《中國小教科研方法指南及論文導寫》是2010年南京師大出版社出版的圖書，作者是方健華等。
基本介紹
- 作者：方健華等
- ISBN：9787565102950
- 頁數：288
- 定價：35.00元
- 出版社：南京師大
- 出版時間：2010-12
- 裝幀：平裝
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
《中國小教科研方法指南及論文導寫》從教育科研的選題開始，就中國小教育科研的全過程進行了詳盡的指導，切實解決中國小教師和師範院校的學生的在教科研過程中遇到的困難；同時書稿全面地講述了教育隨筆、教育教學案例、教育敘事、一般教科研論文、學位論文的寫作方法，同時每一種文體都給讀者提供了範例。
作品目錄
序（楊九俊）教科研方法：打開教育智慧大門的鑰匙（代前言）第一章 做科研型教師，你準備好了嗎 第一節 如何認識中國小教科研 第二節 如何把握當前中國小教科研的研究範式與發展趨勢 第三節 科研型教師需要具備怎樣的科研素養與思維方式第二章 從問題出發：教科研課題的選擇與設計 第一節 課題從哪裡來 第二節 如何蒐集、整理和分析研究資料 第三節 課題選擇的方法與應遵循的原則是怎樣的 第四節 如何進行課題研究的構思與設計第三章 按計畫實施：教科研課題研究的基本過程 第一節 如何設計課題實施方案 第二節 課題研究實施過程需要注意什麼問題 第三節 如何制訂課題研究階段性工作計畫 第四節 課題研究過程資料的積累應注意哪些問題 第五節 怎樣做好課題研究的階段性總結第四章 用規範管理：教科研課題的申報立項、結題評審與鑑定 第一節 如何進行教科研課題研究的自我管理 第二節 如何進行教科研課題的立項申報 第三節 如何進行教科研課題研究的過程評價與管理 第四節 如何進行教科研課題研究的結題評審與鑑定第五章 善工先利器：教科研的常用方法及套用 第一節 如何使用教育觀察法 第二節 如何使用教育調查法 第三節 如何使用個案研究法 第四節 如何使用教育實驗法 第五節 如何使用行動研究法 第六節 如何使用經驗總結法 第七節 如何使用案例研究法 第八節 如何使用質性研究法第六章 展理性魅力：統計與評價在教科研中的套用 第一節 如何進行教育問題的數理描述統計 第二節 如何進行教育問題的相關性研究 第三節 如何進行教育統計量差異的顯著性檢驗 第四節 什麼是教育評價中的信度和效度 第五節 如何運用統計軟體進行數據處理第七章 讓智慧共享：教科研的成果表達與交流 第一節 教科研成果呈現的基本類型與要求有哪些 第二節 如何進行教科研成果的表達與交流 第三節 如何進行教科研成果的修改 第四節 如何進行教科研成果的投稿、發表 第五節 如何進行教科研成果的答辯第八章 憑事實說話：教科研報告的撰寫 第一節 怎樣撰寫課題開題報告 第二節 怎樣撰寫課題研究工作報告 第三節 怎樣撰寫課題研究中期成果匯報 第四節 怎樣撰寫課題研究結題報告第九章 以理服人：教科研論文的撰寫 第一節 怎樣撰寫教育隨筆 第二節 怎樣撰寫教育（教學）案例 第三節 怎樣撰寫教育敘事 第四節 怎樣撰寫一般教研論文 第五節 怎樣撰寫學位（學術）論文
