《思想政治理論課程教學法探析》是2018年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是佘雙好。
基本介紹
- 中文名：思想政治理論課程教學法探析
- 作者：佘雙好
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2018年5月11日
- 定價：78 元
- ISBN：978730024554
- 字數：335 千字
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書從課程論與教學論相結合的角度，探討思想政治理論課作為一門特殊的課程教學基本理論和方法。內容涉及思想政治理論課的本質和內涵，思想政治理論課程教學法的特殊性，思想政治理論課程教學法的經驗借鑑和歷史發展，思想政治理論課程教學內容與結構，思想政治理論課程教學過程、矛盾和規律，思想政治理論課程教學基本環節和教學方法，思想政治理論課程教學“學情”和“教情”的發展，思想政治理論課程教學環境和學科支撐，以及思想政治理論課程教學法的發展要求和發展趨勢。是一本全面、系統論述思想政治理論課程教學法的專著。
圖書目錄
第一章 教學法與思想政治理論課程教學法
一、思想政治理論課的“學名”
二、思想政治理論課程的性質
三、思想政治理論課程教學法釋義
四、思想政治理論課教學法研究現狀
五、本書的基本結構和框架
第二章 思想政治理論課程教學法的思想資源
一、中西教學法的歷史發展及具體方法
二、蘇聯教學方法
三、現代西方德育課程的基本方法
四、一般教學法對思想政治理論課教學法的借鑑價值
第三章 思想政治理論課程教學法的歷史發展
一、新中國成立以前黨的思想理論教育教學方法
二、新中國成立初期思想政治理論課教育教學方法
三、社會主義建設時期思想政治理論課教育教學方法
四、“文化大革命”時期思想政治理論課教育教學方法
五、思想政治理論課“85方案”時期教育教學方法
六、思想政治理論課“98方案”時期教育教學方法
七、思想政治理論課“05方案”時期教育教學方法
第四章思想政治理論課程教學內容
一、高校思想政治理論課程內容確立的基本依據
二、高校思想政治理論課程的基本內容
三、高校思想政治理論課程教學內容的特徵
第五章 思想政治理論課程教學過程
一、思想政治理論課程的課堂教學過程
二、思想政治理論課程的教育教學過程
三、思想政治理論課程教學過程的基本規律
第六章 思想政治理論課程教學方法
一、方法與思想政治理論課教學方法
二、思想政治理論課教學的基本方法
三、思想政治理論課教學的拓展方法
第七章 思想政治理論課程教學“學情”的發展
一、思想政治理論課教學活動中的“自反性”問題
二、思想政治理論課“學情”的深刻變化
三、構建適合新“學情”的思想政治理論課程教學模式
第八章 思想政治理論課程教學“教情”的發展
一、思想政治理論課程教學“教情”的新變化
二、思想政治理論課程“教情”發展的要求
三、思想政治理論課程“教情”發展的特殊性
四、促進思想政治理論課程教師專業化建設
第九章 思想政治理論課程教學依託單位建設
一、思想政治理論課程教學單位的發展
二、馬克思主義學院的基本任務和特殊矛盾
三、學科建設對馬克思主義學院建設的價值
四、實現馬克思主義學院建設的內涵式發展
第十章 思想政治理論課程教學法的發展
一、黨的思想理論發展的新階段
二、思想政治理論課程教學發展的新趨向
三、思想政治理論課程教學發展的總體要求
四、思想政治理論課程教學方法發展的基本趨勢
後記
作者簡介
佘雙好，法學博士，教授、博士生導師，武漢大學馬克思主義學院院長，馬克思主義理論與中國實踐協同中心副主任。國家社會科學基金重大招標項目首席專家，中央馬克思主義理論研究和建設工程主要成員。兼任全國高校馬克思主義理論學科研究會副會長、教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會委員、教育部普通高等學校學生心理健康教育專家指導委員會委員、中國志願服務聯合會專家指導委員會委員，“湖北名師工作室”主持人。曾獲“高校思想政治理論課教師2013年度影響力標兵人物”稱號。主要研究思想政治教育理論與方法、道德與社會性發展、心理諮詢與心理健康教育。在《馬克思主義研究》等學術期刊上發表學術論文近200篇。論文《心理健康教育何以成為思想政治教育的研究領域》、著作《青少年思想道德現狀及健全措施研究》分獲第五屆、第六屆教育部人文社會科學成果三等獎。《以改革創新精神整體推動思想政治理論課程建設》（主要成員）獲國家教學成果一等獎。
