《我國教師專業素質研究報告》是2015年1月北京大學出版社出版的圖書,作者是陶本一、叢玉豪、李進、丁念金。
基本介紹
- 書名:我國教師專業素質研究報告
- 作者:陶本一、叢玉豪、李進、丁念金
- ISBN:9787301242261
- 頁數:314頁
- 定價:48元
- 出版社:北京大學出版社
- 出版時間:2015年1月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《我國教師專業素質研究報告》是2015年1月北京大學出版社出版的圖書,作者是陶本一、叢玉豪、李進、丁念金。
《我國教師專業素質研究報告》是2015年1月北京大學出版社出版的圖書,作者是陶本一、叢玉豪、李進、丁念金。內容簡介《我國教師專業素質研究報告》對我國中國小、幼稚園教師的專業素質做實證性的研究,主要研究兩個大的方面:對專業...
教師素質,又稱教師專業素質,是指能順利從事教育活動的基本品質或基礎條件。是教師在其職業生活中,調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行為規範或行為準則,以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。...
《中國教師教育發展報告(2022)》(簡稱為“藍皮書”)是國內第一本教師教育藍皮書,由南京曉莊學院組織調研撰寫。出版背景 藍皮書發布經教育部教師工作司指導,在江蘇省教育廳、河南省教育廳支持下,由南京曉莊學院、社會科學文獻出版社共同...
《中國中學英語教師評價素養研究》是2016年11月30日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是林敦來。內容簡介 《中國中學英語教師評價素養研究》報告了一項中國環境下中學英語教師評價素養的研究。本研究採用定量和定性相結合的研究方法,首先探究...
“中國教師發展報告”是東北師範大學教師教育研究院推出的系列研究報告,以研究中國中國小教師隊伍建設改革與基礎教育高質量發展為宗旨,每年推出一個主題研究,迄今已經連續發布三年。此次發布的長達60餘萬字的報告由東北師範大學李廣教授、...
《中國小教師專業核心素養研究》是一本2022年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是何齊宗等。內容簡介 教師專業核心素養是中國小教師綜合素質的核心部分。本書採用實證研究方法構建了中國小教師專業核心素養的模型,據此研製調查問卷並以江西...
《幼稚園初任教師專業素養發展研究》是2020年中國科學技術大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書從幼稚園教師專業素養的內涵、結構、主要發展階段等出發,通過問卷調查與訪談的形式,對幼稚園初任教師專業素養的現狀進行分析,並試圖探究其原因...
《數學教師專業素養的測評與發展研究》是黃友初創作的教育學著作,首次出版於2021年1月。該書遵循自下而上的研究邏輯,採用開放性問卷方式採集不同群體對數學教師專業素養認識的基本信息,對數據作了規範的質性分析,提煉出數學教師專業素養...
《高職院校“雙師型”教師專業素質研究》是左彥鵬創作的教育學著作,首次出版於2017年7月。該書闡釋了高職院校“雙師型”教師專業知識與專業能力的內涵,提出高職院校“雙師型”教師專業知識包括教師所學專業的知識,也包括教育專業知識,...
《教師素質訓練和專業發展研究》是2018年1月四川大學出版社出版的圖書,作者是姚美雄。內容簡介 《教師素質訓練和專業發展研究》基於教師職業屬性、教師專業標準,結合教師素質和專業發展的客觀要求以及發展趨勢提出建設性的意見。其中,第一章...
《國情教育研究書系:中國教師發展報告(2012)》圍繞教師發展的基本內涵和影響因素,採用科學的指標體系和研究方法,運用國家統計數據和最新研究成果,不僅反映中國小教師發展的新進展,而且選擇反映中國小教師發展狀況的關鍵指標,對中國小教師...
Ⅱ 分報告 3中國學前教師職前培養發展報告(2023) 劉曲 李國強 楊潔 許姍姍 蔡飛/086 4中國學前教師培訓發展報告(2023) 高健 蘇偉/111 5中國學前教師教育政策發展報告(2023) 錢雨/133 6中國學前教師專業化發展報告(2023...
《中國中國小教師專業發展狀況調查與政策分析報告》是華東師範大學出版社出版的圖書,ISBN是9787561780886。內容簡介 《中國中國小教師專業發展狀況調查與政策分析報告》研究致力於建立一個基於網路和智慧型分析工具的教師教育研究數據採集、分析、...
第二章 網路環境下大學英語教師專業素質研究綜述 2.1 基本理論 2.1.1 建構主義理論 2.1.2 學習共同體理論 2.1.3 群體動力學理論 2.2 大學英語教師發展研究歷程 2.2.1 三個階段研究的主要內容及特點 2.2.2 現有研究存在的...
