改革普通高等學校體育專業招生制度,是教育部、國家體育委員會(國家體委)於1985年1月30日聯合發布的關於“普通高等學校體育專業招生制度”的檔案。1985年1月30日,春季教育部、國家體育委員會聯合發出《改革普通高等學校...
《2024年普通高中學校體育藝術類特長生自主招生工作方案》是2024年2月1日廣州市教育局發布的檔案。根據《廣州市教育局印發〈關於深入推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見〉的通知》(穗教規字〔2023〕1號)要求,為做好我市2024...
第七條 院校招生錄取的批次順序:錄取批次分為本科批次和專科批次,本科批次分為本科提前部分和本科普通部分。(一)本科提前部分按照本科提前普通類、本科藝術體育類(與本科提前普通類同時開展招生)、國家專項計畫、地方專項計畫、...
為做好2010年運動訓練、民族傳統體育專業招生工作,選拔符合培養要求的考生,依照教育部普通高等學校招生工作的有關檔案精神,制定本辦法。中文名 2010年普通高等學校運動訓練、民族傳統體育專業招生管理辦法 發文單位 教育部高校學生司和國家...
《廣西深化普通高等學校考試招生制度綜合改革實施方案》是根據《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》《中共中央 國務院關於印發〈深化新時代教育評價改革總體方案〉的通知》《國務院關於深化考試招生制度改革...
《天津市普通高等學校招生考試制度綜合改革方案》是根據《教育部關於普通高中新課程省份深化高校招生改革的指導意見》,結合本市實際制定的方案。由天津市人民政府於2009年開始實施。7月9日,市教委、市教育招生考試院舉行新聞發布會,為適應...
《四川省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》,是為貫徹落實黨中央、國務院關於考試招生制度改革的決策部署,穩妥推進普通高等學校考試招生綜合改革,結合四川省實際,制定的實施方案。2022年6月26日,四川省人民政府印發了《四川省深化...
一、高校藝術類專業招生 1.藝術類專業範圍。《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中“藝術學門類”下設各專業,以及《普通高等學校高等職業教育(專科)專業目錄(2015年)》中“藝術設計類”“表演藝術類”下設各專業和“民族文化類...
(1)高校招生專業選考科目要求。自2021年起,在河北省招生的普通高等學校要根據專業人才培養對學生學科專業基礎的需要,科學合理設定選考科目要求。考生選考科目符合高校相應招生專業(類)選考科目要求的,方可報考該專業(類);沒有...
普通類招生計畫按照物理科目組合、歷史科目組合分別編制,藝術類、體育類招生計畫不分物理科目組合、歷史科目組合。藝術類組織省際聯考的戲曲類本科專業和少數經批准組織校考的本科專業可不編制分省招生計畫。(二)批次及志願設定 各批次實行...
5. 招生錄取方式。夏季高考按照“院校專業組”方式實行平行志願投檔,按照物理、歷史科目,分別編制專業招生計畫,分開劃線、分開投檔、分開錄取。在廣東招生的普通本科高校要根據人才培養對學生學科專業基礎的需要,分專業組在物理、歷史2門...
(一)改進招生計畫分配方式、完善就學升學政策。1.逐步提高農村學生進入省屬普通高校本科一批次專業的比例。2015年,省屬普通高校本科一批次專業招收農村學生專項計畫由2%增加至3%。2016年起,逐步擴大地方專項計畫,形成保障農村學生上省屬...
12.高校在《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關要求的基礎上,可根據本校的辦學條件和專業培養要求,提出對考生身體健康狀況的補充要求。補充要求必須合法、合理,有詳細的說明和解釋,並在招生章程中向社會公布。五、考試 13.教育...
現將《吉林省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》印發給你們,請認真貫徹執行。 吉林省人民政府 2021年9月15日 方案全文 吉林省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案 為深入貫徹黨中央、國務院關於考試招生制度改革的決策部署,...
4.改進招生錄取方式。高考成績公布後填報志願,考生志願由“學校+專業(組)”組成,實行平行志願投檔,依據考生首選物理或歷史科目的不同,分別編制專業招生計畫,分開劃線、分開投檔、分開錄取。自2024年起,本科段招生除提前批次外,實行...
各地要進一步推進高職分類招考,完善“文化素質+職業技能”評價方式,形成符合高等職業教育培養規律和特點的人才評價選拔模式。嚴格規範中等職業教育與本科教育貫通招生,嚴格控制招生學校、專業和規模,以少數省屬套用型本科高校技術技能含量高、...
中國改革高等學校的招生計畫和畢業生分配製度後,將實行國家計畫招生、用人單位委託學校招生、計畫外招收少數自費生等辦法。他們均須經國家考試合格;後兩類學生畢業後不由國家分配工作。除本科生外的其他層次和形式的高等學校學生入學考試,...
在保證辦學質量的基礎上,結合辦學條件、生源情況和畢業生就業情況,做好招生專業結構、區域結構的調整,科學、合理編制招生計畫,確保培養的人才在數量、結構和質量上能更好地滿足廣東省經濟社會發展的需要,推進廣東省高等教育事業全面、...
自2025年起,普通高校應按照自身辦學特色、專業培養目標、人才培養需要,科學制定普通高中學生綜合素質評價使用辦法,並提前向社會公布,評價結果作為招生錄取的重要參考。(三)深化普通高等學校考試招生改革。1.統考科目。自2025年起,統一...
“文化大革命”開始後,高等學校即停止招生,“停課鬧革命”長達4年之久。根據毛澤東關於“要從有實踐經驗的工人、農民中間選拔學生,到學校學幾年以後,又回到生產實踐中去”的指示,1970年6月,中央批轉《北京大學、清華大學關於招生(...
12.高校在《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關要求的基礎上,可根據本校的辦學條件和專業培養要求,提出對考生身體健康狀況的補充要求。補充要求必須合法、合理,有詳細的說明和解釋,並在招生章程中向社會公布。五、考 試 13....
(1)普通高等學校招生專業選考科目要求。自2025年起,在我省招生的普通高等學校要根據學科專業需要,科學合理設定選考科目要求。考生選擇性考試科目符合普通高等學校招生專業(類)選考科目要求的,方可報考該專業(類);沒有明確選考...
(三)深化普通高等學校考試招生改革。1.統一高考招生改革。全國統一考試和學業水平考試相結合,考生選定選考科目,高校確定招生專業選考科目及其他條件要求。高校根據考生的全國統一考試和普通高中學業水平選擇考成績,參考普通高中學生綜合...
進一步深化高校自主選拔錄取改革,各試點高校要結合該校辦學定位和專業特色,注重選拔綜合素質高、具有創新能力和潛質的人才,不斷完善工作辦法,進一步增加工作透明度,增強自律意識和規範化管理。積極擴大並穩步推進高等職業院校單獨招生改革...
《2023年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》是2022年10月31日教育部辦公廳發布報告。發布信息 2022年10月31日,教育部辦公廳發布《2023年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》。內容解讀 一、高校藝術類專業招生 1.招生專業範圍。...
12.高校在《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關要求的基礎上,可根據本校的辦學條件和專業培養要求,提出對考生身體健康狀況的補充要求。補充要求必須合法、合理,有詳細的說明和解釋,並在招生章程中向社會公布。五、考試 13.教育...