《技術提供支持:現代教育技術與套用》全面介紹了教與學的相關教育技術知識，注重最新的技術理念和方法，強調技術與教育的結合，意存通過深入淺出的講解，展示教育技術的最新發展，培養和增強校長的信息領導力。
基本介紹
- 書名：技術提供支持:現代教育技術與套用
- 出版社：河北大學出版社
- 頁數：177頁
- 開本：16
- 品牌：河北大學出版社
- 作者：李鳳來 韓愛學
- 出版日期：2012年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787566601810
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《技術提供支持:現代教育技術與套用》由河北大學出版社出版。
圖書目錄
總序
前言
專題1為什麼要學習教育技術
1.1了解資訊時代的變化
1.1.1了解平板電腦與天線網路
1.1.2電子書包與教育雲服務
1.1.3理解數位化學習
1.221世紀社會需求技能
1.2.1學習和創新技能
1.2.2信息、媒體和技術技能
1.2.3生活和職業技能
1.3認識中國小教師教育技術能力建設項目
1.3.1教育技術能力標準
1.3.2關於教育技術能力建設計畫
1.4校長信息化領導力
1.4.1什麼是校長信息化領導力
1.4.2校長應當具備的信息化能力要素
1.4.3校長應關注哪些方面的學習
1.5體驗與實踐
1.5.1創建作品集資料夾
1.5.2創建個人部落格
專題2教育技術包含哪些基本知識
2.1理解教育技術的定義
2.1.1什麼是教育技術
2.1.2教育技術與信息技術的區別與聯繫
2.2領會教育技術的理論基礎
2.2.1視聽教育理論
2.2.2學習理論
2.2.3傳播理論
2.2.4系統科學理論
2.3認識幾種常用的教學方法
2.3.1拋錨式教學
2.3.2隨機進入教學
2.3.3支架式教學
2.3.4任務驅動式教學
2.3.5基於項目的學習
2.4信息技術與課程整合的定義及策略
2.4.1整合的定義
2.4.2整合的策略
2.5了解教育科研方法
2.5.1教育科學研究的含義
2.5.2教育科學研究的常剛方法
2.5.3行動研究的內涵、特點與步驟
專題3如何收集、處理和利用數位化教學資源
3.1數位化教學資源概述
3.1.1什麼是數位化教學資源
3.1.2數位化教學資源的類型
3.2數位化教學資源的檢索與收藏
3.2.1搜尋引擎
3.2.2目錄檢索
3.2.3教育相關網站
3.2.4數位化教學資源的收藏
3.3多媒體素材的收集
3.3.1文本素材的收集方法
3.3.2圖像素材的收集方法
3.3.3動畫素材的收集方法
3.3.4聲音素材的收集方法
3.3.5視頻素材的收集方法
3.4多媒體素材的加工
3.4.1文檔的加密管理
3.4.2圖像素材的加工
3.4.3視頻素材的加工
3.4.4動畫素材的加工
3.4.5音頻素材的加工
3.5多媒體課件的製作與評價
3.5.1多媒體課件的製作
3.5.2多媒體課件的評價
專題4怎樣實現線上協作學習
4.1混合學習模式概述
4.1.1混合學習
4.1.2線上學習
4.1.3顛倒式課堂
4.2數位化教學資源的線上管理
4.2.1創建個人數位化資源庫
4.2.2數位化教學資源共享網站
4.3線上交流工具
4.3.1了解社會化網路服務—SNS
4.3.2幾種常見的線上交流工具
4.4線上辦公
4.4.1線上辦公的定義
4.4.2線上辦公的特點
4.4.3線上辦公套用平台
4.5維客在教學中的套用
4.5.1維客的定義
4.5.2維客在教學中的功能
4.5.3維客的創建和使用
4.6Moodle平台簡介
4.6.1Moodle是什麼
4.6.2Moodle的主要功能
專題5如何組織與實施信息化教學
5.1信息化教學環境
5.1.1校園網
5.1.2多媒體教室
5.1.3網路教室
5.1.4幾種常用教學媒體簡介
