類型，選題與寫作技巧等。隨著新課程的廣泛實施與行動研究與敘事研究方法的普及，中國小教師寫反思案例與科研...
第七章 辭章： 論文的結構與語言 第一節 論文的篇章結構 一、 鳳頭： 論文開頭的體例與功能 二、 豬肚： 論文本體的內容與組織 三、 豹尾： 論文結尾的功能與表達 第二第一節 教師的語言特點 一、 行業用語： 社會分工導致語言變異 二、 教師語言： 基於工作語境的論述方式 三、 修...
對課題研究選題、實施、科研方法等進行逐一闡述，同時附有如課題申請、開題報告、研究計畫、中期總結、結題報告等課題研究套用文範例，便於教師自己進行課題研究時參考；第二部分主要介紹課題研究過程中以及完成後相應的科研成果如何總結和推廣，以及各種類型教研論文的撰寫方法，並附有大量供教師參考的範文。
案例七：教育科研論文範例 第六章 教育科研應以校為本 第一節 校本科研概述 第二節 校本科研的開展 第三節 校本科研與校本教研的整合 案例八：立足校本教育科研 推進學校改革發展 案例九：新課程背景下的“校本教研-校本科研”模式 第七章 教育科研素質的培養與提升 第一節 教育科研素質概述 第二節 中國小教師...
《中國小教科研方法指南及論文導寫》從教育科研的選題開始，就中國小教育科研的全過程進行了詳盡的指導，切實解決中國小教師和師範院校的學生的在教科研過程中遇到的困難；同時書稿全面地講述了教育隨筆、教育教學案例、教育敘事、一般教科研論文、學位論文的寫作方法，同時每一種文體都給讀者提供了範例。作品目錄 序（...
《教師如何寫教育案例與論文》是2013年5月北京師範大學出版社、北京師範大學出版集團聯合出版的圖書，作者是潘海燕。內容簡介 《教師如何寫教育案例與論文》隨著新課程的廣泛實施與行動研究與敘事研究方法的普及，中國小教師寫反思案例與科研論文的需求越來越大，但具體、操作性強的普及型讀物卻較少。《教師如何寫教育...
《21世紀中小學生教師繼續教育自主培訓系列教材·新課程背景下中國小教師如何寫案例與論文》作為“21世紀中國小教師繼續教育自主培訓系列教材”的一種，其觀點鮮明、邏輯層次清楚、語言簡潔、案例豐富、有點有評、理論與實踐相結合，有較強的可操作性。讀者對象 是可供廣大中國小教師進行自主培訓、提高科研素質的輔導用書...
本書適用於本科生、研究生，也適用於研究人員、教師等社會群體。圖書目錄 前言 第一章論文的概念和類型 第一節論文的概念和特點 第二節論文的作用 第三節論文的分類 思考題 第二章確定論文選題 第一節影響論文選題的因素 第二節如何發掘論文選題 第三節發掘論文選題的方法 第四節確定論文題目 思考題 第三章...
據此寫的《竹子裡面有什麼》小論文，榮獲了第一屆全國青少年科學小論文競賽一等獎。4、教師指導法。如果你飼養了一隻小動物或栽培了一些花卉，想研究它們但又不知從哪方面入手，你可去請教老師，讓老師根據你的實際情況和條件選擇課題。如果你參加了學校的科技小組，你可以把研究的構想告訴老師，請老師確定研究的題目，...
本書的主要使用對象為大學本科生、研究生以及論文指導教師，也可以供其他對論文寫作感興趣的讀者參考。本書編寫針對畢業論文的主要問題而設計，強調學術研究的方法、論文寫作的過程和格式規範。本書簡潔實用，是一本具有實用性的論文寫作參考書。目錄 前言 上編 學術研究 第1章 學術研究概述 1.1學術與科學 1.2科學...
處於教學第一線的教師在如何有效地“幫助”學生養成良好習慣這個問題上比專家教授更有發言權，很可以通過教學實踐總結出一些東西來，充實甚至改寫我們的語文課程教學法理論。當然，涉及課程性質目的等方面的問題，是比較大的問題，把語文課的性質、目的任務作為研究題目甚至語文教學論文的題目，往往不容易做好。不可能人人...
如何合理設計科學教育的課程和內容？科學、數學、技術和藝術以及人文科學之間存在著哪些聯繫？怎樣進行國小科學的教與學？如何對國小科學教學進行有效的評估？從事國小科學教育的教師應具備哪些基本的科學素養……要回答這些問題都離不開對國小科學教育進行研究。《中國小各科課題研究與論文寫作指導叢書·國小科學課題研究與...