《心理健康與自我發展》是2020年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：心理健康與自我發展
- 作者：朱岳梅
- 出版時間：2020年
- 出版社：哈爾濱工業大學出版社
- ISBN：9787560386928
心理健康與自我發展
相關詞條
- 心理健康與自我發展
《心理健康與自我發展》是2020年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書。 [1] 中文名 心理健康與自我發展 作者 朱岳梅 出版時間 2020年 出版社 哈爾濱工業大學出版社 [1] ISBN 9787560386928 詞條圖冊 更多圖冊 參考資料 1 心理...
- 心理健康(心理學名詞)
個體能夠適應發展著的環境，具有完善的個性特徵；且其認知，情緒反應，意志行為處於積極狀態，並能保持正常的調控能力。在生活實踐中，能夠正確認識自我，自覺控制自己，正確對待外界影響，從而使心理保持平衡協調，就已具備了心理健康的基本...
- 大學生心理健康與自我成長
《大學生心理健康與自我成長》是2011年12月北京出版社出版的圖書，作者是中共北京市委教育工作委員會。本書吸收了國內外心理學的最新理論研究成果來闡述大學生的心理發展規律及特點，包括適應、自信、發展、和諧、快樂、關愛、幸福、成長、...
- 心理健康與自我成長(蘇州大學出版社出版的書籍)
《心理健康與自我成長》是2018年9月5日蘇州大學出版社出版的圖書，作者是呂瑩璐 ;陸雅君。內容簡介 《心理健康與自我成長》一書是為高校開展心理健康教育編寫的一部教材。全書包括八個部分的內容，分別是：心理健康導論、大學生自我意識...
- 大學生心理健康(心理學術語)
成長心理問題主要包括：環境改變與心理適應的問題，學習心理調試不當而出現的心理問題，情緒控制、自我認知、人格發展、意志品質鍛造能力的相對較弱而造成的人際交往、戀愛、性心理等方面出現心理與行為的偏差。 專家認為，大學生心理健康問題...
- 心理健康與自我成長(2021年電子工業出版社出版的圖書)
《心理健康與自我成長》是2021年電子工業出版社出版的圖書，作者是王慧。本書在大學生成長發展的實際心理需求和期待的基礎下，選取了自我認知、人際交往、戀愛與性、網路心理、心理求助、生命教育等主題，以促進大學生心理健康成長為導向。...
- 新編大學生心理健康教育--積極心理與自我成長
第一節 自我意識概述 第二節 大學生自我意識的發展 第三節 大學生健全自我意識的培養與完善 第四章 人無完人，金無足赤——大學生人格發展與心理健康 第一節 人格概述 第二節 影響人格形成的因素 第三節 大學生人格發展異常的表現...
- 大學生心理健康與發展(1997年清華大學出版社出版的圖書)
《大學生心理健康與發展》是1997年由清華大學出版社出版的書籍，作者是樊富珉。內容簡介 《大學生心理健康與發展》是“大學心理諮詢與教育指導叢書”之一。它運用心理學及相關學科的理論，針對大學生在學習、成才、交友、戀愛、健康、生活等...
- 心理健康標準
健康標準 青春期標準 根據我國青春期兒童的心理活動特點,他們達到心理健康應具備以下六個心理品質：一、智力發育正常，即個體智力發展水平與其實際年齡相稱；二、穩定的情緒。儘管會有悲哀、困惑、失敗、挫折等,但不會持續長久；三、能正確...
- 大學生積極心理發展與自我成長
《大學生積極心理發展與自我成長》，是2023年陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是符丹。內容簡介 該書是一線有心理諮詢經驗的教授結合數千例心理諮詢案例以及數百場積極心理學團體輔導實踐，針對新時代大學生面臨的成長新困惑撰寫而成。...
- 大學生心理健康與人生發展:成長從關愛心靈開始
《大學生心理健康與人生髮展：成長從關愛心靈開始》是一本由高等教育出版社在2010年4月出版的書籍。本書講述了大學生心理健康與自我發展及大學生自我意識等知識。內容簡介 《大學生心理健康與人生髮展:成長從關愛心靈開始》是國家精品課程...
- 青春期心理健康
青春期學生早戀是一種非常普遍的問題，如何正確的引導青春期學生早戀是青春期心理健康教育的主要內容。第四，培養學生心理承受抗挫能力。青春期學生的心智發展還不是很成熟，對於挫折的抵抗力也不如成年人，所以引導青春期學生如何自我調整...
- 中學生心理健康
（5）根據自身實際情況確立抱負水平；（6）具有自制力。目標任務 心理健康教育的目標與任務 3.心理健康教育的總目標是：提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展...
