《心理素質與心理健康》是商務印書館出版的圖書，作者是中科益普中學生心理健康教育課題組
《心理素質與心理健康》是商務印書館出版的圖書，作者是中科益普中學生心理健康教育課題組內容簡介本書根據十一年級學生在學業、交友等方面可能遇到的問題，解析其心理特點及心理規律，科學設計，既運用國內外較新的心理諮詢理念，又輔以...
心理素質教育也稱心理健康教育或心理教育，簡稱心育。心理素質教育是教育者從教育對象的心理需要出發，運用心理科學的理論與方法，對其心理各層面施加積極的影響，以最佳化其心理素質，維護心理健康，促進社會適應的教育實踐。目標 心理素質教育的目標是培育良好的性格品質、開發智力潛能、增強心理適應能力、激發內在動力、維護...
中國全民健心網首席專家肖漢仕教授認為：心理教育是心理素質教育與心理健康教育的簡稱，它是教育者運用心理科學的方法，對教育對象心理的各層面施加積極的影響，以促進其心理發展與適應、維護其心理健康的教育實踐活動。其目標是培育良好的性格品質、開發智力潛能、增強心理適應能力、激發內在動力、維護心理健康、養成良好...
《大學生心理健康教育（第二版）》是 2018年10月暨南大學出版社出版的圖書，作者是肖少北。本書既可作為高校心理健康教育的教材，也可作為心理健康教育師資培訓教材，還可以供廣大學生工作者和學生家長參考。內容簡介 《大學生心理健康教育（第二版）》共分十二章，內容涉及大學生心理素質與心理健康，環境與心理健康，...
《心理教育》是三角洲教育出版社出版的圖書。心理教育是心理素質教育與心理健康教育的簡稱。含義目標 中國全民健心網首席專家肖漢仕教授認為：心理教育是心理素質教育與心理健康教育的簡稱，它是教育者運用心理科學的方法，對教育對象心理的各層面施加積極的影響，以促進其心理發展與適應、維護其心理健康的教育實踐活動。其...
心理健康（mental health）是指心理的各個方面及活動過程處於一種良好 或正常的狀態。心理健康的理想狀態是保持性格完美、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態度積極、行為恰當、適應良好的狀態。簡介 個體能夠適應發展著的環境，具有完善的個性特徵；且其認知，情緒反應，意志行為處於積極狀態，並能保持正常的調控...
《關愛從“心”開始·幹部心理素質和心理健康知識讀本》是2019年11月1日人民衛生出版社出版的圖書，作者是國家衛生健康委員會疾病預防控制局、國家衛生健康委員會人事司。內容簡介 本書共分六章，主要內容如下：第一章，好心理好乾部；第二章，解碼心理健康與社會、生物因素的關係；第三章，心理素質：建造強大的內...
《青少年心理素質與心理健康關係模型研究》是2015年科學出版社出版的書籍，作者是王鑫強、張大均。內容介紹 心理素質是素質教育背景下提出來的具有重要本土學術概念，《中國小心理健康教育指導綱要》和《中國小心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》強調提高全體學生的心理素質是心理健康教育的總目標。國際權威工具書《Handbook...
中國全民健心網負責人肖漢仕教授認為；心理素質是在遺傳基礎之上，在教育與環境影響下，經過主體實踐訓練所形成的性格品質與心理能力的綜合體現。其中的心理能力包括認知能力、心理適應能力與內在動力。對內制約著主體的心理健康狀況，對外與其他素質一起共同影響主體的行為表現。心理素質水平的高低應該從以下方面進行衡量：...
《大學生心理健康與心理素質培養》是2018年航空工業出版社出版的圖書。封面 前言 專題一 初識心理學 第一節 心理學概述 第二節 心理學在大學的實踐套用與探索 第三節 積極心理學 專題二 大學生心理健康概述 第一節 心理健康的含義 第二節 心理健康的標準 第三節 大學生常見心理障礙 專題三 大學...
《大學生心理健康與心理素質訓練》是2008年華南理工大學出版社出版的圖書，作者是吳建玲 。內容簡介 本書內容涉及心理健康與大學生的成才發展、認識自己、挖掘潛能、人際交往和學會溝通、正確認知、情緒與壓力管理、人格的健全與發展、學習心理與考試焦慮、職業生涯規劃、推薦自己、戀愛心理、婚姻與性、生命與死亡、心理...
《大學生心理健康教育與心理素質訓練》是2019年12月科學出版社出版的圖 書，作者是黃淑穎、陳凌婧。圖書簡介 本書以大學生心理健康的基本知識為基礎,緊密圍繞大學生學習、生活及人格成長和完善過程中經常遇到的心理問題而展開,共十章。本書注重通過心理訓練幫助學生更好地認識自我,及時預防可能發生的心理問題,達到提升...
《大學生心理健康教育與心理素質訓練》是2012年2月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是葉琳琳。內容介紹 葉琳琳編著的《大學生心理健康教育與心理素質訓練》是專為大學生編寫的心理健康課程教材。基於心理健康，從心理發展角度，回應大學生心理需要，內容涵蓋大學生活的所有主要方面或領域，不能因為教師個人興趣、教材等...
3、自我方面的心理健康 （1）善於正確地評價自我；（2）通過別人來認識自己；（3）及時而正確地歸因能夠達到自我認識的目的；（4）擴展自己的生活經驗；（5）根據自身實際情況確立抱負水平；（6）具有自制力。目標任務 心理健康教育的目標與任務 3.心理健康教育的總目標是：提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀...
1、開展心理健康教育，有利於實現教育目標 2、開展心理健康教育，有利於減輕學習負擔 3、開展心理健康教育，有利於實施創新教育 三、推動社會文明與進步 1、開展心理健康教育，有利於社會主義精神文明建設 2、開展心理健康教育，有利於社會局面的安定與和諧 目標 總目標：提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養...
