中國地質大學（北京）青年志願者協會是受校團委領導的從事社會及校園公益事業和保障事業的學生組織。自2004年11月成立以來，協會長期致力於建立健全各項制度和志願人才培養機制，以團結帶領廣大青年志願者參與志願服務為基本任務，以正確引導志願者服務他人和奉獻社會為主要目標開展各項工作，協會實行民主自製制度，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，將校園文化建設、大學生思想政治教育、青年馬克思主義者培養等工作有機結合起來，以實際工作引導廣大青年志願者服務社會、傳播文明、奉獻愛心。
基本介紹
- 中文名：中國地質大學（北京）青年志願者協會
- 成立時間：2004年11月
- 性質：學生組織
- 所屬院校：中國地質大學
協會簡介,協會會徽,組織結構,志願活動,實踐項目,克服困難,結合情況,評價系統,友情連結,
協會簡介
中國地質大學（北京）青年志願者協會簡介
中國地質大學（北京）青年志願者協會是受校團委領導的從事社會及校園公益事業和保障事業的學生組織。自2004年11月成立以來，協會長期致力於建立健全各項制度和志願人才培養機制，以團結帶領廣大青年志願者參與志願服務為基本任務，以正確引導志願者服務他人和奉獻社會為主要目標開展各項工作，協會實行民主自製制度，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，將校園文化建設、大學生思想政治教育、青年馬克思主義者培養等工作有機結合起來，以實際工作引導廣大青年志願者服務社會、傳播文明、奉獻愛心。
協會會徽
中國地質大學(北京)青年志願者協會的會徽，紅色代表志願者的激情與活力，它由“心”型、字母CUG
B和三個高舉雙手的人型“V”字組成，CUGB代表中
國地質大學(北京)，下面三個”V”字象徵無數志願者，
最後一個“V”字與OLUNTEER緊密相連，構成英文
單詞志願者，進一步強調志願者用熾熱的心和滿腔
的熱血，為地大祝福，為社會服務。
組織結構
我會的組織結構以及各自職能
目前我協會分為六個職能部門：辦公室、人力資源部、宣傳部、外聯部、項目部、培訓部，一個行動部門：志願服務總隊。組織機構完善，各個部門分工明確。
辦公室：負責校青協日常工作的職能部門。負責校青協和院系分會綜合協調工作；負責通知、檔案、報告等重要文稿起草；負責校青協部長會議、院系分會會長會議及以上級別會議會務；負責校青協活動策劃編寫；負責校青協財物及檔案管理；負責全校志願者註冊及認證；負責校青協印信管理；負責志願者及志願工作者信訪工作。
人力資源部：負責組織志願者系統學生幹部工作的職能部門。負責校青協組織建設；負責部長級別以下學生幹部管理和考核；負責青協系統評優；負責青協學生幹部檔案管理；負責校青協招新工作；
宣傳部：負責宣傳工作的職能部門。負責志願者理論政策的學習和宣傳；負責校園志願者文化建設；負責校青協條幅、展板及圖冊等宣傳品審批工作；負責校青協活動及項目宣傳；負責校青協標識使用情況檢查；負責典型志願者事件的輿論引導；負責宣傳平台搭建及維護。
外聯部：負責對外交流的職能部門。負責對外接洽聯絡工作；負責校外志願服務資源開發；負責與校內兄弟組織、兄弟高校志願者組織和社會公益組織的合作交流；完成會長、副會長交辦的其他工作。
項目部：負責項目管理和信息工作的職能部門。負責校內志願服務資源開發；負責校青協及院系分會志願服務項目的審批和管理；負責志願服務項目檔案管理；負責志願服務項目評優。
培訓部：負責志願者培訓的職能部門。負責志願者志願服務技能及理念培養；負責培訓師資開發；負責培訓計畫制訂；負責培訓教材編寫；負責新成員、骨幹志願者、特長志願者及志願工作者等培訓班組織實施；負責培訓班學員管理和考核；負責培訓班學員檔案管理；負責校青協文化建設。
志願服務總隊：負責志願服務活動開展的行動部門。負責建立、管理並發展奧運志願者服務總隊各直屬分隊和院系支隊；負責招募選拔志願者；負責志願服務活動組織實施；負責志願者激勵保障工作負責志願者檔案管理；負責受服務方反饋意見分析和志願服務項目總結工作；負責志願者管理和隊伍建設。
志願活動
我協會是為志願者提供志願項目和對志願項目（志願者）管理的組織，我們工作的重心是對志願項目開發和志願者的管理，我協會組織機構完善，各部門分工明確，在我校廣大師生員工中擁有良好的口碑。
我協會是以服務他人和奉獻社會為主要目標開展各項工作，有以下相關特色活動：
1、首都機場T1T2、T3志願服務：
旨在全面提升首都機場服務水平，推進“迎奧運、講文明、樹新風”活動，由北京志願者協會聯合北京首都國際機場股份有限公司、首都機場旅客促進委員會共同開展。為北京首都國際機場一、二號航站樓內的國內外旅客提供問訊、引導服務。
2、中國科技館志願服務：
中國科學技術館是我國唯一的國家級綜合性科技館，是實施科教興國戰略和人才強國戰略、提高全民科學素質的大型科普基礎設施，新館於2009年9月16日建成開放。