5.2信息化教學的實施
5.2.1信息化教學的定義
5.2.2信息化教學實施策略
5.3教學組織形式
5.3.1班級授課
5.3.2小組合作
5.3.3個別化學習
5.4基於網路的教與學
5.4.1基於電子郵件的師生交流
5.4.2基於QQ的師生交流
5.4.3基於部落格的教學
5.4.4研究性學習的實施
……
專題6如何評價學生的學習
參考文獻
前言
專題1為什麼要學習教育技術
1.1了解資訊時代的變化
1.1.1了解平板電腦與天線網路
1.1.2電子書包與教育雲服務
1.1.3理解數位化學習
1.221世紀社會需求技能
1.2.1學習和創新技能
1.2.2信息、媒體和技術技能
1.2.3生活和職業技能
1.3認識中國小教師教育技術能力建設項目
1.3.1教育技術能力標準
1.3.2關於教育技術能力建設計畫
1.4校長信息化領導力
1.4.1什麼是校長信息化領導力
1.4.2校長應當具備的信息化能力要素
1.4.3校長應關注哪些方面的學習
1.5體驗與實踐
1.5.1創建作品集資料夾
1.5.2創建個人部落格
專題2教育技術包含哪些基本知識
2.1理解教育技術的定義
2.1.1什麼是教育技術
2.1.2教育技術與信息技術的區別與聯繫
2.2領會教育技術的理論基礎
2.2.1視聽教育理論
2.2.2學習理論
2.2.3傳播理論
2.2.4系統科學理論
2.3認識幾種常用的教學方法
2.3.1拋錨式教學
2.3.2隨機進入教學
2.3.3支架式教學
2.3.4任務驅動式教學
2.3.5基於項目的學習
2.4信息技術與課程整合的定義及策略
2.4.1整合的定義
2.4.2整合的策略
2.5了解教育科研方法
2.5.1教育科學研究的含義
2.5.2教育科學研究的常剛方法
2.5.3行動研究的內涵、特點與步驟
專題3如何收集、處理和利用數位化教學資源
3.1數位化教學資源概述
3.1.1什麼是數位化教學資源
3.1.2數位化教學資源的類型
3.2數位化教學資源的檢索與收藏
3.2.1搜尋引擎
3.2.2目錄檢索
3.2.3教育相關網站
3.2.4數位化教學資源的收藏
3.3多媒體素材的收集
3.3.1文本素材的收集方法
3.3.2圖像素材的收集方法
3.3.3動畫素材的收集方法
3.3.4聲音素材的收集方法
3.3.5視頻素材的收集方法
3.4多媒體素材的加工
3.4.1文檔的加密管理
3.4.2圖像素材的加工
3.4.3視頻素材的加工
3.4.4動畫素材的加工
3.4.5音頻素材的加工
3.5多媒體課件的製作與評價
3.5.1多媒體課件的製作
3.5.2多媒體課件的評價
專題4怎樣實現線上協作學習
4.1混合學習模式概述
4.1.1混合學習
4.1.2線上學習
4.1.3顛倒式課堂
4.2數位化教學資源的線上管理
4.2.1創建個人數位化資源庫
4.2.2數位化教學資源共享網站
4.3線上交流工具
4.3.1了解社會化網路服務—SNS
4.3.2幾種常見的線上交流工具
4.4線上辦公
4.4.1線上辦公的定義
4.4.2線上辦公的特點
4.4.3線上辦公套用平台
4.5維客在教學中的套用
4.5.1維客的定義
4.5.2維客在教學中的功能
4.5.3維客的創建和使用
4.6Moodle平台簡介
4.6.1Moodle是什麼
4.6.2Moodle的主要功能
專題5如何組織與實施信息化教學
5.1信息化教學環境
5.1.1校園網
5.1.2多媒體教室
5.1.3網路教室
5.1.4幾種常用教學媒體簡介
5.2信息化教學的實施
5.2.1信息化教學的定義
5.2.2信息化教學實施策略
5.3教學組織形式
5.3.1班級授課
5.3.2小組合作
5.3.3個別化學習
5.4基於網路的教與學
5.4.1基於電子郵件的師生交流
5.4.2基於QQ的師生交流
5.4.3基於部落格的教學
5.4.4研究性學習的實施
……
專題6如何評價學生的學習
參考文獻