本研究在對國外有關新型教師培養政策與行動及專業標準進行系統研究的基礎上,認為美英日澳四國在貫徹UGS模式、建設一體化培養體系等四個方面對我國新型教師專業素養培養有著重要啟示。基於深圳市教師隊伍發展狀況的數據統計,以及專業素養實證...
《教師專業素質:形成與發展》是2012年7月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是經柏龍。內容簡介 《教師專業素質:形成與發展》以教師專業素質為論題,通過實踐分析和理論闡釋兩個維度,著力研究教師專業素質形成與發展過程中所涉及的基礎...
《教師專業素質》是2012年7月1日中國社會科學出版社出版的圖書,作者是經柏龍。本書主要講述了教師專業素質的理論知識等內容。內容簡介 《教師專業素質——形成與發展》以教師專業素質為論題,通過實踐分析和理論闡釋兩個維度,著力研究教...
四、教師職業生涯發展階段與教師專業道德建 第二篇 調查報告 前言 關於師德現狀與師德建設調查的說明 第八章 師德現狀 第九章 師德建設現狀 第十章 師德現狀和師德建設調查的主要結論和研究發現 附1 學生調查問卷 附2 教師調查...
本書是以高職院校“雙師型”教師專業素質為研究對象、以高職院校“雙師型”教師專業素質理論為指導的學術專著。本書作者在充分參考了國內外相關研究成果的基礎上,結合我國高職院校“雙師型”教師專業發展實際,依據各類教育法律法規、政府...
二、實施舉措 三、實施成效 結語:努力建設高素質專業化教師隊伍 附錄 附錄1 中國教師發展大事記(1978-2009年)附錄2 有關政策法規檔案 附錄3 中國中國小教師發展水平報告——通過與經合組織國家和主要人口大國等38個國家的比較 ...
二、實施舉措 三、實施成效 結語:努力建設高素質專業化教師隊伍 附錄 附錄1 中國教師發展大事記(1978-2009年)附錄2 有關政策法規檔案 附錄3 中國中國小教師發展水平報告——通過與經合組織國家和主要人口大國等38個國家的比較 ...
教師的專業素養 《教師的專業素養》是一本2017年九州出版社出版的圖書。
三 我國教師工資的實際結構/052 四 三類變數對中國小教師實際工資的解釋程度/059 五 結論和討論/080 Ⅲ 專題報告二 3 國際、國內視野中的北京市中國小教師工資/086 一 北京市中國小教師工資研究的制度意義/087 二 不同參照系...
中國特殊教育教師專業發展狀況調查與政策分析報告 《中國特殊教育教師專業發展狀況調查與政策分析報告》是2014年華東師範大學出版社出版的圖書。
《新時代中國教師隊伍建設改革發展報告(2012—2022)》是一本2023年智慧財產權出版社出版的圖書,作者是教育部教師工作司,中國教育科學研究院。內容簡介 本書以習近平總書記關於教育的重要論述為指引,從加強教師思想政治與師德師風建設、推進...
第二章 放眼全球,立足國情,聚焦新教師人職培訓 把好入口關:全球視角下的新教師入職培訓 第三章 新教師隊伍現狀研究 中學新教師職業認同現狀及影響因素研究 海淀區中國小新教師專業發展調查研究報告 第四章 新教師培訓:培訓機構視角 ...
同時,要積極分析與借鑑國際相關兒童發展、教育改革,特別是教師專業標準和專業化發展等最新研究成果,以制定更加符合世界教育改革與教師專業發展趨勢、又適合於我國國情的幼稚園教師專業標準。基本內容 突出特點 本《專業標準》的基本內容構架...
《診療式主題教研的理論與實踐》適用於在職教師自我提高、校本研修和教育研究,也可以作為教師自我學習,自我提高的指導用書。中文名 國小教師專業素養提升叢書:"診療式"主題教研的理論與實踐 出版社 浙江大學出版社 頁數 219 頁 開本 ...
本是北京師範大學課題組在2002年開始不定期推出“中國小教師發展報告”(內部資料)後,首次公開發表的年度報告。本書努力將中國中國小教師隊伍的主要方面,放到國際視野中加以認識,與OECD國家的關鍵教師指標相比較,深入分析當前中國中國小...
《教師心理素質與專業性發展》是2005年6月1日人民教育出版社出版的圖書,作者是張大均、江琦。內容簡介 教師心理素質與專業性發展既是教學心理學研究的重要領域,又是現代教師教育的核心內容。在我國,隨著巨觀的科教興國戰略的確立,中觀...