通過開展中國科技館志願服務工作，給志願者們提供教豐富的志願活動機會和社會實踐經驗，使志願者在服務過程中提高其人際交往能力、語言表達能力、心理適應能力，通過踐行以點帶面的讓更多人認識、了解“奉獻、友愛、互助、進步”志願精神並加以弘揚。
3、“扶殘助學，送教上門”志願服務：
為實現殘疾兒童的上學夢想，北京市教委、市團委、市殘聯聯合推出“扶殘助學 送教上門”志願服務活動。採取學校教師和大學生志願者走進家門進行教育輔導，開展送知識、送文化、送技能志願服務。現面向北京市在校大學生開展志願者招募。本活動旨在為每位殘疾兒童建立一支可持續的送教上門志願服務隊伍。
4、“我們是朋友”關注孤獨症患者志願服務：
我們是朋友項目由高校志願者團隊在本校發起現在活動.帶領孤獨症孩子走進大學校園.同時與大學生成為朋友,互相取長補短.互相幫助.該項目由北京市孤獨症兒童康復協會，心北漂社區，中國地質大學（北京），北京語言大學發起。
5、玉淵潭志願服務：
3月27日開始，至4月末結束，每周六周末。早上8：30到園工作，下午4：30結束。清明節期間晚上工作延長至5：00結束。志願者在附近各公交點處指路，以便遊客順利到達玉淵潭。在公園入口志願者負責為遊人指各景點的方向。在遊客多的地方志願者負責疏導遊客、提供幫助。志願者負責買票隊伍秩序的維持。
6、新源國小支教志願服務：
新源國小，學校師資力量較弱，並且缺乏相應的教學設施，教學條件比較艱苦，全校僅開設語文、數學、英語三門課程，2010年我校與新源國小達成協定，由我校的志願者負責部分課程，在新源國小展開支教服務，至2013年為止，新源國小支教已經步入第三個年頭，我們的隊伍也不斷擴大，志願經驗也更加豐富，並且2012年秋新源國小也正式成為我校支教志願服務基地，新源國小支教支教項目翻開了新的篇章。
7、東方紅國小志願服務：
東方紅國小位於昌平區蘭各莊村，也是一所打工子弟國小，學校的老師匱乏，教學設施不完善，學校開設的課程相對單一，學校連一個正式的操場也沒有，條件極為艱苦，面對這種情況，我校與東方紅國小在2012年春季學期達成協定，由我校學生在周末為孩子們進行興趣輔導。我們的志願活動在每周六日展開，堅持以孩子自願為原則
8、中國網球公開賽志願服務：
中國網球公開賽是由國家體育總局、北京市人民政府主辦的一項大型國際網球比賽，是2008北京奧運會後級別最高的國際體育賽事，具有廣泛的國際影響力。隨著北京的國際地位逐年提高，這項賽事吸引了越來越多國際知名球員的參與。2013年是中國網球公開賽舉辦的第十個年頭。我校每年派出百多名志願者參與志願服務，服務崗位包括中央球場、售票廳、蓮花球場等，服務內容包括場內引導、觀眾服務等。
9、中國園林博覽會志願服務:
第九屆中國（北京）國際園林博覽會（一下簡稱'園博會"）於2013年在北京豐臺區園博園舉行。因博覽會時間跨度長，客群數量龐大，應北京市團委要求，我校派出225名志願者參與長達半年的志願服務。
實踐項目
我協會最近開展的社會實踐項目主要有：2007年：“微笑傳中華·祝福獻北京·奉獻迎奧運”的社會實踐； “內蒙喀喇沁地區西部志願者調研”的實踐活動2008年：“青島奧運與志願者招募培訓學習調研”的社會實踐“貴州奧運知識以及志願精神宣傳”的社會實踐2009年：“甘肅農村中國小教育事業調研”的社會實踐“北京市後奧運志願事業開展的調研”的社會實踐 我協會開展的社會實踐項目在學校的答辯中取得了優異的成果。
克服困難
在我們開展活動的過程中遇到的主要有志願者的不穩定性、志願服務的時間和學校課程安排衝突、志願者的水平參差不齊、活動經費不足等。
針對以上的困難，我協會正在建立志願者檔案庫（註冊志願者），以便於志願者的長期管理和交流。我們還根據志願者的時間安排去開發適合我們在校大學生的志願項目，並且有舉行針對志願者的培訓會來提高志願者的服務水平。
具體措施如下：
①建立QQ群，鼓勵志願者加入，及時在群里發布關於活動的有效信息
②召開全體小組會，讓活動先進組介紹經驗，帶動其他組共同把活動做好
③召開專題交流會，讓志願者坐在一起分享經驗，共同感受志願經歷
④為充分調動志願者的積極性，鼓勵他們堅持下去，把志願活動一直做好，我們建立了各種獎勵機制：
一：根據志願者服務時間，與家長的評價定期選出優秀志願者，在群空間裡，地大青協網站上進行表揚。
二：對於在此次志願活動表現優異的志願者，在其希望參加青協其他志願活動時可以優先錄取。
我協會開展活動的經費主要來自於校團委的支持，所以我們只開展我們經濟能承受範圍內的活動，並且充分發揮志願者的精神——無私奉獻。對於有的項目我們只能選擇性的放棄。
結合情況
如：是否將志願服務納入本科生的必修課程，或者開設相關選修課程；目前我校還沒有將志願服務與學校課程結合，但是我協會有開展針對志願者的培訓課程。
評價系統
我協會目前的績效評優系統包括四個方面：優秀志願項目、志願服務先進集體、優秀志願者、優秀志願工作者。 我們依成員考核內容包括五個方面：質（思想品質）、能（工作能力）、勤（出勤情況及工作態度）、績（工作業績）以及其他方面的綜合評價。據我協會的相關檔案制定了評價系統的準則。