- 大學生心理健康教育與發展(圖書)
二、影響大學生心理發展的主要因素 三、大學生心理發展中常見的問題 第三節 大學生心理健康教育的意義和途徑 一、大學生心理健康教育的意義 二、大學生心理健康教育的途徑 第二章 認識自己——大學生的自我意識與成長 第一節 自我意識...
- 大學生心理健康教育與發展——為成長護航
《大學生心理健康教育與發展——為成長護航》是2018年7月清華大學出版社出版的圖書，作者是武傳偉、張潔婷、朱小紅、謝飛、曲媛媛、孫蕾、陳小斌、張靜、杜秋霞、李文婷、王俊力、朱藝丹。內容簡介 本書主要包括適應性心理、自我意識、情緒管理...
- 大學生心理健康(吉林大學、北京大學等跨校共建的慕課)
自我認知層面：幫你樹立心理健康發展的自主意識，了解自身的心理特點和性格特徵，能夠對自己的身體條件、心理狀況、行為能力等進行客觀評價，正確認識自己、接納自己，在遇到心理問題時能夠進行自我調適或尋求幫助，積極探索適合自己並適應社會的...
- 放飛心靈悅納自我:大學生心理健康與發展
放飛心靈悅納自我：大學生心理健康與發展 《放飛心靈悅納自我：大學生心理健康與發展》是2020年上海交通大學出版社出版的圖書。
- 大學生發展與健康心理學
第一章 大學生心理健康與成才 一、大學生心理健康教育的性質與意義 二、心理健康的標準 三、大學生心理發展的特點與規律 四、影響大學生心理成長的因素 五、大學生心理教育的對策建議 第二章 自我觀念與心理健康 一、自我觀念概述 二...
- 大學生心理健康教育與發展(2017年北京理工大學出版社出版的圖書)_百度...
《大學生心理健康教育與發展/高等職業教育“十三五”規劃新形態教材》旨在幫助每一個大學生好地適應大學生活，提前做好走向社會的準備。在內容上涵蓋了學業、人際、情緒情感、戀愛等多個篇章，對大學學習生涯中面臨的各種問題，提供具體的...
- 大學生心理健康和諧與發展
二、自我暴露 三、表達 第四章 學會學習與合作——大學生的學習與發展 第一節 學習是什麼 一、人和動物都需要學習 二、學習的一般過程 三、學習策略 第二節 大學的學習 一、大學生認知心理發展的特點 二、大學的學習任務與特點 三...
- 大學生心理健康與成長(2007年重慶出版社出版的圖書)
六、閉鎖心理及其調適 第三節大學生如何處理好人際關係 一、人際交往的基本原則 二、自我訓練策略 第四章應對掛折戰勝壓力 第一節認識挫折 一、什麼是挫折 二、挫折的種類 三、大學生挫折產生的原因 四、挫折對大學生心理健康發展的...
- 中國小心理健康教育指導:自我篇
《中國小心理健康教育指導：自我篇》是2003年科學出版社出版的圖書，作者是沃建中、曹凌雁、鄭正文。內容簡介 自我的內涵是什麼？自我是如何產生和發展的？自我的發展對學生、人際交往、個性形成等個人成長諸多方面有什麼影響？在教育實踐...
- 大學生心理發展與健康教育
幫助他們處理好環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業、人格發展和情緒調節等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發展。”目錄 第一章 “新”生活“心”開始——大學生心理健康概述 學習目標 引例 第一節...
- 心理健康課
2、開展心理健康教育，有利於社會局面的安定與和諧 目標 總目標：提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀，向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。具體目標：是學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境...
- 沙利文的自我發展理論
沙利文的自我發展理論由C.沙利文、J.D.格蘭特和M.Q.格蘭特創立的一種自我發展階段說，又稱“人際整合層次”或“一般心理發展”，實際上是一種人格發展理論。簡介 沙利文等人曾在聖地亞哥的伊利安營地海軍研究指揮部工作，在那裡，他們對...
- 小學生心理發展與心理健康
第八章 小學生的個性與社會性發展 第一節 個性與社會性概述 第二節 小學生自我意識的特點 第三節 小學生性格的特點 第二編 小學生的心理健康教育 第九章 心理健康教育總論 第一節 心理健康與心理健康教育 第二節 心理健康教育...
- 心理健康教育(基礎含義)
一、注重機制建設，逐步建立心理健康教育網路，使學校的每一次教育投入和教育行為為關注學生心理健康發展發揮了作用。1、圍繞學校的辦學目標，針對我校學生群體的特點，制定了學校心理健康教育發展規劃，明確提出“誠於做人、篤於實踐、恆於...
