基本介紹
- 中文名:故事諮詢師:兒童青少年情緒輔導
- 作者:李永強、郝琦、王蒙
- 出版時間:2017年4月
- 出版社:清華大學出版社
- ISBN:9787302455684
- 定價:38 元
《故事諮詢師:兒童青少年情緒輔導》是2017年4月清華大學出版社出版的圖書,作者是李永強、郝琦、王蒙。內容簡介《故事諮詢師:兒童青少年情緒輔導》從隱喻故事對兒童青少年心理的發展和影響談起,書中的案例可供讀者針對孩子不同的...
《故事諮詢師》是2017年清華大學出版社出版的圖書,作者是李永強、郝琦、王蒙。內容簡介 《故事諮詢師:兒童青少年情緒輔導》從隱喻故事對兒童青少年心理的發展和影響談起,書中的案例可供讀者針對孩子不同的情緒狀態選作參考和使用,同時書中還談到“繪本故事輔導”這個令廣大故事媽媽感興趣的話題,以及疏導孩子鬱結情緒...
《做孩子的心理諮詢師》 是2008年6月北京理工大學出版社出版的圖書,作者是橡樹國際心理機構。本書分為“行為篇”、“情緒篇”、“學習篇”三大部分,根據在兒童及青少年身上所反映出的典型心理問題,做了細緻人微的分析,並結合典型的故事案例對家長朋友進行可操作指導,為其提供相應的對策。內容簡介 心理學家研究...
然而,兒童不像是青少年或是成人,往往還不能掌握語言溝通或者次級歷程的思考方式,所以成人完全訴諸語言的溝通方式不太可能在他們身上使用。因此,在兒童心理諮詢中,常使用沙盤遊戲、角色扮演、繪畫、玩偶、粘土等遊戲技巧,或者用這些遊戲與故事相配合進行諮詢。階段理論 埃里克森的人格發展階段論 社會學家埃里克·h·...
北京優千千教育諮詢有限公司是北京軒志陽光套用心理學研究所研究課題——《兒童自主學習能力輔導與訓練模式研究》課題成果推廣套用平台,由一批心理學專業研究兒童青少年心理行為團隊創辦,秉承“優秀千千萬萬的學生”的教育使命,打造中國學能訓練第一品牌。公司使命 幫助廣大青少年提高學習能力,減輕課業負擔,符合我國素質...
通過發生在人們身邊的故事,幫助讀者用孩子的眼睛看孩子的世界,讀懂孩子的心;以合理寬容、尊重接納的態度對待孩子;針對自身存在的問題,尋求解決辦法,使父母和孩子在有效的親子溝通中和諧相處,最終成為EQ的受益者。作者簡介 美國奧勒岡大學教育心理與諮詢博士;台灣政治大學心理系教授、博士生導師;台灣輔導學會理事、...
其實,很多心理創傷會在長時間後被遺忘,但是,它並沒有隨著時間的流逝而消失。在專業心理諮詢師的輔導下,一些民警得以盡情宣洩自己的喜怒哀樂,逐漸走出了潛藏在內心的陰影。哀傷輔導及其在殯葬服務中的套用 某喪親者永遠難忘的是2006年5月某天在太平間中等待殯儀館工作人員來接運她丈夫遺體的40分鐘裡她的丈夫孤零零...
第四節兒童心智的泛靈性、象徵性和主觀性/175 第五節兒童學習困難的診斷與矯治/183 擴展閱讀左腦與右腦/189 個案分析從《國王的演講》看神經性口吃的心理治療/192 參考文獻/201 作者簡介 向程,資深心理治療師,精神分析家,兒童與青少年行為輔導專家;四川南島心理諮詢研究所所長、首席心理諮詢師;四川省科協(技管...
從事臨床心理諮詢和治療工作十餘年,擅長青少年各類問題心理輔導以及婚戀家庭治療等。圖書目錄 總序 前言 第1章 兒童與家庭 第1節 兒童發展 1.1 兒童發展 1.2 兒童發展特徵 1.3 了解兒童的成長 第2節 家庭與家庭影響 2.1 家庭的發展:家庭生命周期 2.2 幸福家庭的五要素 2.3 如何營造和睦的...
