幸福與成長：中國小心理健康教育研究

內容簡介

　中國小心理健康教育既關係到中小學生能否健康成長，又關係到素質教育能否得到全面推進。因此，必須高度重視中國小心理健康教育。

　　《幸福與成長：中國小心理健康教育研究》共有九章，具體包括中國小心理健康教育的基本認知、組織與管理、校本課程，中小學生的自我意識培養、學習心理及其輔導、人際交往心理引導、情緒調適與輔導、個體心理諮詢與團體心理輔導，以及中國小心理健康教育中的危機干預等內容。

　　《幸福與成長：中國小心理健康教育研究》立足於中小學生的心理發展特點與現狀以及中國小心理健康教育工作的實際情況，對中國小心理健康教育的相關知識進行了詳細分析，以期為有效地開展中國小心理健康教育提供有益的借鑑。

第一章中國小心理健康教育的基本認知

第一節中小學生心理發展的基本規律

第二節中小學生心理健康觀及心理健康影響因素分析

第三節中小學生幸福的心理學基礎

第四節中國小心理健康教育的現實意義

第五節中國小心理健康教育的基本原則與途徑

第二章中國小心理健康教育的組織與管理

第一節中國小心理健康教育活動的策劃與實施

第二節中國小心理健康教育的管理體系構建

第三節中國小心理輔導室建設

第四節中國小心理健康教育中的心理測驗與心理檔案管理

第三章中國小心理健康教育校本課程

第一節中國小心理健康教育校本課程的相關知識

第二節中國小心理健康教育校本課程的開發

第三節中國小心理健康教育校本課程中的人際互動

第四節中國小心理健康教育校本課程評價

第四章中小學生自我意識的培養

第一節自我意識的基本闡釋

第二節中小學生自我意識發展的特點與影響因素剖析

第三節中小學生良好自我意識的培養

第五章中小學生學習心理及其輔導

第一節學習心理的理論闡釋

第二節中小學生學習與認知發展的特點

第三節中小學生學習動機的培養與激發

第四節中小學生智力與創造力的培養

第五節中小學生學習心理輔導活動的組織與實施

第六章中小學生人際交往心理引導

第一節中小學生人際交往的特點

第二節中小學生人際交往中人際吸引與心理效應

第三節中小學生人際交往心理障礙的克服

第四節中小學生人際交往能力的提升

第七章中小學生情緒調適與輔導

第一節情緒及中小學生情緒發展的特點

第二節中小學生消極情緒的調適

第三節中小學生積極情緒的培養與發展

第八章中國小個體心理諮詢與團體心理輔導

第一節中國小個體心理諮詢探究