教學設計與教學實施

目的

1、身體力行地驗證教學設計對於課堂教學效果的重要作用；
2、為其他專業的課堂教學提供示範；
3、訓練我們用新技術（web2.0技術）進行教學研究的能力；
4、保留一份真實的案例；
5、發展為一個跨學校的研究課題。

Wiki，能提供多人協作，能讓參與者提交一次課堂教學的完整教學設計方案。教育大發現社區提供的wiki可以滿足。

基於ASSURE模式

通過一個完整的課堂教學案例來體現。

2009-2010學年第一學期（本學期）教育技術學專業的核心課程，如教育技術學導論、教育信息處理、網路教育套用等課程。

需要付出很多額外的精力；
新技術的使用需要一個適應和熟悉的過程；
我們需要進行事先的一個總體規劃，但這個規劃協作起來是很困難的。