《大學生心理健康教育與心理素質訓練》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 1．主編具有近20年高校教齡，主講心理類知識性和實踐性課程15年，同時承擔企業內員工崗位職業心理培訓，積累了豐富的教學經驗，編寫出版面向大學生的心理教育類教材、著作3部，組織完成國家省市級大學生心理教育類課題研究8項，具有...
模組一心理健康與心理素質 專題一心理活動和心理健康 專題二心理素質培養 心理測試：我是不是真實的自己 模組二心理問題與心理支持 專題一心理健康狀態和心理問題 專題二心理諮詢和心理危機干預 專題三生命的意義和責任 心理測試：心理承受能力自測問卷 模組三認識自我 專題一自我意識及其發展規律 專題二高職生自我意識的...
《大學心理健康與心理素質拓展》是經濟日報出版社在2009年10月1日出版的圖書。內容簡介 《大學心理健康與心理素質拓展》一書，從心理知識和心理健康的理論入手，抓住適應大學生活、從新生入學到畢業，對大學生在棱期間可能遇到和關注的各種心靈成長問題，如學會學習、時間與目標管理、能力開發、情緒調節、自信心的培養、...
無論是教育學取向的研究，還是心理學取向的探究，都是在探索一條符合學生身心發展規律、有效提升心理素質的教育模式。這都必須落腳於準確地理解和把握學生、教師在心理健康教育教學情境中的心理現象及其規律。第三，心理健康教育的實踐呼喚著心理健康教育心理學。首先，經過近三十年的發展，我國不少學校結合本校的實情...
我們每一個人本應心理健康如上所述，但由於我們在生命歷程中所受到的心理傷害。生活中的所謂正常人，其實並不在人的最佳狀態，只是處於人的最佳狀態與疾病之間的亞健康狀態。我們實際離自然賦予我們的能力有很大的差距。生活在這樣一個紛繁複雜和撲朔迷離的大環境裡，就要求人必須具備較高的心理素質來適應時代與社會...
根據世界衛生組織對健康的定義：“健康是身體、心理及社會的一種完全的安適狀態，而不只是沒病或不虛弱而已”。因此，心理健康體檢就是使用科學的心理測量方法，對受檢者的心理健康狀況及心理素質進行評估的一種行為。作用 心理健康體檢可以診斷受檢者的心理健康狀況，為其及調整心理狀態提供依據，如果受檢者的心理狀態...
開展中國小心理健康教育，要以學生髮展為根本，遵循學生身心發展規律，必須堅持以下基本原則：——堅持科學性與實效性相結合。要根據學生身心發展的規律和特點及心理健康教育的規律，科學開展心理健康教育，注重心理健康教育的實踐性與實效性，切實提高學生心理素質和心理健康水平。——堅持發展、預防和危機干預相結合。要...
本書包括知識篇、成長篇、生活篇、學習篇和職業篇五個部分，對學生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育，旨在提高全體學生的心理素質，幫助學生正確認識和處理成長、學習、生活和求職就業中遇到的心理與行為問題，促進其身心全面和諧發展。本書內容豐富、形式新穎、語言活潑、圖文並茂，適合中等職業學校學生學習使用...
4. 心理健康危險因素 指對人的心理健康造成危害或不良影響、進而導致心理問題與疾病的因素，包括個人心理素質、積極心理品質、不良習慣、生活狀態等，具有遺傳性、潛在性、可變性、傳播性、聚集性以及可測可控性等特點。5.心理健康管理 心理健康管理是根據心理體檢結果，運用健康管理學的理念，對個體或群體提供心理健康...
全書包括知識篇、成長篇、生活篇、學習篇和職業篇五個部分，對學生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育，旨在提高全體學生的心理素質，幫助學生正確認識和處理成長、學習、生活和求職就業中遇到的心理與行為問題，促進其身心全面和諧發展。教材目錄 前輔文 知識篇 第一單元 心理健康與我 第1課 身心健康促成長 ...
本書可作為高職高專各專業的心理輔導教材。目錄 緒論人類心理與心理健康1 第一節人類心理1 一、人類的心理現象1 二、人類的心理本質7 三、人類的心理素質8 第二節心理健康9 一、健康標準9 二、當代中國大學生的心理健康標準11 三、維護當代中國大學生的心理健康13 知識要點17 閱讀材料18 心理訓練19 思考與練習...
這些目標構成了心理學事業的基礎。心理學符號的含義：符號在希臘語裡是靈魂的意思，後來變成英文psyche 定義 心理保健是預防心理問題，維護心理健康。途徑 中國全民健心網肖漢仕認為：1.注意優婚優生，避免先天缺陷；2.最佳化現實環境，減少不良刺激；3.加強心理修養，提高心理素質；4.接受心理教育，學會心理調適；5.主動...
青少年心理健康素質具有內源性和穩定性的特徵。其結構包括認知風格、歸因風格、應對風格、動力系統、自我、個性素質、人際素質、適應等方面，作為心理健康素質的每一個方面，都具有其特定的含義。根據青少年心理健康素質的界定，對國內外心理健康概念、青少年心理素質及青少年心理健康素質相關研究進行了較為全面的文獻回顧。...
《心理健康素養》是2017年9月冶金工業出版社出版的一本圖書，作者是田俊收。內容簡介 本書共8章，包括認識自我、管理情緒、青春期成長、人際溝通、學習能力、團隊協作、創新思維、職業心理等方面內容。每章內容分為“心理導航”和“心理訓練”兩大模組。其中各章的心理訓練模組都包括4~6個心理素質訓練活動，可供在...
