南京市第二幼稚園

南京市第二幼稚園成立於1949年，占地5400平方米。園址原為美國駐華大使館公寓區，司徒雷登曾在此居住。園舍原為外辦代管房，由南京軍事管制接收後交給市政府辦幼稚園。自解放初期至“文革”前名為南京市市人委第二幼稚園，屬市政府管理。“文革“後改名為南京市第二幼稚園，屬鼓樓區教育局管理。原為寄宿幼稚園，現為全日制幼稚園。

基本介紹

• 中文名：南京市第二幼稚園
• 簡稱：市二幼
• 創辦時間：1949年
• 所屬地區：江蘇省南京市鼓樓區
• 類別：公立幼稚園
• 學校屬性：江蘇省示範性實驗幼稚園
• 本園地址：鼓樓區南東瓜市1號
• 分園地址：鼓樓區歸雲堂15-1號

辦園歷史

南京市第二幼稚園成立於1949年，占地5400平方米，園址原為美國駐華大使館公寓區，司徒雷登曾在此居住。園舍原為外辦代管房，由南京軍事管制接收後交給市政府辦幼稚園。自解放初期至“文革”前名為南京市市人委第二幼稚園，屬市政府管理。“文革“後名為南京市第二幼稚園，屬鼓樓區政府教育局管理。原為寄宿幼稚園，現為全日制幼稚園。

學術研究

幼稚園以尊重生命，健康教育為主線，讓幼兒會生活、會學習、會遊戲；將“我與我的健康、我與自然的健康、我與社會的健康”融入其中。實施過程中整合了家庭、社區資源，幼稚園和社區共建教育基地、和家庭共建教育網路。幼稚園通過各種類型的學習、研培活動，讓教師教育觀念得到更新，教育技能得到提高，心理素質得到增強；通過每個主題的親子活動開展和各種家園聯絡方式，讓家長具有健康的育兒觀點，具有健康的育兒態度和育兒行為。

基於我園十多年對於“健康教育”的執著研究，成為了中國學前教育研究會親職教育基地、南京市健康教育基地。我們鼓勵教師創造性開展教育教學工作，我園陳靜等教師成功出版了專著《幼稚園班本課程的構建》，並成功策劃並舉辦了由市教育局主辦的，本園承辦的“南京市班本課程“研討會，分享和展現了我園教師團隊的研究成果和研究精神，幼稚園創設的“幼兒和諧發展、教師共同成長”的課程環境，受到了市教育局初教處領導及與會同行的好評。

更好的發揮現代教育技術示範學校的作用，傳承本園的特色文化，將現代教育技術手段有機的和健康教育結合。教師們在現代教育技術教育實踐方面做了有益的嘗試。教學過程中，既注重幼兒對健康意識、知識、能力的培養，又注重自主、合作、探究等學習方法的指導；既充分注意信息技術與傳統教學的優勢互補，又注意教學過程中師生互動、生生互動，幼兒的學習方式及教師的教學方式得到重大的改變，健康習慣和健康行為得到改善。幼稚園成功策劃並組織了由江蘇省電教館主辦，本園承辦的“江蘇省首屆幼稚園信息技術教與學研討會”，全省各市及南京各區縣信息中心領導、幼稚園代表參加並觀摩現場，中央電教館館長到會並做了主題報告，二幼的信息技術特色得以展現，獲得了專家們的一致好評。

幼稚園承擔了江蘇省規劃院“十一五”立項課題《幼兒生命安全保護的實踐研究》，承擔了中央電教館立項課題《信息技術環境下幼兒探索式學習的策略研究》，市教科所立項課題《在幼稚園舞台劇中發展幼兒主體性的研究》，承擔了教育部“現代學校制度實驗研究課題”現場會的觀摩。幼稚園著力圍繞健康和電教特色，創建和發展“健康成長”園本課程，並開始形成自己的課程教育理念。

幼稚園以教科研為發展動力，以幼兒生命保護及幼兒健康課題研究為突破口,以信息技術手段運用為特色，再次我們抓住現代教育技術運用的特色，更好地發揮現代教育技術示範學校的作用，將本園的特色文化加以傳承。在師生互動的學習方式上進行研究，從原先的單科領域課件研究到網路環境下的整合課件研究。多篇論文送到中央電教館及省館的信息技術學會參加評比獲獎。幼稚園利用網路環境給教師們進行培訓，提供資料。更新了具有民國氣息的園舍建築，配備了具有綠色環保材質的家具，添置了具有現代教育氣息的設備。幼稚園有兩套管理學習平台：幼兒使用的“豆豆蟻教學平台”，教師使用的“校校通平台”。承擔了中央電教館、省規劃院的課題，和香港保良局結成友好交流團隊，和美國“友誼之力”教育代表友好組織交流來往，幼稚園創造了一個富有生命力的綠色園所文化。

辦學條件

幼稚園已由最初的兩個班到十四個班，55名在職教職工，其中有市名校長，市區優秀青年教師、市區學科帶頭人17人，幼稚園市幼教研組成員11人，市區幼教骨幹教師達教師隊伍的60%。教師均達大專學歷，達本科的占教師人數的79.4%，460多名幼兒在辛勤園丁教師的呵護下健康成長。

園所文化

為了讓幼稚園既有綠色生態的民國建築和自然環境，又有與之相互滲透的綠色和諧校園文化，我園參加了區教育局承擔的國家教育部“校園文化建設”課題研究，我們積極抓住機遇，聘請南師大喬建中教授、市教科所沈曙紅所長、市社會科學院陳如副院長來園，為幼稚園文化建設出謀劃策，幼稚園課題組敢於挑戰，放棄了無數個休息日，起草文化建設綱要。從精神力、執行力、形象力等三方面挖掘園史文化、課程文化、環境文化，終於在區教育局的支持下正式出版了“南京市第二幼稚園校園文化建設綱要”文本，這文本凝聚了二幼人的心血和文化積澱，為我園打造園所形象奠定了基礎。為此接待了國家教育部“現代學校制度的實驗研究”課題研究會的專家代表，中央教科所研究部的李繼星主任說：“在這美麗環境工作的教師是幸福的，生活學習的幼兒是快樂的。”我們成為鼓樓區“鶴琴教師培訓學校”基地，成為全國首屆“園長高峰論壇”的觀摩單位和分論壇會場，接待了來寧研討多位園長及幼教同行們，二幼綠色和諧園所文化滲透在幼兒的各項活動，給參會同行留下深刻的印象。

學校領導

歷任園長有李玲、石鳴、梁玉華、徐寧、梁進、馬益華、朱玉華、陳學群。

校園環境

幼稚園原有的兩棟約2500平方的教學大樓重新改造完工後投入使用，煥然一新，配備了新樓十二個班的教學、生活設施設備。校園環境呈現出綠色田園、綠色生命、綠色人生為主的生態園，以尊重生命、貼近自然、和諧發展為主線的。園內各班活動室90平方米，臥室60平方米，大廳供兩個班陰雨天活動，面積為90-130平方米，配備了以實木家具裝備的小桌、小椅、矮櫃、遊戲櫃、作品櫃、茶杯架、小床等，盥洗室寬敞明亮,活動室整潔大方.各班布置美觀簡潔,冷暖空調到位.室外軟質塑膠場地，戶外地板台階，花壇邊用原木包裝，便於幼兒隨時可坐；自製了原木花坊、原木垃圾箱、原木宣傳櫥窗；修整路面，種植花草；幼兒廚房設備重新更換，新增了溫馨的教工餐廳和舒適的成人盥洗室。