《幼稚園教師專業成長》是一本2017年出版的圖書,由中國書籍出版社出版
基本介紹
- 中文名:幼稚園教師專業成長
- 作者:楊世誠,肖珊,楊建揚
- 出版時間:2017年2月
- 出版社:中國書籍出版社
- ISBN:9787506860741
- 類別:教材類圖書
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
《幼稚園教師專業成長》是一本2017年出版的圖書,由中國書籍出版社出版
《幼稚園教師專業成長》是一本2017年出版的圖書,由中國書籍出版社出版內容簡介《幼稚園教師專業成長》以“幼稚園教師專業化”為核心,分為四個內容:一、幼稚園教師的角色;二幼稚園教師專業化;三、幼稚園教師成長路徑;四、幼稚園...
《幼兒教師專業成長》是2013年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是吳玲,葛金國。內容簡介 本書以專題、問答的形式,歸納並回答幼兒教師專業發展中可能遇到的、與實踐緊密聯繫的幼教理論知識,內容包括學前教育的基本屬性、學前教育的基本...
《幼兒教師專業化成長》是2010-7出版的圖書,作者是高麗芳。內容介紹 《幼兒教師專業化成長》內容簡介:教師專業化(Teacher Professionalization)是指教師在整個職業生涯中,通過專門訓練和終身學習,逐步習得教育專業的知識與技能,並在教育...
幼稚園教師是履行幼稚園教育工作職責的專業人員,需要經過嚴格的培養與培訓,具有良好的職業道德,掌握系統的專業知識和專業技能。《專業標準》 是國家對合格幼稚園教師專業素質的基本要求,是幼稚園教師開展保教活動的基本規範,是引領幼稚園...
《幼稚園青年教師的專業成長手冊》是2020年黃河水利出版社出版的圖書。內容簡介 清風乍起,初入職場的你想做一個怎樣的幼兒教師呢?做一個獨具魅力的幼兒教師,你準備好了嗎?幼兒教師與其他大中國小教師群體一樣,有著這個群體獨特的...
《幼兒教師專業成長動力研究》是一本2023年九州出版社出版的圖書,作者是田興江。內容簡介 幼兒教師學習是專業持續成長的源動力,破解幼兒教教師專業成長動力不足問題是學前教育質量持續提升的前提條件之一。本研究以學習哲學和羅傑斯的人本...
《幼兒教師專業發展》是2006年1月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是張燕。內容簡介 《幼兒教師專業發展》從幼稚園教師專業化的基本概念、幼兒教師的成長歷程、教師的職業道德規範與職業關係、教育活動的設計、課程開發等角度進行了...
《促進幼兒教師專業成長的理論與實踐策略》是2006年教育科學出版社出版的圖書,作者是劉占蘭。本書主要介紹了在職幼兒教師培訓研究、我國幼兒教師在職培訓的發展特點與趨勢、幼兒教師在職培訓的新構想等內容。圖書目錄 上編 研究報告 研究背景...
《園本研修與幼稚園教師專業成長》是2015年11月四川教育出版社出版的圖書,作者是劉敏、李沿知。內容簡介 因此,圍繞園本研修如何有效促進幼稚園教師專業成長這一核心命題,結合成都市幼稚園市級骨幹教師培訓實踐,我們進行了一系列的研究...
《幼稚園教師成長論》是2005年4月1日國防工業出版的圖書,作者是步社民。本書介紹了幼稚園教師職業規劃和幼兒教育方法,是一本從事幼兒教育行業相關人員參考用書。內容簡介 本書就是探討幼稚園教師的生涯發展、幼稚園教師的素質構成及其生成...
下編以學員們的實踐反思和學習感悟為主,由4章組成,即:第7章成長故事;第8章我的教育故事;第9章文獻綜述採擷;第10章踐行《綱要》知與行。圖書目錄 前言 序 上篇 第一章 幼兒教師專業發展的背景 第一節 幼兒教育改革與發展—...
第三節 幼兒教師專業成長的影響因素 第四章 幼兒教師專業成長的途徑 第一節 國家層面 第二節 幼稚園層面 第三節 個人層面 第五章 幼兒教師的專業能力與素養 第一節 幼兒教師的專業能力 第二節 幼兒教師的專業素養 第三節 幼兒教師...
