《心理學基本原理及套用》是人民武警出版社出版的圖書,作者是楊光
基本介紹
- 中文名:心理學基本原理及套用
- 作者:楊光
- 出版社:人民武警出版社
- 出版時間:2007年
- 定價:15 元
- ISBN:9787801762078
《心理學基本原理及套用》是人民武警出版社出版的圖書,作者是楊光
本書把心理學基礎理論與實際套用結合編寫,在教材內容安排上是一種改革,在編排體例上是一種創新。套用心理學部分的案例導入、案例分析、案例訓練講解心理學的知識和原理及大量的綜合練習題,便於培養學生的實際套用能力和創新精神,也便於教學。章節目錄 第2版前言 上篇普通心理學 第1章緒論1 11心理學研究的對象、任...
心理學基本原理及套用 《心理學基本原理及套用》是人民武警出版社出版的圖書,作者是楊光
《心理學基礎:原理與套用(修訂第2版)》立足於培養和提高人的整體心理素質, 體現求新、求實、與時俱進的精神,結合當代心理學發展的新思想、新理論,在論述心理學基本事實、基本概念和基本理論的基礎上,突出心理學在不同實踐領域的套用。全書內容包括心理學研究的主要問題和方法,心理學的歷史與發展,心理的神經...
《心理學原理與套用》是2020年9月華中科技大學出版社出版的圖書,作者是張俊,本書講述了普通心理學、教育心理學、發展心理學、健康心理學、管理心理學等方面基礎理論知識,並突破以往的教材編寫思想,改革教材體系和結構,全面更新教材內容,建設富有特色的公共心理學體系、結構和內容。內容簡介 本教材建設與開發的立足...
1、發放原理闡述丘腦、樣腦的功能和意識的產生機制。丘腦合成發放丘覺,樣腦交換產出樣本,丘覺自由發放或被樣本點亮發放產生意識。2、分立原理闡述腦的分立功能和意識分立機制。根據腦的核團或功能區功能分立的特點,對各個功能系統進行了劃分。第一,意識、心理功能並不是腦來完成的,而是由腦的核團或功能區來完成...
全書以心理學基本理論為主線,融合了普通心理學、教育心理學、發展心理學等多學科的知識並著重闡明理論在實踐中的套用,在強調科學性、學術性的基礎上,強調簡潔易懂並便於套用,力求使學生學會利用心理學的基本知識和原理去認識、解決教育教學和日常生活中的實際問題,真正達到學以致用的目的。《心理學原理與套用(2...
《高等院校素質教育系列教材·心理學基礎:原理與套用》是2009年8月1日首都經濟貿易大學出版社;出版的一本圖書。作者簡介 王有智,男,1957年生,陝西藍田人,陝西師範大學心理系教授、碩士生導師,兼任陝西師範大學教學委員會委員、中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會委員、中國心理學會心理學普及工作委員會...
1.概化原理,突出套用。以教師教育為導向,理論與套用相結合,形成以教師專業成長所必需的認知、情感、人格和心理發展、教育等內容為結構的心理學教材體系,主要包括學生的認知心理、學習心理、情感心理、人格和行為的發展,以及在發展過程中出現的主要心理問題及解決方法與建議等。教材內容和結構系統完整,避免出現結構...
心理原理是全新的心理理論體系,主要闡述兩方面的內容,一是闡述腦的功能,包括丘腦、大腦皮質、下丘腦、基底核、小腦等;二是從生物學的角度闡述意識、心理的產生機制及活動規律。理論從神經元、神經元群、核團、腦多個層次入手,闡述各種意識、心理活動產生的生物學原理以及活動規律。整個理論環環相扣,高度簡潔,是...
心理學有許多分支,每一分支分別從不同的角度來研究心理現象。但是,任何一個分支都不可避免地要涉及對心理和心理現象的總的看法,如心理學的對象和方法,心理的實質和心理現象的規律性等。對這些心理學一般理論問題的闡述,構成了普通心理學的一個重要的研究領域,即心理學基本原理的研究。其研究成果對其他心理學...
《心理學基礎與套用》是清華大學出版社於2021年出版的書籍。內容簡介 “心理學基礎與套用”是高等院校師範類、教師教育類專業的必修基礎課程,承擔著培養未來教師的教育教學技能和職業素養的使命。 主要介紹人的心理現象的基本規律,包括認知發展、情緒情感發展、注意規律、需要動機、人格發展等的基本特徵,並提出了將理論...
《“十二五”國家高等職業教育精品規劃教材:心理原理與套用》以心理學基本理論為主線,融合了普通心理學、教育心理學、發展心理學等多學科的知識,著重闡明理論在實踐中的套用,在強調科學性、學術性的基礎上,突出套用性和趣味性,力求使高職學生學會利用心理學的基本知識和原理去認識、解決專業心理學教材與高職學生自身...
