《學校心理健康教育教師勝任特徵研究》是2012年7月科學出版社出版的圖書,作者是王智、張大均。
基本介紹
- 中文名:學校心理健康教育教師勝任特徵研究
- 作者:王智、張大均
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2012年7月
- 頁數:155 頁
- 定價:40.00
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787030346872
《學校心理健康教育教師勝任特徵研究》是2012年7月科學出版社出版的圖書,作者是王智、張大均。
《學校心理健康教育教師勝任特徵研究》是2012年7月科學出版社出版的圖書,作者是王智、張大均。2內容簡介學生心理健康教育是學校素質教育的重要組成部分,需要能勝任的專業教師隊伍。但我國學校心理健康教育起步晚,從事心理健康教...
本書以中國小教師為主要關注對象,在引入教師勝任特徵模型改進和完善中國小教師教育與人力資源管理方面進行積極探索,是兼具學術價值和套用價值的課題研究成果,可以作為心理學、教育學、管理學,特別是教育管理等領域的研究人員及從業者(特別...
研究方向 青少年心理健康教育、教師心理。科研成果 科研項目 1. 重慶市教育科學“十一五”規劃重點項目;主持;重慶市學校心理健康教育教師勝任特徵現狀調查和培養策略研究;重慶市教育科學規劃辦。2. 重慶市重點文科基地研究項目;主持;...
《高校青年教師心理特徵實證研究》是2017年6月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是李蘭巧、肖毅。內容簡介 《高校青年教師心理特徵實證研究》以高校青年教師為研究對象,在對前期相關研究成果進行梳理、開展理論研究的基礎上,進行問卷調查,並...
2010年11月起 華中科技大學教育科學研究院工作,任教授職稱。研究興趣 人格心理學:自我、壓力應對人格、社會適應 健康心理學:應對、健康人格、人格與健康行為 教育心理學:高校教師勝任特徵、健康人格教育 人力資源管理:教師勝任特徵、...
並分別從國小、國中、高中不同年齡段學生心理健康特點和影響因素、心理健康結構和量表編制,中國小心理健康教師的勝任特徵和教育能力不同角度進行梳理,對中國小心理健康教育工作者及教育管理者具有重大參考價值,對我國中國小心理健康教育研究...
《教師心理健康研究》是人民教育出版社出版的圖書,作者是方方。作者簡介 方方,女,高級講師,現任浙江省浦江縣教育研究與教師進修學校副校長。榮獲浙江省特級教師、金華市勞動模範、金華市三八紅旗稱號,先後有八十餘萬字的學術論文及著作...
“現代學校制度研究”榮獲教育部研究成果一等獎,“反思性教學研究”榮獲全國教育科學規劃辦科研成果二等獎。目錄 前言 第一章 教師心理健康的研究背景 第二章 教師心理健康水平現狀的調查與分析 第一節 新課程與中國小教師職業心理素質 ...
(4)從“學”與“教”兩方面回答從課堂教學的視野中促進學生心理健康的知識與技能生成,增進心理健康的自覺意識,健全、提升和最佳化心理素質的促進策略。概念含義 心理健康教育心理學是研究在學校心理健康教育教學情境中學生與教師心理活動...
主要研究方向為積極心理學。主要從事心理學教學、科研和學生心理健康教育與心理諮詢工作。主講《心理健康課程課程》、《教師心理健康教育》、《普通心理學》、《學校心理學》、《行為矯正》、《犯罪心理學》等8門專業課。主編出版專業書籍3...
《教師心理健康教育/現代教育教學研究叢書》是2013年廣東人民出版社出版的圖書,作者是邢強 、劉毅。內容簡介 《教師心理健康教育/現代教育教學研究叢書》編著者邢強、劉毅。本書可以成為中國小教師獲得心理健康知識,了解自身心理健康狀況的一...
開展教師心理健康教育的價值何在?這是我們探討教師心理健康教育首先需要回答的一個重要問題。對這一問題的求解,既有助於把握教師心理健康教育的任務,明確其在學校教育中的地位與作用,同時也有助於將教師心理健康教育與學校教育的整體...
北京師範大學教育心理與學校諮詢研究所以心理學在學校教育中的綜合套用為研究取向,以培養勝任心理健康教育工作或教學心理研究工作的高層次師資為核心目標。研究方向 教育心理與學校諮詢研究所以推進心理學在學校教育中的綜合套用為宗旨,以...
隨著社會的發展,教育改革的不斷深化,人們越來越關注兒童、青少年的心理教育問題。本書以學校開展的心理健康教育為研究對象,系統地研究了其中的有關規律和具體教育實踐的方法。全書共分四個部分:心理教育概論;心理教育對教師及教育的要求;...
2007年國家社科基金(教育學)項目“學校心理健康教育教師勝任特徵研究”2012年結題。 重慶市重大教改項目“學校心理健康教內容體系及系列教材建設研究”2013年結題。重慶市教育委員會文科重點研究基地項目“中國小教師焦慮特點及...
20. 劉衍玲; 羅小漫,大學生心理健康教師勝任特徵,四川文理學院學報,2012-03-10;21. 雷浩、潘彥谷、 劉衍玲,農村國中生學習策略與其學業成績關係模型的建構,現代中國小教育,2012-02-20;2011年 1. 信忠義、鄭家瑩、劉衍玲,心理...
13.牛端、劉路通、鄺學良、楊秀紅. 中國小心理健康教育內容體系的構建研究,教育導刊,2009(1):37-40 14.牛端、張敏強. 高校教師職位O*NET工作分析研究,心理科學,2008,31(5):1205-1208 15.牛端、張敏強. 高校教師勝任特徵...