《教師勝任力實證研究》是2019年8月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是何齊宗。
基本介紹
- 中文名:教師勝任力實證研究
- 作者:何齊宗
- ISBN:9787520346177
- 頁數:355頁
- 定價:108元
- 出版社:中國社會科學出版社
- 出版時間:2019年8月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《教師勝任力實證研究》是2019年8月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是何齊宗。
《教師勝任力實證研究》是2019年8月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是何齊宗。內容簡介教師勝任力是近年來我國教育理論界關注的熱點問題。《教師勝任力實證研究》以江西省的國小教師、國中教師、高校教師和高校碩士生導師為研究...
《中國小教師教學勝任力實證研究》是何齊宗等創作的教育學著作,首次出版於2020年8月。內容簡介 該書以江西省國小語文教師、國小數學教師、中國小英語教師、鄉村教師和高中教師為研究對象,將理論研究與實汪分析相結合、定性研究與定量研究相結合,在深入調研的基礎上系統地分析了該省上述各類教師教學勝任力的現狀、存在...
《中國小教師教學勝任力實證研究》是2020年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是何齊宗。內容簡介 本書是2019年在中國社會科學出版社出版的《教師勝任力實證研究》的續集,全書以江西省的國小語文教師、國小數學教師、中國小英語教師、高中教師和鄉村教師為研究對象,將理論研究與實證分析相結合、定性研究與定量研究相結合...
《校園足球教師勝任力模型構建與實證研究》是2018年10月1日北京體育大學出版社出版的圖書,作者是張長城。內容簡介 《校園足球教師勝任力模型構建與實證研究》由八部分組成:第一部分為緒論,主要介紹校園足球教師勝任力研究的背景、在對勝任力的教育領域研究文獻綜述的基礎上分析了校園足球教師勝任力研究的意義,明確了...
《高校體育教師勝任力研究》是2015年4月武漢大學出版社出版的圖書,作者是邱芬。內容簡介 《高校體育教師勝任力研究》是作者在華東師範大學博士後流動站的研究工作報告,主要採用行為事件訪談法、調查法和360°反饋評價法等心理測量學方法,對普通高校體育教師勝任力的結構及測評問題進行了一系列的實證研究:建立了普通高校...
《特殊教育教師勝任力研究(實踐卷)》基於文獻分析,採用行為事件訪談技術、探索性因素分析、驗證性因素分析、層次分析法、解釋結構模型法等心理測量學和系統科學方法,質性研究與量化研究相結合,從勝任特徵的角度,對特殊教育教師勝任力及教師教育問題進行了嚴格的系列實證性研究,突破了以往有關特殊教育教師研究的局限,...
《學校心理健康教育教師勝任特徵研究》是2012年7月科學出版社出版的圖書,作者是 王智、張大均。內容簡介 學生心理健康教育是學校素質教育的重要組成部分,需要能勝任的專業教師隊伍。但我國學校心理健康教育起步晚,從事心理健康教育的教師專業化程度較低,不能適應學校心理健康教育的需要,急需提高學校心理健康教育教師勝任...
《知識管理視域下高校教師勝任力研究》是2024年中國社會科學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是以作者博士論文為藍本,整理完善而成。作者以知識管理理論為視角,系統深入地剖析了高校教師學習、教學、科研和社會服務等履職活動的知識管理機制,進而構建了由知識素養、思維水平、職業認同、個性特徵與協同合作等五個維度19...
《高校教師勝任特徵模型研究》是2009年10月中山大學出版社出版的圖書,作者是牛端。內容簡介 本書在系統回顧高校教師勝任特徵模型構建方法及研究成果之後,詳盡地介紹了工作分析法建模及行為事件訪談法(BEI)建模的步驟及注意事項,提出了採取O*NET工作分析與行為事件訪談法整合的研究範式構建高校教師勝任特徵模型。圖書...
《教師勝任力發展模式論》是2011年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是王強。內容簡介 “教師勝任力”因與教育質量息息相關而受到越來越多的關注。本書圍繞這一主題,通過大量實證研究,形成了多種可操作模式。本書可謂:(1)教師教育課程改革模板;(2)校本教師專業發展指南;(3)教師自主專業發展嚮導;(4)學校評...
第二節 中國“80後”大學教師勝任力評價的傳統方法 第三節 中國“80後”大學教師勝任力評價與預測的關鍵技術 第五章中國“80後”大學教師勝任力評價的實證分析 第一節 中國“80後”大學教師教育教學勝任力績效的評價 第二節 中國“80後”大學教師科學研究勝任力績效的評價 第三節 中國“80後”大學教師社會服務勝任力...
本文選擇輔導員的勝任力作為研究的切入點。關於職業成功的測量標準,本文採用客觀職業成功與主觀職業成功相結合的測量標準,並對其科學性進行了實證檢驗。其中客觀職業成功體現為組織內競爭力和組織外競爭力;主觀職業成功體現為職業滿意度。作者簡介 中南財經政法大學 公共管理學院教師,教授日常課程,英國特許公認註冊會計師...