《大學生心理學原理與套用》是2010年中國計量出版社出版圖書,作者是馮鐵蕾。內容簡介 本書共包括8講內容。分別為人的心理活動的過程;氣質、性格、能力與人格;人際交往與人際關係;心理健康與心理問題解決策略;生涯規劃與職業選擇等。本書既注重心理學基本理論的系統性、前沿性,讓讀者對現代心理學原理有一個較...
《教育心理學:原理與套用》是一部介紹教育心理學的核心概念與關鍵原理以及它們在教育教學中的套用的教材,涵蓋學生心理、學習心理和教學心理三個方面,包括教師與教育心理學、學生髮展與個體差異、行為學習、認知過程、知識建構、學習動機、技能形成、品德培養、教學設計、課堂管理與教學評定,中間穿插自我測查、自我反思...
套用心理學是一門普通高等學校本科專業,屬心理學類專業,基本修業年限為四年,授予理學、教育學學士學位 [1]。1993年,套用心理學專業正式出現於《普通高等學校本科專業目錄》中 [2]。 套用心理學專業培養德、智、體、美、勞全面發展,適應中國社會主義現代化建設需要,具有心理學基本理論和基本技能,有能力在市場經濟條...
基本分類 心理學分為基礎心理學、發展與教育心理學、套用心理學三個二級學科,在培養目標上分別有博士學位和碩士學位。心理學的研究範圍相當廣闊,其研究領域可以分為基礎研究和套用研究。一般來說,普通心理學,生物心理學,發展心理學等屬於基礎研究範圍。教育心理學、工業心理學、醫學心理學、運動心理學等屬於套用研究...
套用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。套用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的套用,包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。與研究相關的技能主要包括心理統計、心理測量、心理科學方法論、實驗心理學之類的研究。此類套用心理學職務最典型的...
此次修訂對原有教學內容增加了不少篇幅,以反映最新的心理學套用性研究成果。全書分為上、中、下三篇。上篇“個體心理原理與套用”介紹了個體的心理過程和心理特徵,這部分內容是現代心理學研究的主要對象;中篇“群體心理原理與套用”介紹了社會團體中存在的心理現象;下篇“心理學主要套用領域”分別介紹了套用心理學...
按測驗方式分類,有個別測驗和團體測驗;按測驗材料分類,有文字測驗、非文字測驗;按測驗目的分類,有描述性測驗、診斷性測驗、預示性測驗;按測驗的要求分類,有最高行為測驗、典型行為測驗;按測驗的套用分類,有教育測驗、職業測驗、臨床測驗;被試的年齡特徵分類,有嬰幼兒測驗、成人測驗和老年人測驗。實驗室實驗 ...
格式塔心理學家認為整體不能還原為各個部分(元素)之和,整體優先於部分而存在,並且制約著部分的性質和意義。格式塔心理學雖起源於視覺領域,但其實際套用並不局限於感覺經驗的範疇。相關理論已廣泛套用於包括學習、記憶、情緒、思維和運動等各類心理活動的研究。理論內容 基本概念 格式塔是德文Gestalt的譯音,意為“...
(5)具有與心理學相關的人文學科、社會科學,以及數學、物理學、化學、信息科學、生命科學,尤其是腦神經科學、神經生物學、基因組學等方面的相關知識。(6)掌握必要的信息技術,能夠快速獲取、加工和套用國際心理學領域及相關領域的最新信息。除此之外,還需掌握一門外語,具有國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力...
基本介紹 兒童發展心理學是發展心理學的一個重要基礎分支,也是高等院校中給學生開心理學課中一門主要的課。兒童發展心理學既是一門理論性的基礎學科,同時也是具有實踐性的套用學科,強調它的綜合性特色。也就是說,教育心理學既要研究教育、教學情境中的基本規律、概括理論、原理為解決教育、教學中的問題提供理論...
在行為療法的技術體系中,有一些治療技術是依據社會學習理論發展出來的,例如示範療法、行為排演等。榜樣學習原理還更普遍地套用於諮詢過程中,或者被其他專門技術所結合和吸收。諮詢者在適當的時機及時給予正確反應的指導或示範,都可以看作榜樣學習原理的套用。現代行為心理學對幼兒自閉症的治療及其效果 重構心理學 行為...
第二版在初版的基礎上,增加了心理學基礎知識、基本原理的新成果,同時增加了合適的案例分析解讀,有助於解析現代社會中的現...圖書目錄 上篇 現代心理學原理及套用技巧 第一章 動機與工作效率 2 第一節 動機概述 2 第二節 動機理論 14 第三節 動機強度與工作效率 25 第四節 動機的測量方法 26 第二章 注意...
當某個領域的套用社會心理學研究已經形成自己獨特的研究對象、專門的研究方法和較完整的豆腐體系時,這個領域的分支社會心理學也隨之產生。套用社會心理學研究是發揮社會心理學預測、控制功能的具體途徑。運用社會心理學的理論和方法研究和解決現實生活中的社會問題的社會心理學分支。心理學介紹 社會心理學學科本身具有極強...