《扶殘助學·送教上門:志願者培訓指南》是2012年9月北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社聯合出版的圖書,作者是劉艷虹。
基本介紹
- 中文名:扶殘助學·送教上門:志願者培訓指南
- 作者:劉艷虹
- ISBN:9787303140695
- 頁數:195頁
- 定價:35元
- 出版社:北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社
- 出版時間:2012年9月
- 裝幀:平裝
《扶殘助學·送教上門:志願者培訓指南》是2012年9月北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社聯合出版的圖書,作者是劉艷虹。
《扶殘助學 送教上門:志願者培訓指南》內容包括:助殘理念與助殘技能、對殘疾人認識的演變、殘疾兒童受教育的權利、無障礙環境、與殘疾兒童溝通的技巧、殘疾人輔助器具簡介、智力殘疾兒童的特徵與教學、概況、智力殘疾兒童的特徵、智力...
把扶殘助殘納入村規民約和鄉風文明創建活動,將扶殘助殘文明實踐活動與黨史學習教育“我為民眾辦實事”實踐活動相結合,聚焦殘疾人“急難愁盼”問題,在社會保障、教育培訓、健康服務、產業扶持、穩崗就業、出行便利、家居環境、人文關懷等多方面提供有針對性的幫扶。(五)深化志願助殘服務活動。深入推進中國青年志願...
為實現殘疾兒童的上學夢想,北京市教委、市團委、市殘聯聯合推出“扶殘助學 送教上門”志願服務活動。採取學校教師和大學生志願者走進家門進行教育輔導,開展送知識、送文化、送技能志願服務。現面向北京市在校大學生開展志願者招募。本活動旨在為每位殘疾兒童建立一支可持續的送教上門志願服務隊伍。4、“我們是朋友”...
睢寧縣扶佑能量吧公益園(在建) 地址:睢寧縣萬象天地4樓電影院服務台西側 組織構架 公益項目 我們的工藝,大家的公益 “我們的工藝,大家的公益”公益項目是2015年10月立項,根據殘障人群文化水平低、專業技能偏差、不具備高強度工作所制定,從培訓到實際操作到銷售的整套流程。目前,已開展子項目“公益手工月餅”...
紅十字工作部:紅十字工作部是志願者團下屬的負責獻血服務、醫療培訓以及與醫療服務相關的校內外志願者活動一大活動部門,致力於健全交大學生的獻血工作體系,並注重培養理事能力。同時也與北京市血液中心、校醫院及人民醫院等志願服務團體有密切聯繫,共同開展志願活動。奧運工作 自2006年8月28日起,2008年北京奧運會、...
特別是2020年新冠肺炎疫情防控中,春之語先後組織志願者3200餘人次,在七個縣區組織疫情宣傳、人員勸返、車輛排查、社區登記、村社消毒等各類志願服務,得到了社會各界的一致點讚。其中:一方面以福利院、貧困村莊、學校等為依託,開展扶貧扶殘、捐資助學、送醫送教等多種志願活動。二是開展定點幫扶活動,先後針對...
10.北京市聾人職業適應性量表的編制 11.北京市肢體殘疾人職業適應性量表軟體 12.殘疾人職業適應性測評系統 13.富幫發展遲緩兒童療育基金項目 14.扶殘助學送教上門志願者培訓項目 15.我國聽力殘疾和視力殘疾人語言生活狀況調查 學術成果 出版著作、教材10餘部;發表論文50餘篇 ...
9、“扶殘助學,送教上門” 活動 地點為殘疾人兒童家中,進行上門支教志願活動。受助孩子都是因為身體殘疾程度過重,不能到學校接受正常教育的7—15歲殘疾兒童。志願者按4—5人一組分配,每組確定一位幫扶對象,經過培訓後平均每周到家中為孩子提供4小時的教學或康復輔導。如幫助重度肢體殘疾兒童接受知識教育,為智力...
州、縣人民政府將特教教師培訓納入教師繼續教育培訓總體規劃,落實並適當提高特教教師津貼,加強師資隊伍建設。教學單位以社區教育、送教上門等多種形式,對重度肢體殘疾兒童、少年實施義務教育。第二十五條 州、縣人民政府在義務教育階段“兩免一補”的基礎上,實施殘疾兒童、少年學前教育和高中階段免費教育。學前教育所需...