陳娜:一個網路素養夏令營里的家庭故事——青少年輔導一線工作者手記 167 作者簡介 李強,博士,南開大學心理學教授、博士生導師。南開大學社會心理學系主任,兼任中國社會心理學會常務理事,中國心理學會臨床與諮詢心理學專業委員會副主任委員委員,中國心理衛生協會心理諮詢師專業委員會副主任委員,天津市心理衛生協會理事...
華東師範大學心理學碩士;中國心理學會註冊心理師,國家二級心理諮詢師,上海學校中級心理諮詢師,上海高校心理諮詢協會會員,上海市心理學會醫學心理專家委員會成員;自2013年起在上海大學心理輔導中心擔任專職心理諮詢師,長期致力於心理學理論研究及臨床實踐評估工作。圖書目錄 第一章 自閉症譜系障礙和發育性殘疾 自閉症...
張英萍,1980年生,浙江仙居人,心理學碩士,先後任職於浙江師範大學兒童文化研究院和人文學院,助理研究員,國家二級心理諮詢師。主要從事兒童心理發展和心理輔導研究。近年來,合作出版《學校教育與兒童社會性發展》、《心理諮詢技術與套用》、《現在,我該怎么辦?——在危機中學會成長》等著作3部,發表論文近20篇。
對不同發展階段兒童及青少年的輔導方式 上述的說明是一通則式的介紹,以下則針對不同兒童及青少年發展階段的身心需求,提供給教師從事學生災後心理輔導的參考。對學前階段的教師 此年齡層的兒童對他們身邊賴以維生的安全世界的遭受破壞,會顯得特別敏感,反應也極脆弱,他們通常無法有效的以口語能力來表達自身的需求,而...
張怡筠,女,漢族,畢業於喬治亞理工學院,心理學家,情商教育專家。 近年經歷 2007年創辦《張博士青少年情商夏令營》,至2016年已開辦25期,累計超過3000個家參與,取得社會極佳口碑及影響力。2013年,創辦《青少年情商魔法課堂-課堂版》。同年,錄製全國首檔兒童情商教育節目《情商魔法課堂》,教孩子輕鬆學習26個情商...
徐光興,男,博士,1953年8月生,華東師範大學心理與認知科學學院教授、博士生導師,上海市心理學會臨床心理與心理諮詢專業委員會主任、國家教育部中國小心理健康教育委員會專家委員,華東師範大學心理健康輔導中心主任。徐光興教授心理工作室(上海證念健康管理諮詢有限公司)創始人。人物經歷 1989年出國留學,專攻臨床心理學...
四、心理諮詢師:心理健康和情緒管理輔導,完善學生心智模式;五、教學督導:及時、有效督促,幫助學生養成良好學習習慣;六、學力評估系統:根據課程設定,階段性測試學生綜合能力;七、試題考評系統:按照課程進度,階段性組織基礎學科測試評估;八、24小時線上答疑係統:人之初百位名師和孩子共同學習進步。授人魚,不如授...
促進個人心智成熟,有效情緒管理,有效的人際溝通,和諧親密關係,和諧親子關係,兒童、青少年成長。2、企業套用 企業文化,變革管理,壓力管理,領導力提升,企業教練輔導,員工效能提升,團隊溝通,團隊會議、活動設計與組織。3、助人者工作能力提升 心理諮詢師,教育工作者,社會工作者,企業教練,其他需要輔導他人成長的...
4、湯誼文、廖鳳池(2009):自我傷害青少年所認知生活中具傷害性境遇、自我傷害行為反應內涵及因應策略之分析研究。發表於2009年10月24日高雄師範大學輔導與咨商研究所主辦之「青少年發展議題與輔導實務研討會」。論文刊載於論文集第82-100頁。5、廖鳳池、鄭如安(2006):身體受虐兒童家庭重件理念模式的建構。發表於...
7月22日,中視大風車舉辦2005年愛心圖書捐贈活動,為西南偏遠山區的失學兒童捐贈大量的圖書及兒童玩具,並為支持此次公益活動的北京農學院學生頒發了“義務宣傳輔導員”證書,屆時北京電視台《七日七頻道》進行了新聞採訪。5月14日,中視大風車以“關愛兒童原生智力”為主題在北京組織“少兒科技環保”公益活動,為小朋友...
