高等學校學前教育專業教材·幼稚園管理

高等學校學前教育專業教材·幼稚園管理

《幼稚園管理》內容簡介:幼稚園管理是高等學校學前教育專業的主要課程之一。本課程旨在使學生通過對管理理論和實務的學習,初步了解幼稚園管理包含的主要內容,學習進行各項管理的基本原則和主要方法,樹立有效管理、科學育人的觀念。本教材有這樣幾個特點:1.注重基礎性。本教材主要面向將要成為幼稚園教師的學前教育專業本科和專科學生,強調基礎性,著重探討幼稚園管理的基本概念、原則和方法。2.理論與實務結合。本教材理論與實務結合,在系統講述有關管理理論的同時,儘可能提供操作方法即做什麼、如何做,關注實際操作的問題;每章後面附有案例,便於學習者關注現實問題,理論聯繫實際,注重分析和思考。3.關注現實需要,體現時代特點。教材在闡述幼稚園管理理論、強調管理實務的同時,儘可能體現時代特點,增加有關辦園理念、幼兒特殊需要與幼兒行為管理,以及安全工作中有關保險、災難應急等方面的內容。

基本介紹

  • 中文名:高等學校學前教育專業教材•幼稚園管理
  • 出版社:人民教育出版社
  • 頁數:304頁
  • 開本:16
  • 品牌:人民教育出版社
  • 作者:張燕
  • 出版日期:2009年7月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787107217289, 7107217283
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,

內容簡介

《幼稚園管理》由人民教育出版社出版。

作者簡介

張燕 北京師範大學學前教育系教授,北京市教育學會學前教育研究會常務理事。從事“學前教育管理學?“學前教育科研方法”等課程的教學,近年主要研究幼稚園遊戲指導幼兒教師專業發展、學前教育事業發展與體制改革城市外來務工人員的育兒支援、社區學前教育與非正規學前教育等。“九五”至今,作為負責人獨立承擔若干省部級教育研究項目,並取得了一系列研究成果。出版《學前敦育行政與管理》《幼稚園管理案例及評析》《在反思中成長》等專著10餘部

圖書目錄

第一章 導言
第一節 管理與幼稚園管理
一、管理與幼稚園管理
二、幼稚園管理的歷史回顧
三、當代幼稚園教育的功能和幼稚園的類型
四、學習和研究幼稚園管理問題的必要性
五、如何學習《幼稚園管理》這門課
第二節 幼稚園管理的目標、內容和原則
一、幼稚園的目標
二、幼稚園管理的內容
三、幼稚園管理的基本原則

第二章 幼稚園行政管理(上)
第一節 幼稚園的行政組織
一、幼稚園的組織設定
二、幼稚園的行政組織系統
三、人員的任用與配備
四、幼稚園管理體制
第二節 幼稚園的規章制度
一、制定幼稚園規章制度的意義
二、幼稚園規章制度的類型
三、幼稚園制度建設的要求
第三節 幼稚園行政計畫
一、管理過程與“代明環”
二、幼稚園行政計畫的制訂與實施

第三章 幼稚園行政管理(下)
第一節 幼稚園總務管理與經營運轉
一、總務工作的意義和特徵
二、總務工作的內容和基本要求
第二節 幼稚園財務財產管理
一、幼稚園財務管理——財務預算平衡收支
二、幼稚園財產物品管理
第三節 教務工作和一般行政事務
一、幼稚園的教務工作
二、一般行政事務管理
第四節 幼稚園衛生保健工作
一、幼稚園衛生保健工作的意義和任務
二、衛生保健工作的內容
三、衛生保健工作管理
四、幼稚園膳食營養管理

第四章 幼稚園環境
第一節 環境規劃和管理的一般原則
一、確保全全,合乎衛生要求
二、環境條件要為保育和教育服務
三、環境創設要因地制宜、經濟適用
四、建設與管理並行,使用與維護並重
第二節 幼稚園的園舍環境與建築
……
第五章 幼稚園保教工作管理
第六章 幼稚園班級管理
第七章 教職工隊伍建設
第八章 幼稚園與家庭和社區
第九章 幼稚園領導者
附錄與幼兒教育相關的政策法規
主要參考文獻

文摘

第一章 導言
本章提要
管理是對一定組織系統的人、財、物、事等進行計畫、組織、協調和控制的過程,從而高效率地達到組織的目標。幼稚園管理是以育人為中心和目的來實施管理過程的。幼稚園要實現有效運轉,就需要發揮管理職能,對各種有形或無形的管理要素加以綜合和合理組織,將各項相互聯繫的育人之事全面管理起來,較好地實現幼稚園的雙重任務。
本章首先闡明了管理與幼稚園管理的含義,結合社會公共幼兒教育的簡要發展歷程,探討了幼稚園教育的功能並對當代幼稚園的類型進行了分析歸納,闡述了研究幼稚園管理問題的意義。進而討論了有關幼稚園的目標定位和辦園理念,並對幼稚園管理的內容和基本原則作出了分析。

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