依據盲、聾和培智三類特殊教育學校義務教育階段課程標準(2016年版),編寫完成中國小各科教材。將新課標新教材的有關培訓統籌納入“國培計畫”和省級全員培訓。研製多重殘疾、孤獨症等學生的課程指南。加強學前、普通高中及職業教育課程資源建設。推進差異教學和個別化教學,提高教育教學的針對性。加強特殊教育信息化建設...
積極探索科學適宜的孤獨症兒童培養方式,落實孤獨症兒童教育指南,逐步建立助教陪讀制度,為孤獨症兒童更好融入普通學校學習生活提供支持。通過培訓、教學、宣傳等方式推廣使用國家通用手語和國家通用盲文。2. 推動職業教育和特殊教育融合。支持特殊教育學校和職業教育學校融合辦學,推動高等職業學校和特殊教育中等職業學校聯合...
加強助殘志願者培訓,推動成立廣東省助殘志願服務聯盟,推進“社工+助殘志願者”聯動模式,廣泛開展以日間照料、就業支持、支教助學、文體活動和愛心捐贈為主要內容的志願助殘陽光行動。 (三)加快發展殘疾人服務業。充分發揮市場機製作用,加快形成多元化的殘疾人服務供給模式。培育一批殘疾人服務龍頭企業,在用地等方面...
建立全省優秀殘疾人人才庫,重視各級殘聯殘疾人幹部、年輕幹部、基層幹部的培養、選拔和使用,通過“專兼掛”等多種方式增強殘疾人工作力量,廣泛吸納更多優秀殘疾人及親友、助殘志願者參與工作。多渠道、多層次、多方式開展殘疾人工作者隊伍和殘疾人幹部培訓,注重培訓質量。發揮好“專職委員線上”培訓平台的作用,將村...
廣泛開展“志願助殘陽光行動”“鄰里守望”“手拉手紅領巾助殘”等民眾性志願助殘活動。依託社區綜合服務設施、專業服務機構、社區社會組織和社區殘協,健全和完善志願助殘服務功能,大力加強志願助殘服務陣地建設。推動高校、企業、社區和鄉鎮廣泛建立助殘志願服務組織。加大助殘志願者培訓力度,加強助殘志願者骨幹的培訓,發...
五是規定了教育扶助措施,本市各級人民政府和有關部門應當健全和完善扶殘助學制度,對殘疾學生及經濟困難的殘疾人家庭的子女接受學校教育給予資助,為殘疾人學習和生活提供必要的便利條件。六是為鼓勵教師從事特殊教育,提高特殊教育質量,明確了特殊教育師資隊伍建設,對培養、培訓特殊教育教師的渠道和方式作了規定,同時...
依託康園工療站、康復室和各級志願者組織開展居家康復服務,為殘疾人提供家庭康復病床、功能訓練、精神科服藥指導、居家無障礙改造、康復護理、外展活動、心理疏導和上門隨訪、康復諮詢等服務。7.加大對各類康復專業人才培養力度,建立康復專業人才激勵機制,按照國家要求和資助標準配套實施康復人才培養“百千萬”工程,培訓...
3.健全殘疾人就業支持體系。堅持政策引領,升級最佳化長春市殘疾人創業孵化基地功能,加強就業援助和職業技能培訓,幫扶殘疾人實現更加充分更高質量的就業。4.健全殘疾人教育體系。完善殘疾人教育保障機制,提升特殊教育質量,實施扶殘助學項目,推進適齡殘疾兒童和少年教育全覆蓋。5.大力發展殘疾人文化體育事業。建立長春市...
開展“青年志願者助殘陽光行動”等志願服務關愛行動,舉辦助殘志願服務項目大賽,開展助殘志願者骨幹培訓。實施大學生助殘志願服務行動,招募大學生到區縣殘聯從事殘疾人服務工作。探索社會服務獎勵制度,探索打造志願助殘服務平台。大力發展殘疾人慈善事業,培育殘疾人慈善項目品牌,支持市殘疾人福利基金會發展。積極...
大力開展面向成年殘疾人的職業教育培訓,採取多種措施,掃除殘疾青壯年文盲。(二)提高殘疾兒童少年義務教育普及水平。加強殘疾兒童少年隨班就讀和普通學校附設特教班工作,確保具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年隨班就讀。採取巡迴教育、社區教育、送教上門、建立專門學校等形式對適齡重度肢體殘疾、孤獨症、腦癱...