王滋經常去揚州市殘聯、邗江區殘聯等社會福利機構,給殘疾兒童及其家長進行免費的心理答疑。 [152]為了讓更多的學生擺脫心理疾病的困擾,王滋連續多年在暑期推出...2021年1月17日,揚州日報刊文《揚州“80後”自強小伙心理輔導白衣戰士》,報導揚州“強迫症痊癒者”心理諮詢師王滋通過微信為石家莊、大連等新冠疫情發生地的一...
麥可·湯普森博士(Michael Thompson,Ph.D.)美國傑出的心理學家,諮詢師,專長為兒童和家庭問題諮詢。在全美各地多所學校承擔過心理諮詢師和輔導師的工作,對如何與兒童、青少年溝通並解決實際問題有著豐富經驗。暢銷書《朋友還是敵人:兒童社交的愛與痛》《媽媽,他們欺負我:幫孩子解決社交難題》的作者之一。
在對學生及其家長的心理輔導中,我發現現在第三類家長越來越多,正像上面提到的例子。我開始思考,到底幫助家長掌握怎樣更科學更有效的教育理念和方法,才能使孩子更容易接受,才能使親子關係更和睦、家庭更和諧呢?一次陪女兒去剪頭髮時,我問髮型師:“為什麼她前面的幾綹頭髮老是翹起來?”髮型師看了看,微微一笑...
作者從真實的工作經驗中,體悟到“生命直到被‘看見’,改變才可能發生”,提出了自己面對“問題青少年”的種種方式方法。本書不同於以往的心理諮詢案例集,採用的並非科學式的心理諮詢技術分析,而是融心理輔導的技巧於故事性的敘述方式之中,從而向我們展示了一名校園心理諮詢師卓 越的溝通技巧。主要內容 本書是作者...
紀潔芳,中興大學農業經濟碩士,山東大學、吳風科技大學、南華大學兼任教授,生命教育學習網共同主持人,生命教育諮詢委員會第五屆委員,教育主管機構第三屆學生輔導及生命教育諮詢委員,杭州師範大學弘一大師·豐子愷研究中心特約研究員,中國宋慶齡基金會第六屆理事會理事,中國陶行知研究會生命教育事業委員會常務理事。多次...
高等教育自學考試心理健康教育專業是適應我國經濟建設、社會發展的需要,特別是適應各級各類學校和相關行業開展心理諮詢和輔導工作需要而設定的,其目的是以更加開放、靈活的教育形式普及心理健康知識,培養心理健康教育專門人才,為提高個體、群體、組織與整個社會的心理健康水平服務。本專業注重考核考生運用科學知識分析、解決...
2010年5月以來,聯合重慶市人民國小,組織開展了“紅岩青年志願輔導員”活動;2010年六一兒童節到來之際,沙坪壩區團委和少工委給予了重慶大學愛心社高度表揚,並在沙區“金色童年”六一兒童節慶祝晚會上位愛心社9為同學頒發了“紅岩青年志願輔導員”的聘書;2010年端午節,重慶大學愛心社所有社員齊聚一堂,舉辦了迎...
學校在高三年級開設“堅定信心從容備考”課程,通過心理課、專家講座、個體諮詢、心理拓展活動、溫馨信箋、音樂放鬆調節訓練、宣洩運動等多種方式,做好高三學生的考前心理輔導,幫助學生以良好的心態備戰高考。辦學思路 組織機構 校級領導 校長兼黨委書記:鄂秦泰 黨委副書記:辛忠華 副校長:宋彩霞 劉運豐 姜偉 教務處...
"Depression and attributions in children and adolescents: A meta-analytic review.":這篇文章通過對28項研究的元分析,探討了兒童和青少年歸因方式與抑鬱症狀的關係。結果顯示,負面事件的內在、穩定和廣泛歸因與抑鬱正相關,而正面事件的外在、不穩定和特定歸因與抑鬱正相關。總體而言,不良的歸因模式與較高的抑鬱...
作者金·約翰·培恩曾受過華德福教師訓練,目前是美國六十多所公私立學校的諮詢師與訓練師。他輔導過很多有“現代病”的兒童——「注意力缺陷失調」、「注意力缺陷過動失調」、「執著強迫性失調」、「反叛挑戰性失調」,這些兒童經由他的”簡化法“都得到有效的進步。他們找了55位明顯有專注困難的學生,都遵行他...