《從新手到專家(幼兒教師專業成長研究)》是2007年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是顧榮芳。內容簡介 雖然近年來關於有教師專業成長問題尤其是其重要性問題的論述常見諸報端,但在與一線有教師交談的過程中我們發現,許多教師並不...
幼稚園教師專業標準(試行)(一)幼兒為本 尊重幼兒權益,以幼兒為主體,充分調動和發揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。(二)師德為先 熱愛學前教育事業,具有職業理想,踐行...
2011—2015年,全省新建、改擴建1200所鄉鎮中心幼稚園,到2020年,全面普及學前三年教育,將學前教育納入城鎮和社會主義新農村建設總體規劃,納入義務教育管理範疇。加強幼兒教師隊伍建設。嚴格執行幼兒教師專業標準,健全幼兒教師資格準入制度,...
六、園本研修如何促進教師專業成長 (一)促進每一個孩子的發展 (二)梳理個人發展規劃 (三)激勵教師自我發展 (四)做“活”園本培訓 幼稚園課程建構與有效教學 /莊春梅 一、做幼兒活動的合作者、引導者 二、主題活動課程設計 ...
於是,以幼兒發展為本、以教師專業發展為本成為《幼稚園教師成長手冊》貫穿始終的主線。圖書目錄 1.班級建設 2.家長工作 3.來園準備 4.來園接待 5.運動 6.生活 7.遊戲 8.學習 9.離園工作 10.與同事的關係 11.案頭工作及自我...
冬之篇 踏雪無痕—幼兒教師專業成長之旅途回眸 157 1.職業生涯規劃:教師專業成長的路標 158 2.走出幼稚園,欣賞園外的風景 163 3.教研“革命”:學習型組織理論的啟示 171 4.生態式管理:教師專業成長的平台 177 5.成長檔案袋...
四、 開發內容單一,教師過分注重幼兒科學認知 第四第一節 幼稚園教師鄉土資源開發的討論與建議 一、 幼稚園教師鄉土課程資源開發問題的討論 二、 幼稚園教師鄉土課程資源開發的建議 第四章 研究生學歷幼稚園教師專業成長研究 第一節...
對於學前教育教師專業發展的許多研究基本上處於借鑑中國小教師專業發展的研究成果的階段,缺乏原創性研究,缺乏對幼兒教師專業特殊性的深入認識。鑒於此,我們以學前教育教師專業發展現狀調研和政策背景調研為起點,以學前教育教師為研究對象,以...
《園長管理經驗與專業成長故事集/山西省學前教育內涵發展成果經驗叢書》集中選取了我省各地優秀園長的成長經驗,主要從園長管理實踐經驗和園長成長故事兩部分展開。第一部分內容涉及園長管理、教育創新、教師成長、課題研究等四方面,從幼稚園...
《幼兒教師職業心理素質培養》是2014年6月1日安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是王永。內容簡介 《幼兒教師職業心理素質培養》在釐清幼兒教師職業心理素質內涵的基礎上,從職業認同、專業人格、工作中應持有的情緒、交際能力和專業追求等...
作者通過大量的真實案例,教你如何從幼稚園工作、師幼互動、同事互動、家園互動和專業成長中著實地獲得幸福與快樂,讓你的工作不再是單純的工作,而變成一種享受。《做個幸福快樂的幼兒教師:為你的專業成長支招》基於對一線幼兒教師職業...
5. 我國幼兒教育有哪些基本理論?6. 農村幼兒教育存在的問題及原因?7. 幼稚園教師專業成長的過程有哪些?8. 幼稚園教師專業發展培訓計畫的內容一般有哪些?9. 幼稚園幼兒低齡化對幼兒成長有哪些不利?10. 農村幼稚園轉崗教師自身應做...
進一步幫助廣大教師樹立“幼稚園一日活動都是課程”的理念,併合理利用社區資源,充分凸現出幼兒、教師、家長、幼稚園乃至整個社區等所有的有效發展。二是進一步深入做好以園為本,促進教師專業成長的園本教研活動,根據幼稚園實際,組織針對...