《勝任力模型構建與套用研究——以教學型高校教師為例》是2016年12月出版的圖書,作者是薛琴。內容簡介 崗位勝任力模型提供教師崗位勝任力標準;教師勝任力測評提供教師勝任力水平,為教學型高校教師人崗匹配提供科學依據與客觀標準,為基於勝任力模型的高校教師人力資源管理提供可能,主要體現在教師的招聘與配置、培訓...
本書主要介紹基於勝任力的高校工科教師績效評價體系,給出基於勝任力的高校工科教師績效評價機理分析,解析我國高校工科教師績效評價的現狀和問題,提取我國高校工科教師勝任力要素特徵,構建基於勝任力模式的高校工科教師績效評價指標體系和績效評價模型,並進行實證檢驗。在此基礎上,提出基於勝任力的高校工科教師績效最佳化對策...
本書的研究特色:提出量化的農村中國小教師教學勝任力組成模型;提出社交網路促進農村中國小教師教學勝任力的具體策略和可操作模式;並通過實證研究對理論上提出的研究假設進行驗證。 本書旨在運用社交網路促進農村中國小教師教學勝任力的提升,其意義不僅是對現有教師教育理論與實踐的突破,更有助於提高農村中國小教師教...
研究方向 社會心理學、管理心理學。主要貢獻 學術成果 主持課題 1,教育部人文社會科學規劃項目“教師職業認同的形成與發展過程研究”,2010-2013,2,教育部“十一五”規劃重點項目“基於長期績效的教師勝任力研究”,2010-2013,3,湖北省“人的發展與健康實驗室”開放課題“教師職業認同的結構研究”,2009-2011。參...
《人才測評技術在教師招聘中的套用》分別就高校應屆畢業生、社會人員以及高端人才引進這三類教師招聘進行了細化研究。這種基於勝任力模型而進行的分層分類的系統化研究拓展了教師勝任力模型構建的實證研究,豐富了教師勝任力的理論構想,為實際的教師招聘提供了明晰的工作思路及直接、可行的措施與方法,同時也為教師的專業化...
任榮,畢業於中國人民大學,山東大學教師。人物經歷 1、2004年至2007年 中國人民大學管理學博士學位 2、2001年至2004年 中國人民大學管理學碩士學位 3、1997年至2001年 中國人民大學管理學學士學位 主講課程 國際物流與供應鏈管理 國際企業經營戰略 國際貿易理論與實務 研究方向 企業創新戰略 國際商務 主要貢獻 論文...
第六章外語教師的發展心理(103)第一節外語教師的入職適應與應對(103)第二節外語教師的職業壓力與應對(106)第三節外語教師的職業倦怠與干預(113)第四節外語教師的職業高原與應對(117)第五節外語教師的心理健康與維護(121)第七章外語教師心理的實證研究(127)第一節外語教師素質研究(127)第二節外語教師勝任力研究(...
該書為“教師素質教育系列叢書”之一,該系列書包含有《教師職業倫理》、《國小教師課堂管理》、《如何做班主任工作——一門關於愛與智慧的藝術》、《思想政治教師專業技能訓練》、《提升學校的領導力——從數據到決策》、《教師嗓音健康與訓練》、《中學教師課堂管理》、《新教師是這樣煉成的——師範生教育實習與就業...
2.主持完成2014年南昌市教育科學規劃“個人課題”《運用歷史細節提高教學有效性的策略研究》,課題批准號:個人14-137。3.參編《新課程 新練習》(人教版)高中歷史必修1和2,二十一世紀出版社,2013年版。4.主持完成南昌市教育科學規劃“個人課題”《學科核心素養背景下高中歷史教師勝任力研究》,課題批准號:個人16...
一、幼兒教師職業發展不同階段的能力需求特徵 二、幼兒教師能力圖譜 三、幼兒教師勝任力模型 第三節幼兒教師教育一體化實踐框架設計原則 一、不同階段幼兒教師教育目標設計原則 二、幼兒教師教育課程內容篩選的原則與方法 三、幼兒教師教育方式設計的現代知識管理原則 第二部分 實證研究——崗位與行業需求模式調研 第五...
2. 高校教師翻轉課堂勝任力模型構建與提升策略研究,河南省哲學社會科學規劃項目,2016,主持 3. “翻轉課堂”在高校課堂教學中套用的理論分析與實證探索,河南省教育廳人文社科項目,2015,主持 4. 面向有效學習的大學生網路學習空間有效套用研究,河南省高等學校重點科研項目,2015,主持 5. ”翻轉課堂”在高校課堂...
8.2013年度河南省哲學社會項目“中小學生微博交往現狀、規律和引導的實證研究”(2012CJY024),主持,結項(優秀)9.2016年度河南省哲學社會項目“我國中國小實施科學、技術、工程、數學(STEM)教育的路徑與對策研究”(2016CJY032),主持,結項(優秀)10.2020年度河南省教師教育課程改革項目“中國小《人工智慧》...