《做個幸福快樂的幼兒教師》是一本圖書，作者是莫源秋
《做個幸福快樂的幼兒教師》是一本圖書，作者是莫源秋內容簡介《做個幸福快樂的幼兒教師:為你的專業成長支招》系專門為努力追求職業幸福的幼兒教師和幼稚園園長而寫。作者通過大量的真實案例，教你如何從幼稚園工作、師幼互動、同事互動...
《做個幸福快樂的幼兒教師——為你的專業成長支招》等，與他人合著有《幼兒教育中的心理效應》《幼兒教師與幼兒有效互動策略》《幼稚園教研活動設計與實施》《打造幼稚園魅力班級的64個策略》《幼兒常規教育指導手冊》《幼兒教師實用教育...
莫源秋 1988年畢業於華中師範大學學前教育專業，現為廣西幼兒師範高等專科學校副教授。主要研究方向為幼兒教師專業成長、幼兒教育與幼兒心理衛生保健。已公開發表二百多篇論文，獨著有《做幼兒喜愛的魅力教師》、《做個幸福快樂的幼兒教師：為...
尊重與平等、和諧與競爭、合作與奉獻、自信與快樂 隊伍建設 懂得敬業、懂得分享、懂得感恩、懂得生活、懂得自省 職業發展層次 基本勝任；在勝任基礎上能尋求到工作的快樂；在快樂的基礎上能體會到從事幼兒教師的職業幸福感，領悟與深諳幼教...
《快樂教育與內涵生長》作為幼兒園教師實踐智慧的集合，通過教育敘事案例，為走向幼兒教育的理想起點與終點提供有益的參考。快樂樣態有多種，新奇的發現、進步的雀躍、情誼的交融、價值的實現……多元實現的快樂教育，給予幼兒平台，讓他們...
《教育智慧點亮幼兒生活：讓幼兒幸福成長的金點子》主要是向幼兒教師傳遞幼兒教育的智慧，作者結合自己的實踐經驗從教育小妙招——讓生活更輕鬆、教育小體驗——讓生活更美好、教育小經驗——讓生活更快樂、教育小創意——讓生活更有趣、...
32 不開手機的幼兒園 33 幼稚園的女權主義 34 園長的“耳才”35 教師的“必須”36 讓教師的生活有滋有味 PART 03 心的遇見就是最好的成長 37 低成本的微幸福項鍊 38 你並不特別 39 扭轉某些人的負面情緒 40 快樂要學會分享...
1 在傾聽中破解幼兒成長的密碼 2 在給予中贏得家長的信任 3 在忍耐中化解誤會的堅冰 4 用各種方式凝聚各類家長 實踐反思 本章資源連結 第五章 做一個幸福自信的教師 第一節 依靠同行加固信念支點 話題聚焦 行動方案 1 彼此靠近，...
在環境創設中，幼兒教師更注重體現幼兒的主體地位，確立幼兒是環境的主人，為他們創設寬鬆、和諧、溫馨的精神環境，營造關愛、平等、愉悅的精神家園，讓生活在這裡的每一個孩子能幸福、快樂的成長。理念提升 理念提升——兼收並蓄成一體 ...
《幼稚園教師全員培訓教材:幼稚園教師職業道德讀本》適合作為幼稚園園長和教師的職業道德培訓教材和園本研修讀本。圖書目錄 第一篇 愛國守法 一、愛國愛民，認真貫徹黨和國家的教育方針 （一）愛國是幼兒教師的職責和義務 （二）熱愛幼兒...
加強師德教育，不斷提升教師幸福指數。開展了“閱讀之星”的評選、幼兒教師生活妝的培訓，“說說我身邊的好教師、好黨員”演講活動，以及“徒步暢遊，健康快樂”等活動；增強了教職工的團隊精神和團隊的凝聚力。通過舉辦心理健康、團隊建設...
畢業以來從事幼稚園教育工作，並從事幼兒鋼琴、幼兒鋼琴考級方面的工作，在音樂、美術教學方面有豐富的經驗。2009年全國幼兒教師論文“你快樂所以我快樂”大賽二等獎 2009年“紀念汶川”全國幼兒美術展分別獲金、銀獎 2008年“愛祖國、愛...
教師以幼兒為本，以幼兒的需要為出發點，每位教師都把做這項工作當作是一種興趣，一種幸福，一種滿足，為培養幼兒健全的人格，促進其身心健康的發展傾注了無私的愛，孩子們在愛的氛圍中快樂、健康的成長。“一切為了孩子、為了一切的...
為此接待了國家教育部“現代學校制度的實驗研究”課題研究會的專家代表，中央教科所研究部的李繼星主任說：“在這美麗環境工作的教師是幸福的，生活學習的幼兒是快樂的。”我們成為鼓樓區“鶴琴教師培訓學校”基地，成為全國首屆“園長高峰...
我們的家庭是幸福的家庭。所以說它是幸福的，那是因為在這個家庭里充滿了愛和責任感，充滿了相互之間的關心、理解和支持。四、愛的力量 做好幼兒教育工作的核心是“愛”。這是作為一個幼兒教師所必需的基本素質。愛的力量，愛的溫暖能...
