《學前教育科研方法與實務》是2013年出版的圖書，作者是王向東。
基本介紹
- 書名：學前教育科研方法與實務
- 作者：王向東
- ISBN：978-7-309-10110-2/G.1240
- 頁數：110
- 定價：25元
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2013年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 字數：168千
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本教材遵循科學性、師範性、實踐性的編寫原則，全書由學前教育科研基礎知識和教育科研策略與實務構成。第一章為學前教育科研基礎知識，第二章至第八章為教育科研策略與實務，第九章為畢業論文的撰寫。每章按照[理論導航]、[典型案例]、[案例分析]、[思考與練習]、[實踐活動]來編寫，體例新穎、活潑，文字簡潔，通俗易懂。
本書適合普通高等院校、職業教育院校的學前教育專業及各類幼兒師範學校的學生使用，也可供早教機構、幼稚園教師參考閱讀。
本書適合普通高等院校、職業教育院校的學前教育專業及各類幼兒師範學校的學生使用，也可供早教機構、幼稚園教師參考閱讀。
圖書目錄
第一章 學前教育科研基礎知識
一、研究的概念
二、學前教育科學研究的概念
三、學前教育科學研究的分類
四、學前教育科學研究的一般步驟
五、學前教育科學研究的基本方法
六、學前教育科學研究的特點
七、目前學前教育科研中存在的主要問題
八、學前教育科研的重要意義
九、幼稚園教師應具備的教育科研素質
第二章 選題的策略
一、選題中常見的問題
二、選題的策略
三、課題的來源
第三章 研究方案的制定
一、一般性研究方案制定的策略
二、教育實驗研究方案的內容
第四章 立項與開題
一、立項
二、開題的策略
第五章 教育科研管理
一、什麼是管理
二、管理內容的構成要素
三、管理過程
四、課題管理過程的運行
五、年度考核表的填寫
第六章 數據的統計與分析
一、獨立大樣本與獨立小樣本的差異性檢驗的意義
二、獨立的大樣本平均數差異的顯著性檢驗（Z檢驗）
三、獨立的小樣本平均數之間差異的顯著檢驗（t檢驗）
第七章 研究成果的總結
一、研究成果的總結概述
二、研究成果的文字表述形式
第八章 結題評審
一、結題評審的策略
二、工作報告
三、效果自查報告
四、效果檢測報告（本報告由檢測單位負責填寫）
第九章 畢業論文的撰寫
一、畢業論文撰寫的意義
二、畢業論文撰寫的策略
三、畢業論文寫作中的問題及對策
四、畢業論文示例
一、研究的概念
二、學前教育科學研究的概念
三、學前教育科學研究的分類
四、學前教育科學研究的一般步驟
五、學前教育科學研究的基本方法
六、學前教育科學研究的特點
七、目前學前教育科研中存在的主要問題
八、學前教育科研的重要意義
九、幼稚園教師應具備的教育科研素質
第二章 選題的策略
一、選題中常見的問題
二、選題的策略
三、課題的來源
第三章 研究方案的制定
一、一般性研究方案制定的策略
二、教育實驗研究方案的內容
第四章 立項與開題
一、立項
二、開題的策略
第五章 教育科研管理
一、什麼是管理
二、管理內容的構成要素
三、管理過程
四、課題管理過程的運行
五、年度考核表的填寫
第六章 數據的統計與分析
一、獨立大樣本與獨立小樣本的差異性檢驗的意義
二、獨立的大樣本平均數差異的顯著性檢驗（Z檢驗）
三、獨立的小樣本平均數之間差異的顯著檢驗（t檢驗）
第七章 研究成果的總結
一、研究成果的總結概述
二、研究成果的文字表述形式
第八章 結題評審
一、結題評審的策略
二、工作報告
三、效果自查報告
四、效果檢測報告（本報告由檢測單位負責填寫）
第九章 畢業論文的撰寫
一、畢業論文撰寫的意義
二、畢業論文撰寫的策略
三、畢業論文寫作中的問題及對策
四、畢業論文示例
